很多人英語學(xué)不好的根本原因，其實(shí)是學(xué)習(xí)的路徑不對。作為英語口譯碩士，根據(jù)我的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，英語學(xué)習(xí)的最好路徑是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。很多人在“進(jìn)門”的時(shí)候要么是沒遇到好的師傅，要么是因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)太小，這一步?jīng)]走好，給后面的道路留下了揮之不去的隱患。之后的英語學(xué)習(xí)又以應(yīng)試為主，學(xué)的都是怎么做題，沒有學(xué)會(huì)應(yīng)用。到了大學(xué)英語處于放羊狀態(tài)。在整個(gè)過程中，每一步都沒有走扎實(shí)，每一步都要依賴?yán)蠋煟恢睕]有達(dá)到自我修行的狀態(tài)。
有人問我現(xiàn)在上大學(xué)了或是已經(jīng)工作了，這二十多年的英語渣水平還能搶救一下嗎？當(dāng)然可以，英語學(xué)習(xí)，任何時(shí)候開始都不算晚，你要做的是給自己規(guī)劃一個(gè)合理的學(xué)習(xí)路徑。從英語渣到英語大神，只需要三步。
第一步：修復(fù)語音
英語的基礎(chǔ)是語音，語音的基礎(chǔ)是音標(biāo)。不會(huì)音標(biāo)或是音標(biāo)發(fā)音不正確，會(huì)影響你背單詞、口語和聽力，讓你英語學(xué)習(xí)的道路舉步維艱。
音標(biāo)的學(xué)習(xí)是最需要師傅“領(lǐng)進(jìn)門”的項(xiàng)目，你需要專業(yè)的指導(dǎo)和反饋。如果你英語基礎(chǔ)很差或是口語很差，想要切實(shí)提高，又愿意投資自己，建議找個(gè)專業(yè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)個(gè)一對一的輔導(dǎo)班，花一個(gè)月的時(shí)間死磕音標(biāo)，基本上就能解決這個(gè)問題。如果覺得報(bào)培訓(xùn)班太貴，家附近又有比較好的大學(xué)，到大學(xué)里找個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生做家教，也能很有成效。
如果你覺得培訓(xùn)班或家教太貴，也沒有整塊的時(shí)間，推薦一個(gè)軟件：英語流利說。里面有個(gè)音標(biāo)學(xué)習(xí)的人機(jī)課程，一年只要49塊，由機(jī)器給你反饋，還有個(gè)15天左右的微信群學(xué)習(xí)弱讀、連讀等讀音規(guī)則。
英語流利說的AI教學(xué)算是英語教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)突破，但是反饋的程度有限，只會(huì)告訴你說得對不對，給你一個(gè)打分，不會(huì)告訴你哪不對，進(jìn)步全靠摸索，跟真人教學(xué)比還是有很大差距，但是總比沒有強(qiáng)。
如果非讓我推薦一本音標(biāo)學(xué)習(xí)教材，我個(gè)人認(rèn)為市面上的音標(biāo)學(xué)習(xí)書籍都差不多，因?yàn)樗鼈兌贾荒芨嬖V你某個(gè)音標(biāo)怎么讀，無法告訴你讀得對不對。如果要買書注意區(qū)分一下美英和英音。如果不知道自己該學(xué)習(xí)美音還是英音，我的建議是學(xué)美音，因?yàn)槊酪舻馁Y源比較多，也比較主流。如果對翹舌實(shí)在有困難，那英音比較適合你。
