《問題班級》

（校園短劇連載之一，潺湲林澗2009年出品）

主要人物：

白曉雁――12歲，女，濱城第一小學六年二班班長，優等生，外形苗條，特長：跆拳道、表演、卡通畫、鋼琴；

林雪陽――12歲，女，濱城第一小學六年二班學生，中等生，外形圓胖，特長：英語、口琴；

楊? 杰――13歲，男，濱城第一小學六年二班體育委員，差生，外形俊氣，特長：捏泥人、足球；

朱旭東――12歲，男，濱城第一小學六年二班學習委員，外形瘦弱，特長：數學、電腦；

賈明遠――23歲，男，濱城師范學院中文系畢業生，濱城小學實習教師；

小? 江――22歲，男，濱城師范學院計算機系畢業生，濱城小學實習教師；

阿? 毛――22歲，男，濱城師范學院中文系畢業生，濱城小學實習教師；

闕? 華――55歲，女，濱城第一小學語文教研組組長，六年二班班主任；

馬紅衛――37歲，男，濱城第一小學訓導處主任，六年段年段長，數學教師；

戴倩倩――25歲，女，濱城第一小學英語教師。

故事梗概：

?濱城第一小學六年二班是另全校老師頭痛的“問題班級”，班主任連連更換，在畢業的最后一個學期，誰也不愿接手班主任，校長用激將法將老教師闕華請上這個崗位，但是由于闕老師陳舊的觀念，加上與年段長馬紅衛和前任班主任戴倩倩的對立，以及老師們的歧視，學生們仍是與老師們處處作對。然而，來自農村的師范實習生賈明遠，不受限于既有教育觀念的束縛，從第一次代課就自成一路，得到孩子們的喜愛，接著在處理眾多的矛盾事件中，賈明遠憑著真誠和淳樸愛心，走進孩子們被忽視的內心世界。

因為一次早操評比的不公正，二班以罷操抗議老師對他們的漠視；班長白曉雁作為主要責任人收到年段長傳訊，其他同學陪同她到年段長辦公室解釋，林雪陽與段長當場頂撞，事后收到打擊；同時，教英語的前任班主任因為出國失敗，遷怒于學生，對六年二班學生自辦的班級報紙對她起的綽號大做文章，要求林雪陽當眾道歉。白曉雁受父母指使，疏遠林雪陽，林雪陽為了躲避兩個老師的眼光以及好朋友白曉雁的冷漠和孤立，開始逃課在下外游逛時，遇到流浪的殘疾小狗CATHY，把它藏在家中。雪陽媽媽知道學校的事后，決定讓雪陽留在家中自己培養，小狗成了雪陽的親密伙伴。直到學校在市教委督導組檢查義務教育落實工作，為了避免出現溜生問題給學校名譽帶來的負面影響，讓賈明遠出面，雪陽又回到六年二班，小狗也成了全班的朋友。在一次春游中，白曉雁與林雪陽身臨陷阱，這只小狗出人意料地救下了兩個女孩，成了全校明星。

小狗因為沒有辦證，被強制送去收容所。在白曉雁的組織下，六年二班發起舊校服義賣活動，成立流浪動物基金會，賈明遠不顧學校批評支持了學生們。雪陽參加電腦作文大賽獲一等獎，她的參賽作文《對不起》引起家長和學生們對小狗的同情。

白曉雁因為才藝出眾，被挑選在國際中學生藝術節開幕式上至英語歡迎辭，臨開演前，她因為嗓子發炎不能參加排練，推薦了一直在背后幫助她練習發言稿的林雪陽頂替她排練。組委會聽了林雪陽的英語語音，決定由林雪陽給白曉雁配音。開幕式果然取得珠聯璧合的完美效果。但是，正面和方面的報道都讓白曉雁不自在，加上后來闕老師這次把一直屬于白曉雁的三好生名額給了林雪陽，引起白曉雁的無名火，對雪陽冷戰。直到他們跟著賈明遠來到鄉下，樸實無爭的鄉村氣息，賈明遠的適時疏導，以及后來小狗的死去，兩個好朋友重又和好。

朱旭東一直受班里的小霸王楊杰的欺負，家里守著望子成龍的父親的重壓，性格內向壓抑。為了討好楊杰和“賺錢”，他從低年級開始就替楊杰寫作業；為了父親要求他英語考試的高分，不惜動用小聰明從戴老師電腦上盜走了英語考試答案，事后被迫一直為楊杰寫作業。直到賈明遠氣憤之中以其人之道還其人之身給了他一段重錘教育，楊杰才不再欺負同學。而另一方面，楊杰內心的仗義、勇敢深受賈明遠鼓勵，他多次見義勇為而被老師們厭惡的惹是生非事件，事后都受到賈明遠的保護，激發了他內心的自豪感，從一個玩世不恭自稱壞孩子的男孩成為一個富有責任心的少年。

（大綱）

一、新來的班主任

二、罷操事件

三、雪陽的檢討

四、老賈回來了

五、流浪動物基金會

六、沉重的榮譽

七、鄉下的暑假?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（一）新來的班主任

（場景一）上午，教學樓：

六年級年段長馬老師高高瘦瘦有點駝背的身影走在樓梯上

四樓傳來一陣哄笑聲，接著是一陣高跟鞋急促的腳步聲。

樓梯口，迎面跑下來濃妝艷抹的英語教師戴晴：她夾著課夾、漲紅著臉，氣呼呼的。

戴老師沒有抬頭，一聲不吭從馬老師身旁疾步而過。

馬老師知道準是學生們搗亂把老師氣走了，于是加快腳步沖進教室鎮壓。

當馬老師出現在六年二班教室門口，里面霎時鴉雀無聲，全體埋頭作讀書狀。

馬老師在講臺下站著不說話，然后走下來，在課桌間檢視著。

第一排的朱旭東手里扶著一本倒立的英語課本。馬老師把他的課本反過來，朱旭東戰戰兢兢抬了一下眼。

馬老師的眼光并沒有盯著他不放，轉而掃向全班。

馬老師：“都抬起頭來！”

馬老師的眼睛從眼鏡上面威脅了一圈：“怎么回事？”

沒有人回答。

馬老師指向長相標致的班長白曉雁：“你說！怎么回事！”

白曉雁一臉無辜地：“我不知道啊，老師叫我們抄課文，我一直在抄啊。”

馬老師又指向她的同桌圓圓臉的女孩林雪陽：“你！也不知道嗎？”

林雪陽厚厚的眼鏡使人看不清她眼睛的表情，但是她用一只手掩著嘴在偷笑。?

