今天分享秋葉大叔的《如何做好一門線上課程》，因為在群里剛剛看到大叔放課程，之前學過大叔的課程“整理術”說實話，覺得大叔是一個非常接地氣的老師，一直關注大叔的公眾號，見證了他的助理和學員的進步~自己也默默跟隨著大叔學習，進步很大。
下面是課程的主要內容還有自己的一些學習感悟（在此謝謝大叔的辛苦付出）
001.打造學習場景
寒假兼職做過輔導班的老師，對大叔這個觀點非常贊同，尤其一群人的影響力量是不容忽視的，學習也是會傳染的。
學生們在課上可以拋出問題，老師可以風趣地去解答，然后再讓每個學生發揮思維，整個課堂效果會大大提升，而這一點在視頻上就很難呈現了，如果你混跡在b站等視頻網站，看到一些大號的播放效果和超贊的人數關注量，你就會明白，為什么他們那么火了。
就拿一個例子來說：考研朱偉老師，徐濤老師等，你去看一下，他們的上課效果真心不錯，我想這也就是為什么歷屆學長學姐力推了。
那如何才能達到這個效果呢？大叔給你絕招：
a.把知識點揉碎打通，才能有助消化
線上與線下教學不同，視覺感與參與度會大打折扣，而為了讓學員更好的接收知識，就必須要充實講課手段，“勾住”學員的注意力。
給我最大感觸就是大叔說到：劇本這個點，細想大叔平時的課程要求得是多高！如何打造劇本？就是需要你像編劇一樣揣度現場的狀況，給出自己的多套解決方案，說實話這個很難達到，單說你必須要想到現場會有什么反應，而且要求你的經驗也需要豐富，識得哪個點是重難點，熱點，還要給出學員思考時間，扔出問題，適當時候給予獎勵，督促學員自己思考。自己也需要像線下一樣，即使沒有手舞足蹈的演說，但也需要代入感超強的講課模式。
b.細鉆文稿，別讓它像“催眠劑”
我記得前兩天剛看過一個分享讀書心得的視頻，很走心，不過有的點確實很難get到，也想不到會和生活中的什么場景聯系起來，也是自己接觸的少，需要不斷更新~
那大叔怎么做的呢？總結三點：
斷句，重復，接地氣
第一點就像問：你喜歡聽政府報告嗎？我想你的答案一定是否定的，多用一些比喻類比會更好，而且語調和聲音的起伏也會給你的講課加分。
比如：比喻男女關系，你可以說是兩個思維差異的小孩在交流，總歸會有沖突和矛盾，但也可以用小孩子之間的解決方式去處理，多點擁抱和關切，多點夸獎，你看，這不就是舉例子嗎？記得，是多點！因為連續強化會讓人大腦處于接收狀態哦！
數學課理論課如果講一些豐富的例子，相信一定不會有人打瞌睡，迫切想占座還來不及呢。
c.請微笑，我們在拍照錄像~
“請保持微笑，有錄像滴~”這是我在超市看到的，在鏡頭面前人難免想為了達到好效果，覺得不自在，別扭，刻意地去制造面部表情，但其實自然一點，會更好。
把你在線下授課的表情動作，微笑都盡情的展現，秋葉大叔說，他會想著和鏡頭談戀愛，感覺這個心態都已經完全鍛煉到頂峰了，不過回想，那些有能力資質的老師，在鏡頭面前完全不怯，還總是撒出各種“經典動作”“花式表情”
我記得朱偉老師在凌晨錄課的時候，還給我們看他光腳的樣子，當時就覺得老師很辛苦，是實在為我們著想，非常接地氣，不做作，你看，這不就是暴露自己真實的一面嘛，相信真誠總會打動人心。
總結一下：
好老師上課會兼職多個角色，作為學生的我們才要更多的去回應，寫成長感悟，讓老師相信有我們在站臺！謝謝秋葉大叔分享。
（個人理解+感悟，沒有上臺錄過課，只能紙上談兵，不過希望先學習，日后可能會用上。希望各位砸來意見和看法）
