愛是一個(gè)溫暖的詞，它帶給我們?nèi)彳浀暮亲o(hù)、貼心的交流，但有些時(shí)候，愛會(huì)被當(dāng)做面具戴在另一個(gè)詞上面，那就是控制。
大家應(yīng)該很熟悉這樣的場(chǎng)景：
有一個(gè)小女孩想吃香草冰激凌：
“我們吃巧克力味的吧?！眿寢寣?duì)她說
“我不要巧克力，我要吃香草冰激凌。”
“香草的不好吃，寶寶最喜歡吃巧克力了對(duì)不對(duì)？”
“我不要巧克力！我要香草冰激凌！”
“你這孩子怎么這么不聽話，不給你買了，走！回家！”
“我不要！我要香草冰激凌?。 ?/p>
“你再這樣我不要你了啊，聽話！”
女孩只好乖乖就范，跟媽媽回家。對(duì)于母親來說，她成功的化解了一次自己權(quán)威的威脅，自己令行禁止，女兒乖乖聽話，一切是那么和諧美好。但對(duì)于女兒來說，她所感受到的恐懼和被拋棄的無力感對(duì)于她的年齡而言是難以形象的，為了母親的愛，她只能一次一次的舍棄掉自己，最終成為母親的一部分。
其實(shí)如果繼續(xù)剖析母親深層的動(dòng)機(jī)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)對(duì)于分離也懷有深深的恐懼，這種恐懼是如此強(qiáng)大以至于她根本無法面對(duì)，她無法接受自己和女兒是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，既然無法讓女兒重新回到自己身體里，那就只能想方設(shè)法在精神上“融為一體”：一個(gè)思想、一個(gè)意志、一個(gè)精神。
母女二人都被分離的恐懼所控制，表現(xiàn)出來就是“如果你不接受我的控制，那我就剝奪對(duì)你的愛”但實(shí)際上這種威脅根本無法實(shí)現(xiàn)，于是關(guān)系就呈現(xiàn)出一種很糾結(jié)的姿態(tài)：
“你不聽我的我就不要你了。”
“我就不聽！”
“我真不要你了啊?！?/p>
“我就不聽！”
“我生你養(yǎng)你為了你勞心費(fèi)力，你怎么就不能體諒體諒我呢。一把屎一把尿把你拉扯這么大，要是你還不聽話我還活個(gè)什么勁啊?！?/p>
“媽媽我錯(cuò)了，我再也不頂嘴了。”
這樣的對(duì)話通常會(huì)以二人抱頭痛哭結(jié)束，這樣的關(guān)系中，雙方都十分痛苦，又都承受不了離開對(duì)方帶來的恐懼。
另一方面，長(zhǎng)此以往二人之中總有一方會(huì)變得驕縱任性，通過不斷要求對(duì)方服從自己來確定對(duì)方不會(huì)離開。而另一方則變得謹(jǐn)小慎微，生怕觸了逆鱗，對(duì)方一氣之下扔下自己。而兩種角色會(huì)因?yàn)椤八魅 焙汀案冻觥钡钠胶獠粩嗷Q，總有一方處于控制地位，卻始終沒有辦法達(dá)到彼此尊重、彼此關(guān)愛的狀態(tài)。
在這樣的關(guān)系中雙方都始終處于恐懼之下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰，對(duì)方的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能讓自己產(chǎn)生無限的焦慮：他怎么沒回答我？他看我的眼神是什么意思？他和我說這個(gè)是想暗示什么？我是不是哪里做錯(cuò)了？他和那個(gè)人聊的很開心是不是不要我了？……無論自己還是對(duì)方，連呼吸的空間都沒有。
這樣的關(guān)系是不健康的，長(zhǎng)久下去對(duì)雙方都會(huì)造成不良影響，想要打破這種循環(huán)就需要說明這種恐懼：我很怕失去你，我也知道你害怕失去我。同時(shí)在兩者之間建立信任：我不會(huì)離開你，我也相信你不會(huì)離開我。用信任代替控制來維持兩者的關(guān)系，這需要一個(gè)過程，但有利于關(guān)系的穩(wěn)定和雙方的身心健康。（未完待續(xù)）
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