馬老師對著她厲聲喝到：“站起來！”

被這么一喝，不只林雪陽，其他的人也都收住了竊笑。

馬老師走到林雪陽面前：“你笑什么？”

林雪陽避開馬老師咄咄逼人的眼睛，指了指講臺：“一個紙飛機，從后面飛到黑板上，戴老師揀起來看了，問誰干的，沒有人承認，她就生氣走了。”

馬老師回到講臺上，揀起那張字條。

（特寫）：紙條上是一張漫畫，漫畫畫的一個涂脂抹粉戴耳環的女教師坐在講臺上看天花板，眼睛朝下昏昏欲睡的表情，畫旁邊有不同字跡的字，馬老師也看得出，這紙條傳經不只一個學生之手了。

紙條上有的是戴老師講課的旁白，還有一個大大的旁白：安靜！——這是戴老師上課使用頻率最高的話。還有兩行大字：抄啊抄啊英語課，死老師何必來上課——那個死字原先是戴字，顯然是另一個學生的筆跡改上去的。

下面又有了騷動和嘻笑。

馬老師再次從眼鏡上方瞪出一道光來掃射一圈，下面立時安靜了。

其實馬老師高度近視，每次從眼睛上方看人是看不清楚的。但他要的不是他自己能看見學生，而是要學生能看見他瞪出來的眼珠。

他需要稍抬起下巴透過鏡片看清片刻，然后突然又從鏡片上方把目光停在林雪陽身上：“誰讓你坐下了？”

林雪陽站起來，不敢再笑。

馬老師揚起手上的漫畫：“這是誰畫的？”

林：“不------不知道。”

馬老師又走下來，在林雪陽附近跺著步子，一邊揚著紙條一邊說話：“今天的事，學校一定會追查的！戴老師是市教委選派來的老師，你們是她接管的第一個班級，才一個月，你們就亂了不下十次！這給人家什么印象！一團爛泥糊不上墻，學校的臉都給你們丟盡了！”

（特寫）：最后排的男生楊杰正在從書包里偷偷掏著什么。

馬老師還在繼續訓話，教室從后排出現了騷亂，幾個女生先后尖叫著跳離座位。

一只青蛙在課桌間亂跳。

（鏡頭短切換場景二）：內景，校長辦公室：

戴老師氣呼呼地把課夾子放到校長桌上，坐下來撅起嘴不說話。

陳校長：“倩倩，怎么了？”

戴老師開始哭：“為什么給我這種惡魔班級，我受不了！我長這么大都沒受過這種氣------”

陳校長忙離座，好言相勸：“哎呀，一群孩子，你怎么就真把他們當回事了呢------”

?（鏡頭轉回場景一）教室：

楊杰用帽子扣住了青蛙。

馬老師：“交出來！”

楊杰交出青蛙，馬老師令它坐回座位。

馬老師舉起青蛙用勁摔在地上。

楊杰站起來：“你把它------摔死了！”

馬：“不這樣，你明天還會用它來搗亂。”

楊杰悻悻地坐下。馬老師突然喝令他站起來。

“站就站！”楊杰站起來還把椅子弄出響。

馬老師用手指著他：“站好！站沒站相，一看就不是好東西！”

馬老師撿起死青蛙往講臺上一丟，回轉身對全班說：“今天的兩件事，每個人都要寫出一張認識，漫畫的事如果沒有一個人承擔責任，就全班承擔責任！放學前每人寫一份交給班長收齊交來！除非有人出來承認是自己干的，就只要由這個人來寫一份檢查，怎么樣，這個人要不要站出來？”

沒有回答。白曉雁把頭低著，拉拉雪陽，示意她也把頭低下來。

楊杰的聲音：“反正我不是好東西，也是我干的！”

大家忽地抬起了頭。楊杰與馬老師對視著。

馬：“好，你承認了，叫你父母來！”

楊：“你說話不算數，你剛才說過是寫檢討的。”

馬：“對你就不一樣，因為你寫的東西狗屁不通，沒人愿意看。”

楊：“那就你也寫一張檢討，比比看，看看誰的狗屁通。”

哄笑。

馬：“有什么好笑！楊杰，你太不像話了，叫老師陪你寫檢討嗎！”

楊：“你把青蛙摔死，也要檢討。”

馬老師指著他鼻子一路向他走去。

下課鈴響了。

馬老師頓了頓：“下午，放學后，楊杰到我辦公室來！”

說罷離開了教室。

白曉雁和林雪陽湊近楊杰。

白：“你好勇敢，要不是你，我今天死定了。”

楊：“我是大俠嘛。”

林：“那下午叫你去會怎么樣？”

楊：“嗨，那種事不可怕，我都被請過好幾回了，你們沒去過，準嚇著，其實馬紅衛這人，每回都是用這招嚇唬人，去了他也不知叫你來干嘛，有時候自己都忘了，我不怕的，只要不要告我爸那去，我都不怕的。”

白：“檢討我搬你寫吧。”

楊掏出他的另一只大青蛙：“可憐我的青蛙，它的孩子死了。”

白：“哇，這只好大啊。”

楊：“這只是爸爸，小的那只是它孩子。”

白：“你怎么知道？”

楊：“我發現它們的時候，大的正在使勁擠著小的，就像我爸爸打我一樣。”

林：“咱們把那只小的埋了吧。”

（鏡頭切換到場景三）教師會議室門外：

馬老師也被氣暈了頭，回自己辦公室競走錯了門，拿鑰匙開隔壁會議室的門，開不動就下意識用力擰門把，門突然從里面開了，白頭發的語文教研組組長闕華一臉的不高興，顯然方才太重的擰門聲打擾了她。她正在給幾個新來的實習生做培訓。

幾個實習生的特寫：有些憨態的小黑臉賈明遠、帥氣的小江、戴著厚厚圓眼鏡的小胖子阿毛。

馬老師有些尷尬：“對不起走錯了。”

闕老師沒有一點緩和的表情，當著他面準備要關門，

馬老師覺得在這些實習生面前很沒面子，于是回頭補充：“噢對了，闕老師，校長一直在找您，希望您再考慮一下退休反聘的事。”

闕老師：“我知道了。”