在學(xué)音標(biāo)的同時(shí)，還應(yīng)學(xué)習(xí)自然拼讀，也就是如何根據(jù)讀音拼寫單詞，這樣一個(gè)單詞只要會(huì)讀就能寫個(gè)八九不離十，很多單詞甚至不用去背就會(huì)寫，有效提升背單詞效率。
在修復(fù)語音這一步，可以結(jié)合一些聽力材料。如果基礎(chǔ)比較差，不建議聽VOA,哪怕是VOAspecial，因?yàn)閷?shí)在太無聊了。可以聽聽一些兒童磨耳朵的教材，如安妮鮮花的《磨出我的英文耳朵》，里面的發(fā)音清晰且夸張，能讓你聽清楚每一個(gè)單詞的讀音。
第二步：積累單詞和語法
背單詞和學(xué)習(xí)語法是件很枯燥的事情，但也是很重要的事情。可以說語法是英語的骨骼，單詞是英語的血肉。
如果你的基礎(chǔ)很差，在過了語音關(guān)之后，就要開始積累單詞。市面上有很多背單詞的軟件，比較主流的是百詞斬和扇貝單詞等。在我看來，這些主流的單詞軟件大同小異，沒有太多優(yōu)劣之分，選擇哪個(gè)都可以，最重要的是，你能夠堅(jiān)！持！下！去！
除了單詞之外，還要了解最基礎(chǔ)的語法。從簡單的句子句式開始，到各種時(shí)態(tài)，各種副詞、介詞、連詞、冠詞的用法。比較難的是虛擬語氣和各種從句（主語從句、賓語從句、定于從句等等）。
語法本是在中學(xué)階段應(yīng)該完成的。如果你錯(cuò)過了這個(gè)階段，基礎(chǔ)又很差，我也很建議報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)語法，不管是線上的還是線下的，哪怕是報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)群。因?yàn)檎Z法學(xué)習(xí)實(shí)在是太枯燥了，沒有人帶領(lǐng)或是監(jiān)督，基本上很難堅(jiān)持下來。
關(guān)于語法書，建議買一本包含全部語法內(nèi)容的書籍，比如《張道真英語語法大全》，雖然這本書很枯燥，毫無趣味可言，但是內(nèi)容全面，比較嚴(yán)謹(jǐn)，買來不必從頭啃到尾，可以像字典一樣放在邊上，有拿不準(zhǔn)、想不起的語法時(shí)拿來查閱一下。
學(xué)習(xí)語法和單詞的一個(gè)誤區(qū)是使勁刷題，感覺學(xué)了語法和單詞就是為了做單選題。學(xué)習(xí)語法和單詞是拿來用的！
在這個(gè)階段，可以根據(jù)自己的水平，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。閱讀又分成精讀和泛讀。
所謂精讀就是把一篇文章學(xué)習(xí)透，劃出里面所有的生詞和相應(yīng)的語法，并進(jìn)行有目的的抄寫或背誦。我們上英語課時(shí)老師對課文的分析和解讀就屬于精讀。
精讀的自學(xué)推薦《新概念英語》，這套叢書是英語學(xué)習(xí)教材經(jīng)典中的經(jīng)典。自學(xué)這套教材建議采用通讀-單詞-句子-聽力-背誦的順序。先通讀一遍，劃出生詞，背誦完單詞后，再次通讀全文，劃出每個(gè)單詞都懂連起來不知道啥意思的句子，這就是你語法的癥結(jié)。弄懂了句子后，跟著配套音頻朗讀，然后背誦。如果沒有時(shí)間背誦全文，可以重點(diǎn)背誦那些有生詞和你讀不懂的句子，背到滾瓜爛熟。如果你要背誦全文，一定不要貪多，一個(gè)月背一篇文章，背到隨時(shí)隨地張口就來，效果勝過一個(gè)月背十篇文章，每篇都要翻著白眼結(jié)結(jié)巴巴才背下去。
泛讀就是廣泛閱讀，在閱讀的過程中遇到生詞，如果不影響理解或根據(jù)上下文意思能猜出來就不查字典。閱讀完后稍微停一下，想想自己剛才都看了啥，能不能說出個(gè)大意。泛讀的作用是訓(xùn)練語感和閱讀速度。
