每天都會到簡書里溜達幾圈。
自從在簡書里發(fā)布了現(xiàn)代詩連載后，這款寫作軟件儼然成了我個人的一方心靈棲息地，日日流連其間。
在這里，除了寫寫文字，交交朋友，最重要的就是讀讀他人的美文。
最近幾天讀的是一位名叫無限猴子的小說《圣誕快樂，船長先生！》。無限猴子是簡書里的故事優(yōu)秀作者，在簡書里擁有簡書版權(quán)，而且還是簡書簽約作者。
《圣誕快樂，船長先生！》這部連載小說我追了有幾天了，無限猴子才更新到第五章第一節(jié)。
這是一部反映高考的小說。
某市有個糟心學校四中里有個糟心的班級——高三第十一班。這個十一班就像一艘四面穿洞汩汩進水立馬就會沉潛的船只，校長對它無能為力，班主任鄧老師心有余而力不足，新來了一位年輕的韓懿老師卻宣稱：十一班將有一位考上西南聯(lián)大的學生！
這不啻為一記晴天霹靂！校長將信將疑——與其說他將信將疑，不如說他破釜沉舟；同事輪番嘲諷；家長不置可否；十一班同學當韓老師在說別人家孩子的故事。
真的有一個可以考上西南聯(lián)大的孩子嗎？韓老師自己也不確定。
一個考上西南聯(lián)大的學生——無論哪一個詞單拎出來都是天方夜譚，組合在一起就更是貽笑大方了。
曾經(jīng)，我也在這樣一只糟心的船上。想當初，中考三天我發(fā)高燒病得不輕，試卷上的題目都看不清楚。最后，無緣師范，無緣市里的重點高中，被一所名叫五中的學校錄取了。
那個連吃飯穿衣都羞澀的年代，上學本就是一個家庭最奢侈的事。初中班主任非常看好一直成績比較優(yōu)秀的我，當通知單到學校后，他說，我?guī)湍闼毫耍∥液瑴I哀求：不可以！
如果真的撕了，我就連最糟心的學也沒得上了。
班上大都是成績差表現(xiàn)差的學生，誰都沒打算跟大學沾邊。雖然我不甘心，很想做那個例外，可是，那樣的上課紀律，那樣的學習氛圍，尤其是，那樣的連教師自己也不一定搞得懂的教學現(xiàn)狀，沒法不讓人死心。
上課的時候，小紙條飄來飄去，唾沫子飛來飛去，大多數(shù)時間根本聽不見老師講課的聲音。有的在安心睡覺，有的在打情罵俏，有的在發(fā)呆，即使有那么幾個想搞學習的，說不定也在自己學習自己的。
真的很糟。幾乎看不見希望的曙光。
于是有兩個同學從理科轉(zhuǎn)成文科——我們學校沒得選擇，只有理科。這兩個轉(zhuǎn)科同學幾乎完全靠自學。他們就像兩顆閃著微光的星子，一下子點燃了好些同學的學習熱情。
于是有個進高中英語才考8分的同學向我這個英語科代表請教英語學習方法，他從此沉迷于學習之中，幾乎不跟女生交流。
高考時，僅25人參加，竟有3名同學考取了大學！這樣一只破船上，竟然有3名同學順利登上彼岸！
后來，有幾位同學通過復讀考上大學，有幾位同學外出打工自己開辦公司，有一位同學甚至將公司辦到了國外。
我自己呢？后來幾經(jīng)周折，從民師轉(zhuǎn)中師，也成了一位人民教師。
高中時，看不到一星半點希望，就因為自己在那艘糟心的船只上。而且，自己也正像一艘即將沉入人生江底的船，似乎再也無法揚帆起航。
就像小說中的臧承吾同學一樣，他所在的十一班、他自己的人生都糟透了。他生活在一個單親家庭，跟母親生活在一起，姓也隨母親。他每天上課昏昏欲睡，晚上整晚整晚失眠。雖然非常孝順，極富同情心——同情傻白癡同桌何葉，卻無法從現(xiàn)實中醒過來。
當韓懿老師將那個炸雷——有一個學生將考上西南聯(lián)大——向十一班炸響時，總有幾個同學的心底泛起波瀾。連二傻何葉也冒出了考上西南聯(lián)大的想法。臧承吾呢？其他同學呢？
小說還沒有到尾聲，結(jié)果卻是不言而喻的：四中的高三十一班必定有摘取甜美果實的學生！或者就是臧承吾吧？這只是我的猜想。那位被祝福的船長先生無疑就是政治老師韓懿了！
高中時代，每個年輕人都在傾盡全力打造自己人生的航船，無論這船只質(zhì)量如何，只要打造者不忘初心，必將贏得揚帆起航的喜悅！