（畫外音旁白）：馬老師還是討了沒趣，心里悻悻的。對這個闕老師，他一直都窩著一肚子敢怒不敢言的火：兩次職稱評定都是因她反對而未通過，他為學生管理付出的辛苦被這個老太太貶得一錢不值，說他沒有教學業績，只會注重雞毛蒜皮的小事，對馬老師去年升任訓導主任也是嗤之以鼻。馬老師在校內對老師們可以發號施令，唯讀闕老師不買他的賬。可就因為她是學校元老，還是市里的高評委組長，馬老師心里有火也只能悶著不敢發作。

（場景四）下午，教師會議室：

喧鬧的教師會議室。

闕老師帶著三個實習生穿過人堆來到靠近后門的座位坐下。

主持會議的陳校長：“大家靜一靜，靜一靜！開會了！”

陳校長：“今天的會議三項議程，一是傳達教育局文件，二是請年段長和班主任介紹這一段工作，三是歡迎三位實習老師，現在先進行第一項。”

阿毛手里抱著一本書看著。

陳校長：“今年全市初招政策有變化，英語實驗中學今年擴招，各校可按畢業考排名另增加百分二十的學生參加英中選拔初試，原來各校推薦生比例從原來百分之十降為百分五，這兩類生一起由英中筆試選拔達到語數英三科全優后，再進入英中面試，面試的內容是英語會話。”

明遠用胳膊碰了碰阿毛：“別看了。”

陳校長繼續：“英中初試時間是五月，面試時間是六月，所以全市小學的畢業考安排在五月，畢業生在英中初試后，就可以全部離校，給初試過三A的學生多一點時間，準備英中面試。”

小江：“怎么這么復雜，我都聽暈了。”

阿毛：“跟咱沒關系，沒必要懂。”

賈明遠小聲問闕老師：“為什么就這所中學要考試選拔？”

闕老師輕聲回答：“英語實驗中學本來只是作為特長類初中，招收有英語特長的學生，但現在已經演變了，成了全市唯一有權選拔優等生的初中校。”

小江：“為什么演變了？”

闕老師：“因為它實行外教英語教學，很吸引家長們，都搶著把孩子往那里送。”

陳校長繼續著，一臉嚴峻：“也就是說能參加英中初試的，是二百名畢業生中的前四十名。這是對各校實力的大評比。”

校長動員六年級的老師們：“所以選上的學生必須貨真價實，要求六年級老師加強該年段的教學質量，讓我們的學生經得起校外考試，為加強畢業班工作，實習老師全部到六年段。”

馬段長：“現在開始畢業班各班匯報工作。”

（鏡頭短切換到場景五）操場，體育課：

六年二班正稀稀拉拉圍著操場跑步，楊杰從拖著腳步的林雪陽身邊跑過，笑她：“我都超過你兩次啦。”

林雪陽狼狽地搖著頭，仍是走著。

體育課趙老師吹哨子叫集合。

趙老師：“今天上課前已經對大家說過了，這個學期的體育課是要達標考試的，作為畢業成績的一個部分，今天大家都很重視，跑得不錯，大多數都完成了四圈，有的還超過了，但個別同學怕苦怕累，只走了兩圈，這樣是不能達標的，希望下次要加把勁跟上來，好今天課就到這里了，下課！”

下課鈴響了。

白曉雁：“今天沒班主任，大家不用回教室留了，可以早回家了。”

一片歡呼。大家到操場邊取各自書包。

楊杰的書包一蹦一蹦。

白曉雁：“你書包怎么了？”

楊打開書包，里面一只大型蛙，一根帶子一頭綁著它一只腳，另一頭固定在書包扣上。

那蛙叫了一聲。打架圍過來。

白曉雁：“怎么這么難聽啊？”

楊：“這是為它孩子悲哀呢，就是被馬紅衛摔死那只。”

林雪陽從書包里遞給楊杰一個小紙盒：“小青蛙我給你裝盒子里了，咱們把它埋到樹下吧。”

楊：“還是MP4包裝盒，你有MP4？”

白：“她爸爸從美國寄給她的，可棒了。”

楊：“給我看看吧。”

林：“在家呢，我明天帶來。”

白：“楊杰你還要去馬段長辦公室的，你怕不怕啊？”

楊杰一邊收著書包：“不怕，又不是頭一回了，青蛙你們幫我埋了吧，我去見馬紅衛了。”

?（鏡頭切換回場景四）教師會議室：

一班于老師：“以上是一班的情況，完了。”

馬段長：“二班。”

二班戴老師：“我才接手一個月沒什么好匯報的，我現在要求不帶這個班，我帶不了。”

校長急忙攔住她的話：“上午的事，我已經聽馬老師說了，戴老師先別打退堂鼓，對這個班的工作，我們可以一起議一議。”

馬老師發言：“今天上午二班發生的事我來說一說，其實不是第一次了------”

后門外有一個濃眉大眼的男孩探頭探腦，他就是楊杰。

闕老師：“你在這里干什么？”

楊杰：是馬老師叫我來的．

闕老師皺了一下眉：“馬老師正在開會，你回家去，就說那個最高的白頭發的老師說的。”

?楊杰高興地跑開了。

闕老師嘟囔：“這個馬老師，經常課后留學生，每回留了學生，自己卻忘了。”

楊杰跑到樓下，又突然掉頭往回跑。

?? ?楊杰輕手輕腳靠近會議室。

四班的班主任，胖胖的包老師正在氣憤發言：“我認為，這個班要請個軍人來進行軍事化管理。”

五班的王老師慢條斯理：“那樣的話，那幾個暴力型的麻煩人物就更英雄了,班上幾個學習好的孩子就也一起毀了,我看不如把這個班拆了,按不同類別分到各班去。”

三班班主任徐老師：“那樣也不行,那樣的話,班里好的學生去了你五班其他那些差生誰要啊。”

陳校長把戴老師叫出會議室。

楊杰見他們出來，閃進了男廁所。

陳校長問：“給你安排這個班只是給你過場，有個挑重擔的理由，下一步才好破格評職稱啊。”

戴老師：“我寧可不要什么職稱了，也不帶這個班！我只要暑假出國有我就行了，不要什么破職稱。”

陳校長：“出國進修要中級職稱的，沒有職稱怎么選送你呢？”

戴老師：“舅舅說骨干教師，什么是骨干，還不是校長你來評價的，為什么一定要我帶這個班才叫骨干？我現在連課也不要上這個班的課，校長你要是不同意我就自己跟舅舅說去。”

陳校長：“好好好好，你想定了，我就給你安排，不過課還是上吧，這次出國，教委只從六年段骨干老師中選，你可以問你舅舅，他告訴我要安排你這次出國，我也是煞費苦心才給你安排這個班啊，你是白主任的外甥女，我會虧待你嘛？”

