現在的家庭家長更加注重孩子的學習能力，但是很少缺乏關注孩子的社會能力。
所謂的社會能力就是要教會孩子人際關系的問題
ICPS 人際認知問題的解決（I can problem solved ）
方法一：教會孩子一些詞匯游戲：Yes或No 之前 之后? 和 或者 一些? 所有 現在? 以后? 相同 不同 給了孩子更大選擇的空間。拓寬視野，用這些組詞造句善于使用連詞讓他學會一些選擇。
方法二：幫助孩子理解他人感受；e.g 讓小孩學會看圖游戲教會他看面部表情，是開心、難過、憤怒在生活中不斷教會明白這些感受
方法三：學會討論孩子的感受，少一些評判?？梢詥栂潞⒆拥母惺埽瑸槭裁?？因為什么，可以讓小孩找到自己感受
書本中有個“為什么”游戲。e.g 媽媽說：今天不看電視劇？小孩子回：為什么？不斷提升孩子的想象空間。角色扮演：各自說一個東西然后創造一個新東西。只要給孩子一點點機會，他們會學習得更快。
搶了別人玩具幫小孩解決問題的步驟：
很多父母在生活中無時無刻幫小孩解決問題。
第一步 ：搞清問題，為什么？
第二步：問孩子感受如何？不開心
第三步：誰有辦法讓大家開心？
雙方提出方法游戲 鼓勵孩子自己想辦法解決問題，我拿一張紙把方法寫下來（儀式感很重要）
最后：問下雙方的感受如何？開心了嗎？這時候告訴孩子剛剛這個行為叫做分享，讓他真正感受到分享帶來的快樂。所以這就是icps，通過輔導方法不是告知方法
推薦書《高績效教練》四步驟：目標 現狀 怎么做 結果
如何幫助孩子解決問題步驟：
第一步 角色扮演 例如：白天發生一件事情沒有處理好，重新演習一遍，讓孩子有更大的提升空間。
第二步：玩偶游戲
第三步：找辦法游戲
教會孩子考慮后果：1、用之前之后來造句? ? ? ? ? ? ? ? 2、用故事接龍游戲
eg：為什么爸爸擔心不讓你玩游戲嗎？你知道會產生什么后果，調動孩子的想法。讓他自己了解這件事情的后果，不要不斷去評判。讓孩子知道自己做對事情的意義，及時表揚孩子。
總結一：一個人談話的時候要學會不去評判，傾聽、專注。一定要讓孩子解決問題，只有放手讓他自己去解決問題才能成長。讓他學會有責任感。
總結二：要知道思考的過程。教會孩子解決問題的過程。
