各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的小廣告在高校校園宣傳欄里層出不窮，屢除不盡。
打算出國(guó)深造的人雅思、托福刷分不止；想要考研的人，日日奔赴備考的前線。商家們洞悉了大學(xué)時(shí)代的這一浮躁心態(tài)，各種速成、保過(guò)班應(yīng)運(yùn)而生。
豪氣沖天的宣傳標(biāo)語(yǔ)，奪人眼球的招生廣告，線上線下吸粉無(wú)數(shù)。每次開(kāi)課報(bào)名的人數(shù)也是相當(dāng)可觀。
不僅高等教育如此，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，浮躁的教育也已蔚然成風(fēng)。
很多家長(zhǎng)，在孩子的教育面前，也容易浮躁激進(jìn)。天價(jià)學(xué)區(qū)房、各類(lèi)輔導(dǎo)提高班的興盛，正是得益于這股浮躁之風(fēng)的助燃。
倘若我們對(duì)此置之不理，相信用不了多久，這不良風(fēng)氣便會(huì)慢慢蠶食整個(gè)神圣的教育事業(yè)。
沒(méi)有了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度，何談教書(shū)育人？
每個(gè)學(xué)生都是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，而世風(fēng)日下，他們還能否意氣風(fēng)發(fā)地成長(zhǎng)？
不妨讓我們靜下心來(lái)好好梳理一番，從源頭抓起，到底是什么使得浮躁之風(fēng)如此盛行?
縱觀社會(huì)大環(huán)境，我國(guó)每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)都十分龐大，求職競(jìng)爭(zhēng)一直都?xì)埧峒ち摇?/p>
要想在求職大軍中脫穎而出，一份好的文憑早已成為進(jìn)入大公司的敲門(mén)磚。唯有抓緊時(shí)機(jī)，不斷努力充實(shí)自己，才有可能在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)上風(fēng)。
壓力驅(qū)使，家長(zhǎng)的浮躁心態(tài)也就不難理解。
一來(lái)，家長(zhǎng)都對(duì)孩子充滿殷殷期盼，希望孩子成為“人上人”。二來(lái)，中國(guó)人普遍注重面子，正所謂“人活一張臉，樹(shù)活一張皮”，孩子過(guò)得好，自己臉上也有光。
于是，家長(zhǎng)想方設(shè)法給孩子提供最優(yōu)的教育資源，試圖讓孩子更加出眾。
天價(jià)學(xué)區(qū)房、各類(lèi)輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生。 “不要讓孩子輸在起跑線上” 、“你可以不是天才，但你可以是天才的父母”等煽情標(biāo)語(yǔ)，讓家長(zhǎng)按捺不住。
遇事要冷靜，決策要理性。教育過(guò)分浮躁，必然會(huì)帶來(lái)不良的影響。
以浮躁的心態(tài)對(duì)待教育，必然是揠苗助長(zhǎng)。
為孩子報(bào)各種速成班，一再壓縮孩子的休閑娛樂(lè)時(shí)間，于是孩子們?cè)诒驹撜J(rèn)識(shí)新事物的時(shí)間里，只能一味做習(xí)題冊(cè)，學(xué)習(xí)各種提分技巧。
無(wú)心去體會(huì)知識(shí)之美，最終慢慢喪失對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
以浮躁的心態(tài)對(duì)待教育，容易功利化。
教育的目的不明，素質(zhì)教育的重要性不知，孩子的想法也不關(guān)心，他們只關(guān)注成績(jī)這一個(gè)點(diǎn)！
往往忽略了對(duì)孩子自身能力、性格、習(xí)慣的培養(yǎng)。一旦如此，縱然有再好的成績(jī)，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，孩子也很難走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
相信這些都并非家長(zhǎng)們的本意。為了孩子更好地發(fā)展，家長(zhǎng)們需要及時(shí)克服這股浮躁之氣。
只有把心態(tài)放平，保持理性，才能看清教育的真實(shí)面目，把握好教育的方向和重點(diǎn)，幫助自己的孩子更好地成長(zhǎng)。
針對(duì)此，本文主要有以下幾點(diǎn)建議：
1、明白教育潛移默化的長(zhǎng)期性。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)們切不可急躁，而需要長(zhǎng)期努力。教育不僅關(guān)乎金錢(qián)和時(shí)間，更關(guān)乎對(duì)于孩子的理解，在孩子的成長(zhǎng)中予以陪伴，用心呵護(hù)孩子。
2、家長(zhǎng)要充分了解自己的孩子，做到因材施教。不能跟風(fēng)，而要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，不斷調(diào)整教育方式。三百六十行，行行出狀元。當(dāng)今社會(huì)，早已不是一考定終生。只要有一技之長(zhǎng)，同時(shí)不斷地提高自我，孩子早晚會(huì)像金子般熠熠發(fā)光。
3、積極培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。興趣是最好的老師。近代的梁?jiǎn)⒊驮鴩?guó)藩，并沒(méi)有刻意將子女培養(yǎng)成文學(xué)家、政治家，而是由著孩子的意愿，尊重他們的興趣，讓他們自由發(fā)展。于是，就有了“梁任公的孩子個(gè)個(gè)有所成就，曾文正的子孫滿天下”的佳話。若有興趣，孩子自然會(huì)有源源不竭的動(dòng)力去求知。
4、堅(jiān)信天生我才必有用。要對(duì)自己的孩子具有信心，不應(yīng)以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的發(fā)展。及時(shí)發(fā)掘出孩子的閃光點(diǎn)，并不斷地給予鼓勵(lì)。父母的關(guān)心和支持，會(huì)如溫暖的微風(fēng)，徐徐吹動(dòng)著孩子這葉扁舟，不斷前行。
教育是社會(huì)事業(yè)的重中之重。為了民族的未來(lái)，當(dāng)杜絕浮躁之風(fēng)，切勿使其繼續(xù)蠶食教育。
不浮躁，做自己，重積累，方得精彩人生。