戴老師：“那好吧，就上上課，那個班主任我是不做的了。”

陳校長：“回會上吧，我替你想辦法。”

他們的對話，都被背后的楊杰聽到了。

校長和戴老師回到會議室，大家還在討論六年二班，氣氛熱烈。

包老師繼續控訴：“幾乎可以說一股小流氓習氣占主流，上學期我受我朋友之托想把她兒子轉出這個班，那孩子競不愿意，你猜那孩子這么說：我這樣作了叛徒，以后在二班面前很難做人，聽著象入了黑社會似的，那個楊杰自稱什么楊大俠，還傳著一句話叫什么------楊大俠沒有辦不到的事，你聽聽！”

闕老師小聲告訴賈明遠：“她是交自然課的，是二班最亂的課，她最恨二班了。”

五班王老師低沉地說：“我覺得他們的心理比同齡的孩子更不成熟，這么大還在玩些低年級孩子的東西，比如溜溜球橡皮泥那些的低級玩具。”她的口氣滿含鄙夷。

包老師越說越氣：“有一次我批評一個學生：這樣下去要成廢物，他居然說我們反正已經是廢物，他居然用‘我們’！最不可容忍是批評他們的時候，當眾和你頂，我們小時候哪里敢這樣！”

?校長請闕老師發言：“闕老師您是學校元老，請您說說意見吧。”校長心中已內定請她出馬接任。

闕老師：“怎么聽著象是對待罪犯似的，大家應該變換一個思路想辦法，班里難道一個學習好的學生都沒有嗎？只要有一個，就有辦法扶正祛邪。”

戴老師不高興地說：“闕老您帶的多數是低年級，不會理解對付這么大的學生有多難，這個班已經邪不壓正了。”

包老師：“領頭羊就是那個楊杰，沒有人拿他有辦法，而且每次鬧事，你明知道是他領頭，可都抓不到他，你問問任課老師，哪個沒受過二班的氣？”她接著從任課老師中點支持者：“于老師您教語文的，您說是不是？”

一班班主任于老師附和道：“我同意，我也發現他們有時搗亂是合伙的。”

闕老師說話了：“這說明這個班很團結，并且還沒有定型，只要把領頭羊抓住，就能影響全班。”

戴老師挖苦地說：“闕老師您是說得輕松罷了，您連課都沒有給他們上過，更別說班主任了。”

闕老師生了氣，站起來：“你這是什么意思？”

于老師忙打圓場：“闕老師別生氣，這個班是特殊了點，你要是教他們真的會吐血，工作量要比教別的班大幾倍。”

闕老師：“象你這樣，課下讓學生互相改作業，也會工作量大得吐血嗎？”

于老師想申辯，被她打住了：“你不用辯解，我知道你要說什么，現在有些老師借口教學改革，圖得是自己輕松，對學生不負責任，這種現象早該整頓了！校長，你不是希望我接受反聘嗎？現在我同意了，而且，我就帶這個六年二班！”

“闕老師您------”校長又驚又喜地站起來：“您是認真的？”

“當然，我有兩個條件，”闕老師接著說：“一是語文課，我自己來上！”她瞪了于老師一眼。

“二是，安排一位實習老師作為副班主任，協助我的工作。”

（鏡頭短切換到場景六）傍晚，校門口：

放學場面，家長們在門外東張西望，包括扶著自行車戴著眼鏡的朱旭東爸爸。

白曉雁和林雪陽雙雙跑出校門，被朱旭東的爸爸攔住問：“旭東出來了嗎？”

白：“在后面，就來了。”

朱旭東在門口摔了一跤，爸爸忙沖過來要扶他，被值日的學生攔住：“家長請止步！”

爸爸：“我小孩摔倒了。”

值日學生：“家長不能進學校。”

旭東已經過來了，爸爸卸下他的書包背在自己背上，白了值日學生一眼。

旭東：“爸爸，書包給我，同學看見了會笑我的。”

父子倆的自行車經過小餐館，白曉雁和林雪陽正在那里看店主家拴在門口的一只只有貓大的小花狗，旁邊還有店主的兒子、五班男生黃斌。

白曉雁：“黃斌，它媽媽呢？”

黃斌：“前一段斷貨了，我爸爸就把它做了狗肉煲了。”

白：“啊？不會吧，它還有這小狗要喂奶呢。”

黃斌：“一窩生的小狗都被人要走了，這只腿有點瘸，沒人要留下了。”

林雪陽：“你們不會把它也做那個什么煲吧？你爸爸-----太可怕了。”

黃斌：“這你就不懂，我家狗肉煲是爺爺的爺爺傳下來的，我爸爸因為這手藝，遠近有名呢。”

白曉雁起身拉林雪陽：“走吧，咱們走吧。”

林雪陽不住回頭看著那只小狗。

白曉雁：“快走吧，你又救不了它，免得看著難受。”

?

（鏡頭切換回場景五）教師會議室：

陳校長：“我們有五個班，只有三個實習老師，我們盡量兼顧三位的意愿，所以請三位先說明自己的意愿，愿意去哪個班。”

阿毛舉了手：“五班吧。”

小江：“只要不去那個二班，順便哪個班都行。”

大家眼光集中向賈明遠。

馬老師酸溜溜地：“闕老師要求有實習老師協助她，那么小賈，你沒有選擇，只能給闕老師去做幫手了。”

“馬紅衛！”闕老師對他話里的刺很火，拍了一下桌子。

馬老師趕忙拐彎，“您誤會了，我只是說您年紀大了，一個人吃不消那些孩子。”他只是借機發泄一下心里的惡氣，并不想和闕老師沖突，見闕老師來氣，還有幾分得意。

“沒你說的那么嚴重，你既然升任年段長了，希望以后不要插手班級工作，我需要協助，是因為我沒功夫應付你那些名目繁多的名堂，小賈，如果你怕這個班，你可以不要勉強。”

在一旁看著他們發楞的賈明遠趕忙接話：“不不，不勉強，我也挺想看看這個班，很興趣。”

闕老師高興地站起來：“你能有這感覺，很好，以后你多承擔事務性工作，我來抓教學，我們一起把這個班級的學習成績提上去，我就不信有人能難倒我們！”她把最后一句說得很重，顯然是說給馬老師聽的。

校長：“闕老師說得好，希望大家都要有這股決心，今天會就到這里，明早各班主任利用晨會時間還要對實習老師具體安排一下工作，散會。”

大家陸續散去，樓道上，三個實習生走在最后面，議論剛才的會。

阿毛：“闕老師對那個瘦瘦的段長有意見？”

小江：“聽說有點矛盾，馬段長職稱被她卡過，也總跟她過不去。”

?