對于手上不同的英語材料，采用的不同的閱讀方法。原則上經(jīng)典的、比較難的材料用于精讀，比如《新概念英語》，如果水平比較高《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》也是很好的精讀材料。容易的、有趣的、營養(yǎng)密度低的材料用于泛讀，比如書蟲系列的各種簡寫書，水平高后可以讀原版小說。日常碎片化閱讀可以使用“扇貝閱讀”，里面的文章比較短，也比較簡單，不懂的單詞可以屏幕取詞并加入生詞本。
第三步：使用
學(xué)了那么多英語，最終極的目標(biāo)就是使用。使用能讓你覺得英語“有用”，人總是功利的動(dòng)物，對于有用的東西就更樂于學(xué)習(xí)。在使用中也能不斷建立信心，發(fā)現(xiàn)問題，從而不斷地提高。
英語的使用不分水平高低，不是非要達(dá)到一個(gè)很高的水平才能開始用。我在初一的時(shí)候剛學(xué)了幾句英語，就開始跟那時(shí)候的好閨蜜見縫插針地用。比如我讓她開窗，我就說：Could you open the window?放學(xué)回家說：see you
tomorrow.在家寫日記為了不讓父母看，我都用英語寫。雖然那時(shí)候詞匯水平很低很低，可能只有幾百，但是我也能想辦法用有限的詞匯來表達(dá)。學(xué)英語的最高境界不是學(xué)會(huì)多少裝逼的高級詞匯，而是充分發(fā)揮你詞匯庫里的每一個(gè)詞，表達(dá)你的想法。
雖然那時(shí)候我和閨蜜的英語水平很差，有人會(huì)在背地笑我們“說得這么爛還天天說”，那又sowhat呢？反正當(dāng)年笑過我的人現(xiàn)在英語都沒我們牛逼。他們笑我們?nèi)辏覀兡苄λ麄円惠呑印?/p>
英語的使用有聽、說、讀、寫、譯、教等多種形式。
“聽”的方面我建議看美劇，有趣又娛樂，具體方法可以參考我之前寫得《美劇這么看英語才能突飛猛進(jìn)》。還可以聽各種英語新聞，如VOA、BBC、科學(xué)美國人等等。練習(xí)聽力，兩個(gè)軟件就夠了。看美劇我推薦“人人視頻”，資源豐富，雙語字幕，能下載還沒有廣告。聽英語新聞等比較“正經(jīng)”的材料用“可可英語”，資源多，更新快，最重要的是每一句都有雙語，而且是分開的，哪里聽不懂點(diǎn)哪里，聽完還有各種練習(xí)。自從用了這個(gè)軟件，我再也沒用過別的聽力軟件。
“說”可以見縫插針地說。想學(xué)英語臉皮一定要厚。如果身邊有英語口語很好的人，一定要抱緊大腿，多跟ta交流，求ta指正你口語中的問題。要是能勾搭到老外進(jìn)行語言交換就更好了。實(shí)在不行，就去混跡各種英語角。如果沒有英語角，就把身邊人，如舍友、男/女朋友拉下水，大家一起練。獨(dú)居單身狗就下個(gè)“英語趣配音”或者“英語奇葩說”吧，或者趕緊出門找個(gè)英語好的對象。
“讀”就不贅述了，第二步里的精讀和泛讀方法適用于每一個(gè)英語學(xué)習(xí)階段。
“寫”就是用英語寫東西。很多考試的作文題目不是描述個(gè)圖表就是給莫名其妙的人寫封信，實(shí)在太無聊，我到現(xiàn)在都不愛寫。最好的練習(xí)寫作方法是寫日記，寫你想寫的東西，盡量使用你最近學(xué)習(xí)的詞匯和語法，模仿你背下來的句子。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，用英語寫日記比用中文輕松，因?yàn)闈h字寫起來著實(shí)是比較累。
“譯”和“教”是英語使用的比較高級階段，也是可以變現(xiàn)的階段。在這個(gè)階段里，你可以在翻譯和教學(xué)中提高，還能收到報(bào)酬，是不是想想就很激動(dòng)呢！
從英語渣到英語大神只要三步，每一步都不容易，每一步都有自己的風(fēng)景。不要擔(dān)心自己沒有天賦，不要懷疑現(xiàn)在開始會(huì)不會(huì)太晚。只要你現(xiàn)在上車，總有一天會(huì)變成老司機(jī)。
