2022年10月17日，這是個特別特別神奇的日子。釘釘視頻會議，釘釘直播無限卡，同事多如此。哎！這軟件怎么通過審核的呢？“小馬拉大車”我的釘釘印象。若你問我怎么不選擇其它方式？這軟件一經(jīng)推出，我們是受過使用培訓的。

這不，不給力的授課平臺就已經(jīng)讓我冒汗了，竟又遇一神奇的家長。到底怎么回事？這段也算有趣了。如今的社會影響，恕我不能怨家長，不能怨孩子，只能抱怨這不知誰開發(fā)的軟件了，在此說明非攻擊軟件開發(fā)者，畢竟通過了審核，我們是在免費使用的。但這神奇的事件畢竟起因是這不給力的上課平臺，時不時擁堵，體驗感極差。

原本使用人數(shù)過多的釘釘呀，經(jīng)過周日旗里組織的教研活動的使用，這周更是明星了，似乎原來有用其它軟件授課的教師也嘗試用了吧，提前五分鐘發(fā)起視頻會議，根本進不去，系統(tǒng)說明，人多不讓進了。還是小班直播吧，卡，再進，卡，再進，進不去讓選大班，再進，沒幾分鐘仍卡的不要不要的，便有學生牢騷了，從最開始的反饋，“卡”，“卡卡”，“卡卡卡”，到“沒什么意思”，最嚴重的“滾滾滾”“滾滾滾球”，不斷升級，小孩子就是這樣跟風般，有一個說的，就會陸陸續(xù)續(xù)n多個。怎么辦？微信里授課吧，我這邊趕緊下課，退出直播。

剛退出來校長截圖過來了，“讓孩子上課認真聽講，不要在屏幕上發(fā)無關的話”。我這老師的，自然是要對我的孩子們說說這事兒，教育教育吧。

在微信群上課前，我在群里語音“我們今天網(wǎng)絡卡頓，可能與周一也有很大的關系，因為現(xiàn)在好多老師原來不用釘釘?shù)目赡芤苍谟冕斸敚@個釘釘軟件兒，它確實是有這個弊端，我這邊網(wǎng)絡，又不是很好，我們就是出現(xiàn)卡頓的狀況，我們再用別的方式，下次再卡的時候，我就不再進入了，這樣耽誤我們大家的時間，我們回到微信群里交流，然后特別提醒有一些孩子，我記住的是張＊＊，于＊＊，還有幾個孩子，咱們在群里說臟話的，說沒什么意思的，就像這種話，請你不要說，我們家長也關注一下，這是一個人的素質的問題，這個卡卡卡的問題不是老師造成的，也不是我們學校造成的，確實是我們現(xiàn)在就是這種狀況。”

發(fā)完我便趕緊布置學習任務了，也沒想這就是件什么大事了。就這樣原本9：00-9：20的課，學生全部聽完課有的已近10：00，按課表又是一節(jié)課了，沒辦法孩子也得休息眼睛，第三節(jié)便推遲10：10分又安排一項學習任務，這次又試試釘釘不管是視頻會議還是直播仍擁堵狀態(tài)。學生自己聽課，沒有反饋我怎么能放心？嘗試微信語音電話的方式上課，結果只能選15人，這也不行呀，班上老師，孩子30人呢，不能分兩撥吧。我只能語音了，其他授課軟件沒用過，也不能再嘗試了。原本20分鐘的課，和學生交流后11：05了。

下課了，我趕緊穿衣服下樓買面，今天楊先生怎么說也是過個生日，吃個面是必須的，回到家，忙忙活活準備下涮火鍋的食材，吃飯時已經(jīng)12點多了。剛坐下準備吃午飯，一看手機，有個小孩兒家長給我發(fā)了大概五、六、七條語音，每一條近一分鐘。這是怎么了？一著急我又出一身汗。趕緊聽聽吧。原來是被我批評了，說傷害了孩子幼小的，孩子受不了了，并告訴我不能因為孩子成績不好就對孩子有想法，做老師的要多鼓勵孩子，給孩子信心種種……