（場景七）樓道：

闕老師在后面遠遠喊了一聲：“小賈！你留一下步。”

賈明遠回頭迎上來：“闕老師。”

闕老師：“我想聽聽，你對這個工作有什么想法嗎？”

賈：“我想，早點去看看這個班。”

闕：“很好，按照慣例，新班主任是第二天課件操時間到教室，這個班明天第一節語文課，可是我還沒有來得及調好我一年級的課，時間沖突了，目前是于老師上這個班的課，你有沒有勇氣獨立上一次課，如果你有這個勇氣，我就和于老師交接。”

賈：“我行嗎？”

闕：“你不需要講課，我是要你先了解學生，我今晚會備好課，主要是課堂練習，你明早在課上做些摸底和輔導。”

賈：“行，那我試試。”

（場景八）晚，煲仔店：

師院的三個實習老師來到校外的“煲仔店”聚餐吃晚飯。

阿毛：“今天我請客，大家想吃什么？賈兄，你點菜。”

小江：“好啊，大家喝兩杯，慶祝阿毛考研成功！”

伙計提來幾瓶啤酒。

賈明遠看著菜譜皺眉：“怎么都是狗肉？”

伙計：“狗肉是我們店的招牌菜啊，您要哪種做法？有啤酒燒狗肉、燉狗肉湯，不過老板家傳的絕活是狗肉煲。”

小江：“想起來了，賈兄不吃狗肉，不過入鄉隨俗嘛，來一份。”

阿毛：“不要了，要別的吧。”

伙計：“我們也有別的菜。”

賈明遠：“先要三碗米飯吧，再做幾個下飯菜就好了。”

小江：“下館子吃什么米飯，真是農民，喝酒，我不要噢。”

阿毛對伙計吩咐著菜，賈明遠把小江酒瓶拿開：“少喝點吧，昨晚你剛說的，畢業去向有著落之前，要戒酒一個月好好想出路嗎？”

明遠：“小江你的專業比我們好，找個電腦公司打工應該沒問題。”

小江：“我可不想給別人打工了，我想好了，開個公司自己干。”

明遠：“什么公司？電腦公司？”

小江：“那個現在不能做，競爭太激烈了，我想向你們這個行業轉型了。”

阿毛：“學中文的如今最慘了，你還轉型？”

小江：“我看中了一家雜志，快活不下去了，搞純文學當然活不下去嘛，如果把它盤過來，就把它改成賺錢的高端人物專刊。”

阿毛：“那能掙錢？”

小江開始眉飛色舞談他的公司。

（鏡頭短切換到場景九）雪陽家：

雪陽正在煮方便面。

有人敲門，是曉雁。

曉雁：“你媽又不在？”

雪陽：“我媽去外地講課了，今晚不回來。”

曉雁：“我們家包餃子了，這是我媽叫我拿上來的。”

雪陽：“謝謝，早知都不要煮方便面了。”

曉雁：“以后還不如，你媽媽不在就叫我，我上來跟你一起煮飯。”

雪陽：“那你媽會讓嗎？”

曉雁：“我可以不告訴她啊，我每回想做菜，在家里都不讓我碰，郁悶死了，以后，到你家來做好了。”

雪陽：“行，那以后我們自己買點愛吃的做，反正我家自由的很。”

曉雁：“我想學你上次做的那個糊糊的西餐，你教我吧。”

雪陽：“土豆沙拉，最簡單的，是我這種懶人做的，你也做？”

曉雁：“做，下次你媽媽再出差，就叫我---誒，對了，這周的巴達獸報要出了，你幫我搞點東西，我沒填滿內容。”

雪陽：“行，實在不行就弄點畫什么的，你畫的卡通就很好。”

曉雁：“對啊，那就不怕了，我走了啊。”

（鏡頭切換回場景八）煲仔店：

小江：“將來我的刊物還可以上境外的人物，這樣就不是一般檔次啦。”

賈明遠打著哈欠：“你這個公司不會要做成跨國公司吧？”

小江：“賈兄你太有才了啊，看到我的雄心了，不過我這個計劃需要你幫忙呢，怎么樣，跟我一起干？”

賈：“聽都聽暈了，我可做不了。”

小江：“嗨，經營的事有我呢，你只要做業務。”

賈：“算了，你別抬舉我了，畢業后我的路簡單得很，只有一條，回老家。”

阿毛：“是小青要你回去？”

明遠說：“她倒是要我留在城里，可是我和縣里有合同的。”

小江：“賈兄，你岳父是縣長，還怕什么？那個合同撤了得了。”

賈：“這不行，縣里是用希望工程基金資助我完成學業的，這樣我才讀完大學的，撤這種合同，說不過去。再說，母親去世前治病還欠了一堆債，四年前出來的時候，還是鄉里的鄉親湊了路費給我，縣教育局給我定了一個合同，由縣里資助我四年費用，條件是我回縣里教書，所以我沒得選擇。”

小江：“你的死腦筋幾時開竅啊？是你岳父說不能撤？那是他怕跑了女婿吧？要你回明縣？那說明他給你準備好位子了，小青不會希望你回去教書吧？”

賈：“她最希望我留在省城，不過她也知道外面就業很難，我出來上大學的時候，她就知道我要回去教書的，等鄉里小學建好了，她也會從縣城小學轉過來。”

阿毛：“好浪漫呢。”

明遠：“小青雖然沒讀大學，但是她的朗讀很吸引學生的，以后我回鄉里教書，有她做我的幫手，很有信心。”

小江：“算了吧，那是四年前的想法啦，現在你要是回你那個小村子，我保證她不會愛你了，留下我來吧，跟著我開公司創天下。”

阿毛把他的酒杯奪了：“你又喝多了，你的公司影子在哪里啊？你不是說要等找到一個有背景的女朋友，才有資本闖天下嗎？你先找女朋友吧！”

（場景十）早上，教室：????????????????????????

