1.基本情況
- 名號：躍躍
- 坐標：四川宜賓
- 簡書：個人主頁
- 生命故事：
我出生在一個小城市的普通工薪家庭，過于傳統的家庭教育，把我培養成一個標準的“乖學生”，讀大學之前從未住過校，做過飯，出過遠門，高考不明不白的填提前批志愿，跑到了遠在長春的東北師范大學，哇哇大哭地進了校門。直到，在大二暑期參加了一次短期支教的“三下鄉”活動，并偶然成為團長開始，翻開了一篇嶄新的青春故事。
在大學的六年時間里，和小伙伴們組建“三下鄉”團隊，成立社團，到全國大學生社會實踐十佳，前后帶領600多位師大學子在四川、云南的災區和貧困山區開展“鄉村夏令營”公益活動，和1000多名山區孩子相處過，獲得了數次省級以上的榮譽。也是在這六年的經歷中，積累了大量社會實踐經驗，不斷感悟生命的意義。
但我的成長經歷依舊是單薄的，是個典型的理想主義者，以至于到現在，還搞不清楚自己的人生目標。
在工作的過程中，通過做“社會主義核心價值觀”的宣傳工作，和參與的幾次網絡輿情培訓，提起了對網絡輿情工作的興趣，說不定，以后自己會投奔在“輿情斗爭”這個沒有硝煙的戰場上，所以，我來到了“全棧新媒體運營”微專業學習。
2.技能介紹
- 激勵他人
作為一個生活十分簡單，理想極其豐滿的樂觀主義者。通過九型人格、優勢識別、MBTI等理論的學習，發現自己的性格特征中非常突出的一點是“以別人需求為需求”，本身又積累了多年的公益實踐活動經驗，所以表現的樂于助人且總是尊重他人。后來學習了一些溝通的技巧，養成了較好的傾聽和表達能力，所以我總是在工作和生活中激勵同伴和朋友。主要通過看書和參加線下培訓課學習。
3.輸出計劃
- 每周在簡書發表一篇團隊工作雜記，記錄下和“青年之聲宜賓”小伙伴們一起工作的小故事；
- 認真完成“全棧新媒體運營”微專業的作業；
- 在工作中，盡量多的使用課程學習到的理論知識。
4.利器推薦
- 推薦一款最近接觸到的視頻編輯軟件——來畫。
偶然瀏覽微信推文的時候看到的介紹，是一款有著豐富“手繪”模板的傻瓜式視頻編輯軟件，可以輕松地制作出寫字、畫畫等“手繪”效果，也有著添加背景，拼接視頻等基本功能。對不太會使用專業剪輯軟件的小伙伴們來說，應該會很實用。
