? ? ? ?2023年，是精神世界豐富的一年，是近五年讀書最多的一年。這一年，我逼自己早起讀書，逼自己自由晚自習坐班讀小說，逼自己寫讀后感。一年來，讀書35本，寫了17篇讀后感。

? ? ? ?年初，每天以兩回的速度讀《紅樓夢》，越讀越覺得曹雪芹的偉大，作者用語之巧妙，我甚至想成為紅學研究專家，可惜，念頭只是一時，2月份讀完45回后，就作罷，最后不了了之。3月份想讀漢書，就購買《白話后漢書》，斷斷續續讀完列傳，碰到五行志等，就跳過，又只讀一半。也許，是心不夠靜，讀書半途而廢，我下決心要改掉讀書無恒的缺點，就效仿朱永新，早起閱讀。2023年4月17日開始，早上五點半起床，讀書30分鐘。我先從《高效能人士的七個習慣》開始讀，不急不躁，10天左右就讀完。為了加深印象，寫了1100字的讀后感。

? ? ? ?為了激發自己的斗志，我決定重點閱讀曾國藩。先從曾國藩全集入手。給自己定的閱讀原則是“讀書不二”，意思是不管什么書，只要打開，就要完整讀完，不要東翻西閱，半途而廢。我是如此要求，也是如此行。《曾國藩全集》厚厚的六本大書，我花了將近2個月讀完，多次想要放棄，讀其他書，最后都堅持下來。讀曾國藩是興奮的，因為每天與他對話，接受他的熏陶；但又是艱難的，全都是文言文寫成的，日記家書內容感覺平淡，天天都是差不多的事情。不過，總體而言，收獲巨大。因為讀曾國藩，我知道要修身，要寫日記，要作日課，每天要反思。我就開始以“勤、恒、靜、慎、敬、誠”來嚴格要求自己。

? ? ? ?6月份，讀《曾國藩領導力十二講》《曾國藩成功秘訣：三十六字訣》。印象不深刻。暑期讀《曾國藩》三部曲。此時，早起已改為五點，讀書一個小時。重讀唐浩明的《曾國藩》，感覺新鮮。我似乎跟隨曾公經歷太平天國戰爭，看著他怎樣用人、立威，怎樣熬過一個個夜晚，怎樣勤奮寫家書和奏折。我又讀《曾國藩評傳》《曾國藩的修身之道》《曾國藩全集》中華書局版《一、二》。《曾國藩全集》中華書局版，更為權威，一二部，全都是作者給皇帝的奏折，全都是用文言文寫的，每天讀古文，內心是焦躁的，看一遍又不懂，不過我沒有輕易放棄，看不懂也看，終于將所有奏折讀完。半年時間讀曾國藩，越讀越有力量，越讀越“恒”“勤”的重要性。

? ? ? ?為了提高專業水平，我系統閱讀業務書籍。《閱讀教學論集》,《作文教學論集》。讀完閱讀寫作兩本書，我對閱讀、寫作的理解有更深的理解。比如閱讀是寫作的前提，閱讀本身就是一種能力，閱讀興趣的激發。寫作是一種思維過程，寫作的過程就是思考的過程。完成比完美重要。讀《溫儒敏語文講習錄》，我了解教材編寫者是怎么思考問題；讀《給青年班主任的建議》，我找到當班主任的幾點理由；讀《做父母是一生的功課》，我明白父母需要不斷提高家教能力，不斷更新觀念，不斷學習，才能適應時代發展。

? ? ? ?為了提高文學趣味，重點閱讀中國現代長篇小說。比如讀完金庸兩部小說《碧血劍》《書劍恩仇錄》，各寫一篇讀后感。讀《遙遠的救世主》《天幕紅塵》，認識了丁元英和葉子農。他們是“實事求是”精神的踐行者，小說思想性強，對我有較大啟發。

? ? ? 11月份瘋狂讀小說。大學期間，我讀小說愛讀外國的名著，瞧不起國內長篇小說。但是自從閱讀《一句頂一萬句》后，我就認定茅盾文學獎作品，代表中國現代文學最高水平，為何不仔細閱讀。思想轉過來后，我就一本本讀。如讀《城南舊事》，我走進一位小姑娘的童年；讀《呼蘭河傳》，我知道了跳神、童養媳婦；讀《一句頂一萬句》，我體驗到底層百姓的各種手藝，我明白世間任何事都有委屈，每個人都不容易；讀《塵埃落定》，我明白“傻”有時也是一種智慧；讀《滄浪之水》，我看到一位知識分子在官場中的苦苦掙扎；讀《額爾古納河右岸》，我認識到生命的無常，懂得要學會接受。讀《許茂與他們的女兒們》，我感受到四姑娘許秀云的堅韌和頑強；讀《黃雀記》，我明白，一個人犯罪，不要想著讓人替罪，你終究會遭到報應。讀《天行者》，讓我明白，我現在所擁有的條件，是代課老師永遠都無法享受到的。讀《牽風記》，為純潔、善良、獨立的奇女子汪可逾逝去而難過。

? ? ? ? 真真切切，在讀小說過程中，我感覺自己在經歷體驗別人的世界和人生。每天讀小說，真好真幸福！