你可能也遇到過這樣的情況：
每天早上六點(diǎn)鐘起床，晚上十二點(diǎn)睡覺，除了吃飯、睡覺，幾乎所有的時(shí)間和精力都用在了學(xué)習(xí)上，可是到了考試的時(shí)候，成績(jī)卻總是不盡如人意，你迷茫、惆悵、茫然。于是你反問自己我努力的意義到底是什么？
每天上班加班到十一二點(diǎn)，把工作方案完善了再完善，把工作PPT修改了又修改，可是每次升職加薪的名單里總是沒有自己，你灰心、沮喪、失落。于是你反問自己我努力的意義到底是什么？
人生在世，無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們總會(huì)遇到一些至暗時(shí)刻。無論你怎么努力，在乎的東西就是不能如愿以償。你心里有無數(shù)個(gè)時(shí)刻萌生出這樣的想法：活著好難，人活著為什么要努力？
01?人生本沒有意義
你有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，一個(gè)人出生的時(shí)候什么東西也沒有帶來，去世的時(shí)候什么東西也沒有帶走。也就是我們經(jīng)常所說的“生不帶來死不帶去”。
即使是一代帝王秦始皇，征戰(zhàn)了一輩子，生前修建了兵馬俑，希望死的時(shí)候能帶走，但今天看來他的愿望并沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楸R俑依然留在了人世間。
所以這告訴了我們一個(gè)道理“人生本是沒有意義的。”
你畢生所追求的車子、票子、房子，在你去世的時(shí)候一樣都帶不走。這時(shí)候有人可能會(huì)說了，那既然人生沒有意義，那我們還努力個(gè)啥？
人之所以區(qū)別于動(dòng)物，就是因?yàn)橛兴枷耄兴枷胍馕吨鴷?huì)思考，會(huì)追問為什么。這個(gè)特點(diǎn)，讓人類大腦形成了一個(gè)重要的心理機(jī)制——認(rèn)知閉合需求。
所謂認(rèn)知閉合，是指人們面對(duì)一個(gè)模糊的問題時(shí)，就有給問題找出一個(gè)明確答案的欲望。
比如在古代人們不知道天為什么會(huì)下雨，于是下雨這個(gè)問題就沒有形成認(rèn)知的閉合，這會(huì)讓人非常難受，所以古人就創(chuàng)造性的提出了雷公、電母、龍王爺?shù)母拍睢?/p>
雖然在現(xiàn)在看來用雷公、電母、龍王爺來解釋下雨十分的荒謬，但在當(dāng)時(shí)卻滿足了人們認(rèn)知閉合的需要。
如果說雷公電母的例子比較久遠(yuǎn)，我們舉一個(gè)身邊的例子，很多人在看電視劇的時(shí)候會(huì)停不下來。
為什么會(huì)這樣？
這是因?yàn)榫巹≡诿恳患煲Y(jié)束的時(shí)候都鋪設(shè)了懸念，所以你發(fā)現(xiàn)每次看到精彩處的時(shí)候，一集電視劇就完了。
這個(gè)時(shí)候你的認(rèn)知是沒有完成閉合的，你很想知道下一集劇情會(huì)怎么發(fā)展。于是你剛開始本來準(zhǔn)備只看一集的，結(jié)果最終看了十幾集甚至追完了整部劇。
這就說明人是有強(qiáng)烈的認(rèn)知閉合需要的，如果認(rèn)知沒有閉合會(huì)讓我們非常難受。
同樣，人生沒有意義這個(gè)回答是無法滿足人的認(rèn)知閉合需要的，這會(huì)讓人無所適從、非常難受。
為了解決這個(gè)問題，于是人們就把自己的意義和價(jià)值錨定在了某一個(gè)目標(biāo)上。
這個(gè)目標(biāo)可能是精神層面的榮譽(yù)、地位、權(quán)力，也可能物質(zhì)層面的車子、票子、房子。
這樣一來就把人生的意義賦予在了這些事物上，完成了人活著的意義以及為什么要努力的認(rèn)知閉合。
很多人之所以會(huì)迷茫，就是因?yàn)樗鄙倭诉@些錨定物，缺少了賦予人生意義的目標(biāo)。所以你也會(huì)經(jīng)常聽到他們說“怎么辦，我好迷茫，我不知道自己該做什么，適合做什么。”
確實(shí)，沒有目標(biāo)是一件讓人非常痛苦的事情，沒有目標(biāo)的人就像迷了路的孩子，他們內(nèi)心惶恐不安、不知所措。
所以，人之所以要努力是因?yàn)槲覀円x予自己的人生一個(gè)意義，避免自己陷入迷茫，惶恐不安。
02?增加成功的概率
在生活中，有一些人在努力的過程中遇到挫折后經(jīng)常發(fā)出這樣的疑問“既然努力了不一定會(huì)成功，那我們?yōu)槭裁催€要努力？”
