以前看過一個五只猴子的故事。把五只猴子關在一個籠子里，籠子上頭有一串香蕉。實驗人員裝了一個自動裝置，若是偵測到有猴子要去拿香蕉，馬上就會有水噴向籠子，這五只猴子馬上會被淋濕。 首先有只猴子想去拿香蕉，馬上水噴出來，每只猴子都淋濕了。每只猴子都去嘗試了發現都是如此。于是猴子們達到一個共識：不要去拿香蕉，因為：有水會噴出來。 后來實驗人員把其中的一只猴子換掉，換一只新猴子（稱為 A猴子好了）。關到籠子里這只 A猴子看到香蕉，馬上想要去拿。結果，被其它四只舊猴子海K 了一頓，因為其它四只猴子認為新猴子會害他們被水淋到，所以制止這新猴子去拿香蕉。這新猴子嘗試了幾次，被打得滿頭包，還是沒有拿到香蕉。當然，這五只猴子就沒有被水噴到。 后來實驗人員再把一只舊猴子換掉，換另外一只新猴子（稱為 B猴子好了）關到籠子里。這只 B猴子看到香蕉，當然也是馬上要去拿，結果也是被其它四只猴子K 了一頓。那只 A猴子打的特別用力（這叫老兵欺負新兵?。?B猴子試了幾次總是被打得很慘，只好作罷。 后來慢慢的一只一只的，所有的舊猴子都換成新猴子了。大家都不敢動那香蕉，但是他們都不知道為什么，只知道去動香蕉會被猴扁。

那么結果我們可想而知，若一直這樣下去，恐怕餓死他們也不會去動香蕉，因為他們也不想被打死。這樣一種情況在我們這種高級動物看來可能有些可笑。因為過去失敗的經歷而徹底阻斷了這條路，甚至別人這條路，以致失去一些寶貴的東西。但反顧我們自己，何嘗又不是這樣呢？甘愿做過去的囚徒，碰壁后便徹底關上這扇門，到最后猛然發現自己已無路可走，只在原地打轉。我們現在的每一個棱角都是過去的打磨。就像我現在，身處在這樣一個花開的季節，樹樹繁花對我投懷送抱，爭奇斗艷，卻不能駐足給它們一個欣賞、寵溺的眼神，而是步履匆匆，淡然略過。為什么，我們同樣十八歲的花季少年，人家流光溢彩，綻放最美的自己，而我，還只是碌碌無為，讓自己在人生的軌道中平淡的向前挪動?大學，一個全新的環境，我們會和還未曾在你生命中出現過，卻要參與你的余生的同學們老師們的命運產生碰撞。別人煥然一新，努力打造出最美的自己，積極熱情面對大家，而我卻因為過去不善與人交流以及被人拒絕的經歷，開學一學期仍在自己的圈子里兜兜轉轉，默默無聞，孤陋寡聞。大學一開學，各種活動、比賽如雨后春筍般層出不窮，個個向你伸出橄欖枝，而我卻還沉浸于上一次演講緊張忘詞的尷尬；某一次比賽慘絕人寰的失??；上一次挑戰新事物難以言表的失望……于是通通回以冷漠不睬。更可怕的還有當我們趨于安逸，庸庸無為時，還在癡人說夢，停留在以往成功的追憶上。我以為成功總是伴我身邊，我以為過去的優秀是永久的，我天真的以為因為小聰明獲得的夸贊是事實真理，于是，我不屑好好聽課，不愿認真寫作業，更不想誠誠懇懇管理學業，在學期末打算坐享其成之時，成績單狠狠給我一耳光。當我們渴望飛上藍天，自由翱翔時，父母輩便會在下面張開雙臂，細數自己的過往，恨不得將我們拽下，恨鐵不成鋼的教導我們要務實，要現實。以至于今天當我看到一樹樹繁花怒放的樣子，不是欣賞它的身姿，感嘆它的美麗，敬畏它的生命，而是嚴格辨別花朵種類，形狀，生長習性等等所有實用卻十分冰冷的數據。所以說，經歷是我們生命的一部分，它在我們性格的養成中發揮著不可或缺的作用，而且不止影響你，對你身邊的人也大有影響。它囚禁著你的思維，束縛住你的步伐，讓你的人生一成不變。無論你我以何種方式活著，或為自己，或為別人，都做了被歲月擺布的棋子，卻忘了自己還有選擇黑和白的權利。

每個人都渴望生命像天空一樣沒有束縛自由徜徉，每個人都渴望我們的生命小河流水一樣沒有束縛叮當歡快。我們要沖破束縛，擺脫囚牢，把歲月留下的棱角磨平，做無所畏懼的我，做羽化后的蝶。首先，我們要清理過去，我們都知道“滿杯現象”，一個裝滿過去的杯子，如果不將杯咱東西倒掉，那，無論外面有多么美好的美酒加咖啡，有多么美味的茶和飲料，都無法倒進去了，只能任憑過去在杯中漸漸腐爛。其次，我們要把握現在，擁抱未來。十八歲的花季，我們應綻放出最美的自己。因為我們年輕，所以我們不怕失敗，我們應積極面對生活，大膽挑戰，不留遺憾。一起來吧，共同做一次“清杯活動”，大膽向前奔跑，沖破束縛，自由翱翔在我十八歲的天空。

向前走吧，沿著你想的方向，鮮花將不斷開放。借泰戈爾這句話與同處最美時光的你共勉。

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