第二天早讀時間，六年二班教室亂哄哄：

幾個男生在追打；

幾個女生與朱旭東腦袋湊在一起交換著一把小卡片（那是朱旭東幫她們從他家附近的小店買的便宜的點卡，他正在與幾個女孩討價還價掙點差價呢）；

林雪陽正在與楊杰擺弄她的新MP4；

班長白曉雁埋頭桌上寫著什么。

楊杰被那幾個互相追打的男生撞了一下，回頭報復，參加到追打群中。追到第一排，楊杰推開準備坐下的朱旭東，跳上他座位上的椅子把書砸向對方，椅子搖了一下，書沒打到人。

楊杰氣呼呼把椅子拖出來揣了一腳：“什么破椅子！”

朱旭東扶起那把椅子，一只腳已經掉下來。

朱：“得，本來還能坐，這下徹底爛了。”

楊杰把椅子接過來，把那只椅子腳塞回去：“我座位上不是只有我一個人坐嗎，那個空椅子換給你不就完了，娘娘腔，我這是解救你，不然你早晚得摔。”

白曉雁寫完了起身喊：“號外！巴達獸報號外！二班要換班主任了！一組一份啊！”

她手里舉著幾張復寫紙印的“報紙”，大家爭搶。

白：“看了別扔了啊，傳給別人啊，這可是我和雪陽連夜趕出來的。”

最后一張“報紙”傳到小個男生朱旭東手中,卻突然被后排跑上來的楊杰搶了去。

朱旭東生氣地叫: “你怎么這么霸道嘛!”

楊杰：“信息共享,我念給你聽不就完了嗎，免得你娘娘腔人家聽不見。”

楊杰左手還甩著一個溜溜球，朝他做了個鬼臉，一屁股坐到朱旭東的桌上，大聲宣讀：“據消息人士透露,我班已成功驅逐死老師,學校已決定派來一個老老師和一個假老師------”

一陣哄笑聲。

“這假老師是誰啊？”

?楊杰坐在課桌上：“大家靜一靜！你們知道這個消息人士是誰嗎? 就是我。”

又哄笑。

有人說：“是白曉雁吧，死老師是她表姐又不是你表姐，吹牛。”

楊杰跳下桌子要動武，白曉雁攔住他，替他證明：“還真是楊杰，他從老師會上聽來的。”

（鏡頭切換場景十一）上午，校門口：

值日中隊的三個學生正在收攤。

臂上三道杠的是少先隊大隊長，六年五班班長羅星星。

今天是五班輪值，輪值中隊負責清查進校佩帶紅領巾情況，給早讀早操評分，作為每天公布的各班班級面貌評比。

馬段長帶著三個實習老師向他們走來，要他們檢查早讀時帶新來的老師熟悉六年級各班。

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（鏡頭切換回場景十）教室：

此時的六年二班還是很熱鬧。先前的追打倒是停了，湊在一起議論新班主任。

朱旭東：“聽說那個老太太挺厲害，會不會想好了怎么收拾咱們？”

楊杰一邊甩著溜溜球：“不怕，反正大不了就再想辦法叫他滾蛋！你們說，咱們班的班主任換了幾任了？哪個超過半年？他是新來的，咱們是老居民，誰怕誰啊？”他拍拍胸脯：“我楊大俠在，沒有待得完一個學期的。”

朱旭東：“學校為什么一定要派班主任呢？”

林雪陽：“我覺得沒有今天沒有班主任，好像挺好的，至少昨天放學，就不用全班留下來了。”

白曉雁踱著步子說：“這班主任的好處呢，就是有人打架的時候有人管管，不會一直打下去，還有呢----還有好處嗎？”

林雪陽：“還有就是排值日，調座位，還有-----還有-----好象沒有了。”

楊杰：“排值日還不都是叫曉雁寫在黑板上，調座位要班主任干嗎，大家想跟誰做就自由組合多好，要我說，有班主任沒一個好處！班主任就是專門幫學校來罵咱們的，沒有班主任就不用老被留下來訓話了。”

朱旭東：“還有，就不會老有人叫我們捐款了。”

楊杰：“對，咱不要班主任了，堅決驅逐！”

大家紛紛響應。白曉雁：“靜一靜靜一靜！我有個主意！”

大家安靜了，白曉燕繼續：“今天是無班主任日，給他們看看好不好，咱們把那個班級面貌優勝旗拿來！”

楊杰：“可是，今天進校時沒戴紅領巾，他們已經記下了，沒戲的。”

白曉雁還是很興奮：“沒關系，主要是看早讀早操，最重要是早操，一會下去，今天咱們用點功，就可以拿到最高分了。”

楊杰掉過臉向座位走去：“站在太陽下聽訓話，腳還不能動，不行不行我不干。”

下面有了楊杰的響應者。

白曉雁：“楊杰！”她急了，追上來從后面踢了楊杰一腳。

楊杰哎喲一聲，回頭抗議：“你才學一點跆拳道，就全用來踢我了，這可是第三回了，我好男不和女斗，不然------”

白曉雁換了一種態度：“好啦楊大俠-----就一次嘛，以后保證不踢你了。”

楊杰的態度已經動搖了：“要是照樣拿不到優勝旗呢，不是白站了？象白癡。”

白曉雁說話：“會拿到的，我和你賭好不好。”

楊杰頓時兩眼興奮：“賭什么？你要是輸了，給我做老婆？”

下面哄笑。

白曉雁又要踢。

楊杰：“那就算啦！”

林雪陽：“如果賭輸了，拿我的MP4給你聽一個星期行不？”

楊：“成，一言為定！”

一個學生從樓道另一頭跑上四樓，進教室門口時叫了一聲：“值日中隊來了!”

大家馬上各就各位,頓時鴉雀無聲。

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（場景十二）教室門口：

值日中隊和幾個實習老師向二班教室走來。

六年二班在四樓最后一間，評比也是最后一個班級了。

羅星星一本正經地在評比本上劃著。

賈明遠對她手里的評比表很感興趣：“我可以看一下你們的評分表嗎？”

羅星星指給他看六年二班的那一欄，并且遲疑地打上了一個紅勾。

賈：“各項都是紅勾，這個班今天要拿流動旗了。”

早操廣播響了，隨著白曉雁一聲喊“起立”，全班呼啦啦站了起來，把門外的值日中隊嚇了一跳。

白曉雁吆喝著：“一組，二組跟上，注意距離！”

羅星星看著從教室門口走過的隊列，楞楞地說：“太陽從西邊出來了？”

（場景十三）上午，操場：

操場上，各班列著隊進場。

馬老師：“現在、升旗儀式、開始！”

闕老師招呼操場邊的賈明遠：“小賈，乘他們做操，跟我來一下，我把課上的注意事項再對你說一下。”