這種疑問其實(shí)是犯了強(qiáng)求確定性的謬誤。所謂強(qiáng)求確定性謬誤是指如果一個(gè)行為得不到確切的結(jié)果，那就應(yīng)該被拋棄。
強(qiáng)求確定性是違背客觀規(guī)律的，人類社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中稍有一個(gè)要素發(fā)生變化，結(jié)果都會(huì)產(chǎn)生巨大差別。
舉個(gè)栗子，大家同樣是從一年級(jí)開始上學(xué)，但最終考上大學(xué)的卻只有一部分人。這就是因?yàn)橄到y(tǒng)在運(yùn)行過程中，個(gè)別要素發(fā)生了變化，所以最終輸出的結(jié)果千差萬別。
所以，不要迷信什么確定，人生根本沒有確定性可言。
在生活中如果有人給你推銷確定性的東西，比如說“買哪只股票肯定漲停、買哪個(gè)基金肯定賺錢、買哪個(gè)樓盤肯定會(huì)漲價(jià)”那你一定要小心，因?yàn)樗麄兒芸赡茉谑漳愕闹巧潭悺?/p>
那我們?yōu)槭裁磿?huì)有這種強(qiáng)求確定性的思維方式呢？
這其實(shí)跟我們從小受到的教育是分不開的。就拿小明來說，我上小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被要求背誦這樣的名言警句，比如“一分耕耘，一分收獲”、“世上無難事，只怕有心人”等。
這些句子似乎明里暗里的告訴我們努力與結(jié)果是成正比的，只要你肯努力就會(huì)成功。
但事實(shí)真的是這樣嗎？并不是。
剛才我也提到了人類社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，一個(gè)人的成功是受多種因?yàn)橛绊懙摹Q句話說努力是不一定會(huì)成功的。
這些名言警句錯(cuò)就錯(cuò)在只告訴了我們努力就會(huì)有收獲，但沒有告訴我們努力的路徑、方法以及注意事項(xiàng)。
這就跟很多雞湯文一樣，只給了你一碗雞湯，但沒有給你勺子。
很多人盲目堅(jiān)持、盲目付出，結(jié)果做的越多，錯(cuò)的越多，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。最終碰的頭破血流，不僅沒有改變迷茫的現(xiàn)狀，反而對(duì)努力失去了信任，對(duì)生活失去了信心。
所以小明建議大家在讀書或者讀文章的時(shí)候要多讀一些可以提高思維與認(rèn)知方面的內(nèi)容，遠(yuǎn)離雞湯文。
好，那這樣一說，努力就沒有意義了？
當(dāng)然不是。努力的意義就在于增加你成功的概率。換句話說，努力可以讓你更接近成功。
就拿上大學(xué)來說，沒有人可以告訴你上了大學(xué)一定可以過得好，一定可能成功。但可以明確告訴你，只要你在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，順利拿到了畢業(yè)證，你在找工作的時(shí)候一定可以增加你成功的概率。
如果不信，你可以打開招聘網(wǎng)站看看上面發(fā)布的招聘需求。大部分工作崗位都需要本科以上文憑，可以說本科文憑是能否進(jìn)入到一家好公司的敲門磚。
有這塊敲門磚你就有資格投遞簡(jiǎn)歷，沒有這塊敲門磚你連投遞你心儀公司的機(jī)會(huì)都沒有，更別說進(jìn)入到這家公司了。
所以，跟沒有上過大學(xué)的同學(xué)相比，你找上一份好工作的概率是不是增加了呢。
換一個(gè)角度來說，上過大學(xué)的同學(xué)跟沒上過大學(xué)的同學(xué)是存在明顯差別的。
上過大學(xué)的同學(xué)從小學(xué)到大學(xué)接受過完整的教育訓(xùn)練，有更為縝密的思維方式、更為嚴(yán)密的邏輯體系、更為健全的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
這幫助他們?cè)诳创龁栴}時(shí)更能觸及本質(zhì)，在解決問題時(shí)更能觸及要害，在面臨重大風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)時(shí)承受能力更強(qiáng)。這些都決定了他們的人生更容易成功。
所以，這就是努力的意義，它增加了你成功的概率。
03
好，我們來總結(jié)一下。如果你要問我“人為什么要努力？”
我的答案努力幫助我們樹立了人生的目標(biāo)，點(diǎn)亮了生活的希望，增加了成功的概率，賦予了人生的意義！
所以看完這篇文章一定要對(duì)“努力”有信心，認(rèn)真去做一個(gè)努力上進(jìn)的人！
