鄭重聲明，本文系原創首發，文責自負
4月23日是“全國讀書日”，學校準備在下周開展讀書活動。 我們年級活動的主題是展示書簽和推薦好書。 為了讓活動順利開展，本周五我在班里進行了模擬展示。
由于這個活動在室外進行，以“書市”的形式，兩個年級圍繞操場擺攤兒。 我們班的展臺需要6個學生，兩個看展臺的，4個讀書推薦大使。
模擬展示活動，重點就是推薦好書環節。事先預定的4個孩子一個一個按照上臺次序進行了展示。 第一個推薦的是語文課代表，學習委員，她推薦的好書是《西游記》。
《西游記》這本書是中國的四大名著，目前三年級的孩子主要是以看白話文為主。因為文言文他們涉及的少，一般都很短小，比如《司馬光砸缸》《守株待兔》，長篇的文言文是根本看不懂的。
雖然這本書家長也會有意識的讓孩子去看，但真正的讀進去的不多，而學習委員的推薦仿佛把孩子帶入到了一個神奇的魔幻世界。 《三打白骨精》，《三借芭蕉扇》《真假美猴王》……一個又一個的故事， 深深的吸引著孩子們， 有那么一兩個時刻，有些孩子是完全沉浸其中的。
有的學生聽著聽著竟然直接站起來，把他看到的故事情節也想和同學們一起分享；有的躍躍欲試，把手舉得特別高，等著老師喊他；有的同桌之間小聲嘀咕著。 特別是已經看過的孩子，更是有自己的想法，恨不得自己上去代替學習委員。
目睹這樣的情境，我知道學習委員是準備好了，她把孩子們完全帶入進去，不知不覺對這本書產生了興趣，這不就是推薦好書的原因嗎？
第二位班長推薦的是《紅樓夢》， 它也是四大名著之一。 在這本書里，班長重點給孩子們講的是劉姥姥進大觀園這一情節。 劉姥姥本來是鄉下的一個老婦人，由于年成不好，不得不到賈府尋求幫助。
第一次進大觀園，什么都是新奇，加上大觀園里的人對她進行調侃， 她特別的幽默，積極配合，逗的賈母特別開心。 劉姥姥在這一個情節的表現是一個淳樸的鄉下人，最純真的本質。
第三位介紹的是大組長，她推薦的是《安徒生童話》。 這是一本世界名著，更是孩子們津津樂道的一本童話書?！顿u火柴的小女孩兒》《海的女兒》都是經典之作。 其中《》賣火柴的小女孩》已經選入語文課本，在這篇文章里，孩子們不僅為她感到可惜，更多的是充滿同情。
這就是童話的魅力所在。什么是童話，童話就是通過一個想象的故事，來告訴孩子們 什么是真善美？什么是假惡丑？孩子們在看的過程當中會形成自己的判斷，無形的向真善美靠近。
最后一位推薦的是班上的大班長兼學習委員，他推薦的書是《中外名人故事》。 他給孩子們讀了很多篇，有陳景潤，蘇東坡…… 如果說以上三本書已經推打動了孩子們，那么這本書更是把本節課推向了高潮。
因為在每個人的心里都有一個名人夢那么什么是名人？怎樣才能成為名人？這本書給出了答案。通過觀察孩子們認真聽講的態度和“聽”到了鴉雀無聲的教室，我就已經知道了， 這節推薦課是圓滿的，也是有意義的。
不是孩子們不愛書，而是他們不知道看什么書；也不是老師僅僅說說而已，更不是列舉幾本書名，那么簡單。要想讓孩子們真正的愛上讀書，多開讀書推薦會是一個不錯的選擇。