我這個氣呀，這多大事兒呢，老師連句批評的話都不能說了嗎，做了二十四年老師了，之前一個班就遇到過因為說了孩子作業(yè)完成不認真就搞事情的。這個班這學期剛交一個多月，哪個孩子好，哪個孩子不好我自己都不清楚，這家長是從哪看出來我是因為孩子成績不好看不上孩子呢？怎么又莫名出來個教我怎么當老師的人物？

我們家有個好人，只要有這樣的家長說這說那，他就會說：“現(xiàn)在孩子不能說，你這說話不注意得罪家長……”說是勸我，每次我都覺得是在補刀。我真無法想象，一個孩子連一句“重話”都聽不得嗎？

哎！這飯，忙活了一溜十三遭，這都忙啥呢，甭吃飯了。趕緊解釋吧，一頓道歉，我又聯(lián)系了班主任問問這家長什么情況，班主任說這家長一直如此，孩子成績確實不好。

一個多月來我的課堂，這孩子還行呀，聽課是溜號，每天關注，感覺越來越會聽課了，除了寫字難看點，作業(yè)完成速度也提高了。行呀，不管怎樣我是點了人家孩子，自認倒霉吧。

解釋完，我告訴班主任，和家長聯(lián)系，以后有什么問題反饋給班主任，我就能收到，不必直接找我，真沒這功夫和這樣的家長糾纏不清的。

憋著氣躺了會兒，怎么也睡不著。這幾天也不知怎么了，睡覺就做夢，沒完沒了，竟是些不靠譜的，昨晚近12點睡覺，凌晨3點多又醒了，休息不好。想著中午睡會兒吧，這還有個睡嗎？閉眼躺著吧，1：05被我刪除的這家長發(fā)了兩遍好友申請，果然是太特別的人物了，應該是中午不用休息的。這還得加回來呀，不然再因為這點個名被告到上級，多不值當?shù)摹＜油昀^續(xù)溝通吧。

＊＊（孩子小名）媽媽呀，說句實話，這孩子我還真挺喜歡的，你一通啥傷害孩子啥的，這帽子又讓我冒汗了。這孩子沒誰說他不好，你自己別給孩子貼上學習不好的標簽就好。再者剛上二年級哪來的這不好那不好的。

我今天看的是孩子們在留言里互動發(fā)的消息而已，本打算找出來截圖給你，小孩子打字發(fā)的消息，好幾個孩子，我只記住這兩個孩子名字而已。再者小孩兒即便說了什么不好的話，在我這兒也很正常，因為是小孩子。何況大人也會犯錯。我說完有則改之無則加勉就完事了。

消息沒找到，課上完沒有記錄了。你要非要說孩子就沒說我冤枉他了，我鄭重的道個歉。抱歉了。因為我確實沒留下啥憑據(jù)。但對這孩子我不認為他是不好的孩子，這是一點。再有我希望家長和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，為了孩子越來越好，僅此而已。真心話，鼓勵很重要，但替代不了批評，一味夸著長大也可能會出事兒的。我不知道你能不能理解。

一個孩子的成才首先家長的榜樣，陪伴。老師的培養(yǎng)，關注。家長若對老師不信任，我們還怎樣一起努力呢，你說呢。孩子長大的過程里要糖果，也要有風雨呀。

我想網(wǎng)課孩子辛苦，家長更辛苦，既要賺錢養(yǎng)家又要看娃學習很不容易。你們不容易，我們當老師的也不容易呀，這掉線的狀況一發(fā)生我這邊立馬急出一身汗，在看到小孩兒說了沒意思，滾滾滾啥的，我就更著急了，不知你能不能理解。我只想我班小孩兒即便網(wǎng)課也別耽誤了自己 就這么簡單。

