一、試題分析：
1讀教材：教材是關鍵
2重視古文閱讀：地方卷命題能力不夠古文來湊。16個單選6個帶古文
3思辯性，圖片題（年畫，寓意畫，漫畫，圖片信息）
4課本：反對歐洲中心論（二戰開始的時間，漢謨拉比法典第一部成文法）
5國卷———現象情景----知識概念；地方卷————概念----有哪些現象
二、教學啟示
1.形成結構體系（朝代建構，小專題）
2.重點概念突破（大概念價值引領，小概念深化理解，新概念形成高度）
3.重視閱讀
三、王玨璟老師做法
1.主觀題課堂練，選擇題每日練
2.地圖和圖表（歷史地圖冊）
3.預測：開放性試題創新；馬克思主義；落實教材；批判性思維；史學研究一定會考