賈明遠應著，一邊回頭看著六年二班的整齊隊列，一邊跟在闕老師后面離開操場。

（鏡頭切換到場景十四）教師辦公室：

闕老師： “我研究了這個班的情況，可以分為三類學生，咱們區別對待------”

闕老師一邊說話，一邊搬出學生資料對賈明遠部署：“我準備了三擋不同難度的習題，你課上發給他們當堂做，做不完可以帶回家，明天收上來。”

賈明遠：“我的任務就是發習題嗎？”

闕老師：“你的任務是維持課堂秩序，讓他們安靜做題，可以現場答疑。”

（鏡頭切換回場景十三）操場：

馬老師：“今天的進場秩序總體不錯，但是發現有人，下樓梯的時候停下來綁鞋帶，這是非常危險的動作，因為后面的同學在快速往下跑，是看不見你的，這時候只要一個人被絆倒，會是什么后果？”

阿毛在后排小聲對小江說：“說的就是我那個班的黃斌，是很危險，會被踩死的。”

馬老師：“后果就是一片的同學都被你一個人絆倒！所以以后遇到要綁鞋帶，也要等到空曠地以后避到隊列外再處理，不要因為你一個人，影響到隊列的整齊和集體的安全！接下來宣布每日的表揚和批評------”

小江回應阿毛：“你看你，只看到一個人會被踩死，沒有想到集體，高度就不如人家馬老師。”

馬：“表揚的一個一年級的同學，昨天早操后撿到十元錢，交給傳達室，卻沒有留姓名，門衛記得他戴著少年團的胸牌所以知道他是一年級的，這種拾金不昧的精神值得大家學習，------那么批評的是六年二班，昨天上午課堂秩序混亂，在新班主任到任第一天就這樣，是沒有自尊的表現，希望六年二班盡快改變班級形象！------”

馬老師繼續說著，下面隊列里的楊杰開始歪開腳叉起手，抗拒地嘟囔：“反正俺沒自尊了還要改變什么？”

旁邊的白曉雁瞪他一眼：“站好了！”并示意了一個后踢動作。

楊杰忙恢復立正姿勢，嘴里還在嘟囔：“這得站多久啊。”

白曉雁小聲道：“每次批咱們班都是最后，該是完了，一會做操打點精神啊，不然前面都白辛苦了，------值日中隊上去了，開始打分了------”

廣播操音樂開始了：“第一節，雛鷹展翅------”

大隊長羅星星在臺上領操。

二班的整齊動作很醒目。

賈明遠此時回到操場，看到了這一幕。

老師們在旁議論：今天馬段長批評有效果嘛，二班突然醒悟啦？

值日中隊的學生猶疑地問馬段長：“那今天評比，五個星是給六年二班嗎？”

馬段長不在意地說：“你們評分，問老師干嗎？該是誰最好就給誰嘛。”

（場景十四）上午，教室：

上課鈴響后， 二班教室肅靜。

賈明遠背著一個大書包進了教室，看到一片肅靜，笑著打了一個招呼：“大家好。”

下面沒有回應，賈沒有走上講臺，仍舊站在第一排課桌前道：“于老師有事，今天這節語文課我來代課，先認識一下，我是賈老師。”

下面有竊竊私語：“假的老師。”

哄笑。

賈：“我可是真的老師，姓賈，以后叫我老賈就可以了。”他環顧一下教室：“我來之前聽說你們班上課很熱鬧，看來他們說得不對，這樣好的課堂紀律，還有剛才的做操評比，都是好極了。”

下面的楊杰神色鬼祟，緊張地朝前張望著。

賈：“你在找什么？”

楊調皮地咧嘴笑著：“沒，是在想，新老師為什么不站在講臺上上課。”

賈：“你看不見我嗎？這可是我第一次站講臺，我還需要找找感覺呢，咱們開始上課吧，我們一起做練習把以前的課復習一遍，大家先把練習傳下去做，不會做的可以問我。”

賈明遠把練習發給大家后，開始往講臺上走。

講臺上有一個大鞋盒倒扣著。

賈明遠移動這個鞋盒時，盒子下面突然蹦出一只大青蛙。

下面起了哄笑，前排開始有女生離開座位尖叫著躲閃。

賈著實嚇了一跳，但動作很快地一巴掌扣住了青蛙。

他把大青蛙抓出來，笑瞇瞇地端詳：“你們知道這是什么動物？說對了有禮物。”

楊杰：“白癡都知道，這是青蛙。”

賈：“錯。”

下面開始好奇地議論。

賈明遠把青蛙裝回盒子：“不過我真的很感謝你們，送給我這個特別的見面禮，我也送給你們集體一個見面禮。”

他開始掏書包，看見了突然出現在教室門口的馬段長：“馬老師您好。”

馬段長：“我在樓下聽見聲音上來的，賈老師需要幫忙嗎？”

賈：“謝謝您馬老師，這里沒事，剛才收到大家送的禮物，現在我回送的禮物需要他們猜一下，這是我和他們之間的一個課前小游戲。”

馬：“沒事就好，如果有情況，隨時叫我，我就在三樓上課。”

馬老師離開了。

賈：“今天是我第一次站講臺，你們送我的這個禮物使我想起我上大學第一節課學的一篇文章，是我非常喜歡的文章，我把這個文章作為今天的回禮送給你們，所以今天我們不做練習了，我給大家讀這篇文章。”

（鏡頭切換場景十五）上午，馬老師辦公室：

小江推門進來：“馬老師，您找我？”

馬：“小江，學校這學期的電腦課老師生病了，現在是戴老師暫時代課，因為反正也沒有什么專業要求，就是組織一下學生在電腦上打字，但是現在既然有你這個專業人才來了，就想請你來幫戴老師吧。”

小江：“行啊，不過可以教他們一些游戲嗎？只讓他們打字，太郁悶了，他們肯定沒興趣。”

馬：“游戲恐怕不行，不其他健康內容你可以根據情況安排一點，不過學校這個課不是要他們學專業，所以不需要在乎他們興趣。”

小江：“我就是上這個課嗎？”

馬：“不止，你的專業應該數學課可以幫忙的，你就做我的助手吧。”

小江：“好的，馬老師。我早聽說你的名聲了，全市有名的奧數比賽指導老師。”

馬：“你這嘴很甜嘛，好好干，將來會有出息的！”