再者，即便說孩子就是實實在在沒有說，孩子不開心了。我想作為家長若這樣說“寶貝，你只要說你沒說，媽媽一定相信你。可是你想呀，老師這么多孩子只點了你們兩個人的名字，你說為啥么呀？或者你真的發(fā)了這樣的消息，或者說明你已經(jīng)住在老師的心里了，老師很關注你呢，所以寶貝我們繼續(xù)努力，下次爭取讓老師再點名字是表揚你好不好？”

言盡于此吧，我真的也很忙，除了教課，還有很多與教學無關的工作。要是今后再有什么意見或想法，先告知班主任老師即可，我一樣會收到哈。

這樣就可以了吧，收到家長的回復。“王老師? 謝謝您的理解? 感謝您百忙之中的真心溝通? 孩子能遇見這么好的負責人的老師是他的福氣? 只要對孩子有幫助的我一定配合您的工作不給您添麻煩? 希望老師多鼓勵? 有需要改正的地方? 也嚴格要求 只要給些面子單獨私聊就好? [擁抱]? 有需要我配合工作時候私聊我? 麻煩您了王老師 辛苦啦 。[咖啡][玫瑰]”

哎！這樣子，原來不是小孩兒被打擊了，是大孩子呀。恕我只能把這位媽媽當做沒長大的孩子看吧。多大人，聽不得批評，也難怪我們的孩子心靈脆弱了，大人還如此呢。很多時候孩子沒怎么樣，孩子的媽媽們，便自覺沒面子了。如此，我的生氣還有什么價值呢？恕我直言，這樣溝通的結果，雖然我是道了歉的，凡夫如我，對這孩子再出現(xiàn)問題，只要能過得去，可說可不說，我更傾向于后者。家長看似得了“面子”，丟掉的卻是“里子”。

同樣的批評，另一個家長跟我反饋的更早，家長們若都能如此相信老師，教育孩子就簡單的多，老師沒負擔，家長正確對待批評，一起努力孩子未來可期。

“老師，張＊＊給您填麻煩了已經(jīng)教育過了”

“行，沒事兒的，小孩兒，平常倒挺好的，今天也確實是問題出現(xiàn)了，情況比較特殊，真的，我沒想到，今天的網(wǎng)這么卡，我們昨天開了一個全旗的會議，用釘釘上課，結果，我估計其他一些不用釘釘?shù)膶W校也在用釘釘，這樣就更麻煩了。這釘釘用戶一多的時候，效果本來就不好，再有我，也挺特殊，我家在＊＊住，我用的還是電信網(wǎng)。可能要是在大雁還好一些，多方面原因造成的。下次再有這種狀況，我們就改變一下我們的學習方式。反正也是挺辛苦，咱們各位家長的，我這也挺抱歉的，像我這種特別適合我們線下教學，這樣我還能方便看咱們孩子，我這也是特別的著急了，剛才說話語氣可能有點兒硬。”

“沒有，老師辛苦了，孩子不懂事，下回不再犯。”

“哎呀，真沒事啊，孩子說了也正常的事兒，這才是小孩子呀。家長孩子也真辛苦的，特別家長既要賺錢養(yǎng)家，又要看娃聽課，不容易，很佩服你們。孩子整體還是很好的，你們這么重視會越來越好，我們一起加油哈[握手][擁抱][拳頭]”

“好的，謝謝老師的鼓勵。張**壞毛病也挺多的，老師也多費心了，有什么問題您跟我溝通，及時糾正。”

[擁抱][擁抱][擁抱][握手]

事情就這樣簡單，家校一體，理解萬歲。

“NO.10 ＊＊屬＊人今天不太好，容易被意外之事打擾，從而手忙腳亂，完全失去了方向，不知該如何是好，尤其下午情緒更加低落，焦躁不安。”一位友友在學易經(jīng)，每天發(fā)這樣的消息，把十二生肖排個遍，從來都覺得是鬼扯，今天從上課，到這故事，無意中從朋友圈見了，還挺應景的。冥冥中的定數(shù)呀！能發(fā)表點什么獲獎感言呢？“此時無聲勝有聲。”