? ? ? ? 10月30日，我參加了小四班的體驗式家長會，將近一個半小時的家長會，我卻絲毫不覺得無聊，反而在會議結束時還有些意猶未盡。在此，要感謝老師們的精心準備和辛勞付出。
? ? ? ? 整個家長會，包括了老師介紹教學、游戲互動、專題討論、故事分享等多個環節，總結家長會的內容，我覺得可以用六個字來進行概括：學習、分享、信任。
? ? ? ? 教育的極致是行為的影響，家長要努力做一個學習的好榜樣。
? ? ? ? 教育，不止是老師的責任，也是父母的責任。現階段的孩子，總喜歡問十萬個為什么，總喜歡模仿各種行為。為了給孩子正確的解答，我們需要學習；為了給孩子正確的示范，我們也需要學習。家長的學習，是為了成為孩子好的榜樣。只有我們家長做好了，孩子才能做好。對孩子的教育，事無大小。也許只是一件很小的事，對孩子的影響可能就是一生。所以，我們在孩子面前，需要做學習的好榜樣，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
? ? ? ? 分享是一種快樂，贈人玫瑰，手有余香。
? ? ? ? 關于石頭湯的故事，講的是三個和尚利用石頭煮湯，來告訴村民們懂得信任、懂得分享的人才會快樂。比如在這次家長會上，老師分享了她的教學內容和教學經驗，可以讓家長對孩子在幼兒園的生話更加放心。在專題討論環節，家長們分享了自己在教育孩子方面的一些意見，給了大家很好的借鑒。在幼兒園，小朋友可能常常會因為搶玩具、搶畫冊而發生摩擦。其實這并不是孩子自私的表現，而可以理解為是天性，此年齡段的孩子會以自我為中心。作為家長，就是協助老師，逐漸引導孩子學會分享。讓孩子明白分享，可以帶來更多的快樂。
? ? ? ? 信任，是一種鼓勵，也是一種動力。
? ? ? ? 我覺得，給老師最大的支持，就是家長的信任，信任老師的為人，信任老師的專業。就像電影《中國機長》中的一句臺詞：“請相信我們，我們是受過專業的訓練，有信心有能力保證您的安全。”我們也要相信老師是有能力帶領孩子們健康、自主、快樂成長的。在孩子上幼兒園這件事上，我是比較有感觸的。孩子上幼兒園，經歷了從開始兩天的興高采烈，到后來近一個月的恐懼哭鬧，再到現在的適應，在這個過程中，作為父母的我們心情也是很復雜的。當然，在這個過程中，也正是因為老師的耐心，不僅安慰鼓勵孩子，也安慰鼓勵家長，讓我們看到了孩子的進步。信任也是相互的，老師和家長對孩子的信任，可以給孩子進步的動力。而家長和孩子對老師的信任，也讓老師更有動力投入到教學工作中。
? ? ? ? 成長，總是需要一個過程。就像我之前說過的：種子已發芽，再耐心等一朵花開！
