? ? ? 辭職不上班了，我想多多陪陪孩子，多和他坐在一塊看著他寫(xiě)作業(yè)，今天的天氣挺好的，我希望我的心情和孩子的心情跟這天氣一樣的好，快到他放學(xué)的時(shí)間了，還是他自己一個(gè)人回家，每次放學(xué)我都能在樓上聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，然后在心里說(shuō)，這“貨”回來(lái)了，用這個(gè)詞代表他，沒(méi)什么惡意，只是他在我心里就應(yīng)該用這個(gè)詞來(lái)形容，我這媽媽當(dāng)?shù)模Γ?/p>
? ? ? 下午飯吃過(guò)了，我感覺(jué)他快上樓的時(shí)候，我總會(huì)時(shí)不時(shí)的在門(mén)口處悄悄站著，然后在他進(jìn)門(mén)的一瞬間，給他嚇一跳，當(dāng)然也不會(huì)說(shuō)把他嚇成什么樣的，因?yàn)樗缍剂?xí)慣了我的惡作劇，每次也總在配合著，他也總會(huì)說(shuō)那一句，“哎呀，你干嘛”，之所以做這些，就是想在他寫(xiě)作業(yè)前給他個(gè)輕松的狀態(tài)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，剛開(kāi)始我是心平氣和的，他在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老喜歡寫(xiě)個(gè)作業(yè)說(shuō)個(gè)話，這個(gè)毛病我到現(xiàn)在也沒(méi)能讓他糾正過(guò)來(lái)，希望他再大一些，學(xué)習(xí)有壓力時(shí)，或許會(huì)有所改進(jìn)吧。練習(xí)題上的閱讀理解能力，他的確有所欠佳，不是那么好，每次考試都是在這方面丟的分最多。
? ? ? 到聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)了，再聽(tīng)到升起這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他竟然連升字都不會(huì)寫(xiě)了，我壓了一肚子的火終于爆發(fā)了，我一直再克制我的脾氣，但還是沒(méi)能克住，我又吼他了，吼完他又動(dòng)手打了他，其實(shí)每次在訓(xùn)完他，我都很自責(zé)，我不應(yīng)該這樣對(duì)他的，我應(yīng)該好好跟他說(shuō)話的，每次這樣對(duì)他，他都特別愛(ài)哭，作業(yè)收拾完以后，剛打他吼他，一會(huì)會(huì)的功夫，他早已都忘了，我在心里想他應(yīng)該討厭我，應(yīng)該不想和我再說(shuō)話了，誰(shuí)知道，他已經(jīng)不計(jì)前嫌這件事早都過(guò)了，他還是會(huì)和你說(shuō)話，會(huì)跑過(guò)來(lái)抱著你，每每這樣，我都在心里責(zé)怪自己，我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)不能再吼他，打他了！
