幾年前，我的一位小侄女也問過我這樣的問題：大爺（伯伯，叔叔的意思），我每天有那般多的作業(yè)要做，可是我媽媽還要我堅持每天讀一點書，讀過之后我又記不住，我都不知道讀書的意義在哪里，又有什么用？
我看著她那純真而又無辜的眼神，心里不由得一疼，輕輕蹲了下來，摸了摸她的小腦袋，注視著她的眼眸，給她講了一個故事。
很久以前，一對爺孫在河邊聊天。
孫子問：爺爺，你每天讀書，記住多少呢？反正都要忘記，為什么還看？
爺爺慈愛地笑著說：去把裝煤的竹籃拿來，孫子疑惑，但還是拿來了臟兮兮的竹籃。
爺爺又說：去河里打點水上來，孫子更加疑惑，但還是照做了。
很明顯，竹籃無法裝水，孫子氣惱地問：爺爺，您到底要我干什么？
爺爺說：你再去試試。就這樣反復(fù)多次，孫子也沒能打來水。
爺爺這才笑著說：孩子你看看，這還是之前的竹籃嗎？
孫子愣住，之前滿是煤渣的竹籃，因為多次受到清水的清洗，已煥然一新。
爺爺這才說到：讀書就如同竹籃打水，雖然清水從縫隙中流走，表面上什么都沒得到，但在不知不覺中，人的心靈就像這竹籃一樣已經(jīng)被凈化得澄澈明亮。
這便是讀書的特性，讀完一本書，立刻得到學(xué)識的補充，精神的升華，幾乎不可能，但每讀完一本書，它都會在暗地里改變著你，冥冥中散發(fā)著不一樣的色彩。
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