（鏡頭切換回場景十六）

賈明遠正在朗讀著：“但是有一種蛙卻令我難以渾然忘機，那便是蛙中之牛，所謂牛蛙。大約在五年前的夏天，久旱無雨，一連幾夜聽到它深沉而遲緩的低哞，不識其為何物，只有暗自納罕。不久，我存也注意到了。晚飯后我們在屋后的坡上散步，山影幢幢，星光幽詭之中，其聲悶悶然，郁郁然，單調而遲滯地從谷底傳來，一哼一頓，在山間低震而隱隱有回聲，像巨人病中的呻吟。兩人停下步來，駭怪了一會，猜想那不是谷底的牛叫，就是樟樹灘村里那戶人家在推磨。但那家的牛會這么一疊連聲地眸之不休，那家的人會這么勤奮，走馬燈似地推磨不停，又教我們好生不解。后來睡到床上，萬籟寂寞，天地之間只有那謎樣的魔樣的怪聲時起時歇，來枕邊祟人。有時那聲音一呼一應，節拍緊湊，又像是有兩條牛在對吟------”

學生們專注地聽著。

桌上的青蛙叫了一聲。大家笑了，明遠停下來。

楊杰：“那是牛蛙？”

明遠：“你真聰明。”

白曉雁：“后來呢？”

明遠：“后來他們被蛙聲吵的無法忍受，就把它們殺了。”

雪陽：“啊？”

明遠：“我跳到后面給你們念那段與牛蛙的戰斗吧―――我沖回樓上，惡向膽邊生。十分鐘后，我提了滿滿一桶肥皂粉沖泡的水，氣喘咻咻地重返陣地。近處的鐵格子蓋下，昨夜以為肅清了的，此刻吼得分外有勁，像在嘲弄我早熟的樂觀。是原來的那只秋毫無損呢，還是別處的溝里又撲來了一只？帶著受了騙的惱羞成怒，我把一整桶毒液兜頭直淋了下去------”

他停了，看著下面：“還想念下去？”

曉雁：“念吧，后來呢？”

下課鈴聲響了。

明遠賣著關子：“且聽下回分解，你們的牛蛙，我該不該把它------”

楊杰：“別別，我怕你了，還是，換別的禮物吧，那青蛙-----牛蛙------我們把它放回去吧。”

（場景十七）學校鐵欄桿圍墻角落

背景音樂：眼保健操音樂

楊杰帶著幾個男生把青蛙往圍墻外放，墻外是一片水溝和工地。

楊：“哪里抓的你，還送你回哪里吧，不過你走遠點噢，免得別人再抓你噢。”

背后傳來馬老師聲音：“你們干什么！又在這里抓青蛙！”

楊杰慌張地：“沒-----沒有------”

馬：“那你慌什么？課間操時間應該回教室，你們不知道嗎！”

楊杰帶頭跑了，其他男生也跟著跑向教室。

馬老師在后面搖著頭嘆氣。

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（場景十八）上午，教室：

賈明遠跟著闕老師到了六年二班。

楊杰前排的男生小聲：“得，還是有班主任，來了。”道。

楊杰：“不怕，呆不了一天的。”。

闕老師站在講臺上，與學生對視了一陣，說 “大家認識我嗎？今天開始，我就是你們的新班主任，還有一位副班主任賈老師，你們也認識一下。”

學生們竊竊私語起來：“是老賈。”

闕老師在講臺上在黑板寫下自己名字，回轉身：“現在請上學期期末考試總分第一名的同學，站起來。”

朱旭東站起來了。

闕：“這是我的名字，請念出來。”

朱旭東將老師的姓讀錯了音：蕨華

闕：“這個字應該讀什么？”

白曉雁舉手發言，把朱旭東讀錯的音作了糾正。

闕老師眼神露出對她的喜歡：“你叫什么名字？”

白：“白曉雁，班長兼文體委員。”她接著介紹站著的朱旭東：“他叫朱旭東，是學習委員。”

闕：“兩位同學請坐下。”

闕：“白曉雁同學，你從哪里學來的這個字？”

白：“不知天上宮闕，今夕是何年------”

闕：“這是誰寫的？”

白：“是蘇軾的水調歌頭。”

闕老師贊許地點著頭：“你是否常讀課外書？”

白：“是的。”

闕：“很好，大家都要向白曉雁同學學習，這次畢業考與平時的期末考不同，是要考課外知識的，英中的選拔考試與校內考試也不一樣，會考到綜合素質，不但要對課本內容吃透，課本以外的知識，也要多多地補上。”

鏡頭掃描這學生們的厭煩表情。

闕：“以上是對一些學習較為輕松的同學要求的，你們不要因為學習可以輕松對付，就不知該干什么了，要象白曉雁那樣，多出來的時間要趕快用來讀課外書，如果家庭沒有輔導條件的，我已經給大家準備了一個讀書清單，現在發給大家，現在各組傳下去。”她說罷，將四疊紙分給第一排。

一邊傳的時候，闕老師繼續說：“每個星期都要讀一篇文章，寫出一篇讀后感，都讀完了，會再給你們清單。”

林雪陽：“那什么時候讀得完呢？”

闕：“沒有讀得完的時候，學無止境，這個道理你們應該懂的。” 闕不高興地看了她一眼。

楊杰嘟囔：“時間都用來讀書，也太浪費了。”

闕：“楊杰同學！”

楊杰嚇了一跳，站起來。

闕：“你說什么？”

楊：“我說，時間不能浪費。”

闕：“是的，現在你們要珍惜自己的年紀，這個年紀過去就沒有了，應該全部投入學習，不要想別的事，只有這樣，將來你們長大了才會成為有用的人，那句名言大家應該幼兒園就知道了，少壯不努力、------”

大家懶洋洋地接腔：“老大圖傷悲。”

闕：“好！那么對于學習還吃力的同學，我們的方法就是補缺補漏，我們會為你們設計適合你們的練習，要求按時保質量地完成作業，現在公布一下欠交作業的學生名字-----“

下面起了吵吵聲抗議：“老師，作業是給同桌同學改，我和同桌的作業已經互相改過了。”

闕老師威嚴地說：“以后不是于老師上課了，作業要嚴格訂正，語文作業都由賈老師改，大家都要認真做，學習委員收齊后交給賈老師。”

白曉雁小心地：“那就------沒有時間讀課外書了老師。”

闕老師看了她一會兒，說出的卻是這樣一句話：“現在開始，班長不要兼文體委員了，由------楊杰同學擔任體育委員。”

楊杰本來趴在桌上玩著橡皮泥，聽到這句話，楞著反應不過來了。

闕老師補充了一句：“下午年段拔河賽，體育委員負責。”

白曉雁的臉陰沉下來了。