今晚是個愉快的夜晚，吃過飯就陪臭兒子下樓玩去了，他玩滑板車，我快步走，下樓前專門看了一下步數，是8092步，想著走幾圈就能過萬了，加上胃里有些不消化，正好走走路消消食。我們一下樓就馬不停蹄的走著玩著，走了有半個小時，步數已經過萬，兒子還想玩會，但我知道這次不能再放縱了，于是自顧自的走了，他也開心的跟著我，跟著我聊著學校里的小朋友們。回到家我就提醒他讀英語，他愉快的答應著，以比平時快2倍的速度拿出英語書翻到要讀的課程上，開始大聲跟讀，也沒有喊我坐旁邊去陪他，我放心的澆澆花拖拖地，不一會他喊到：媽媽，這首歌我不會，你來教教我吧。我趕緊放下手中的活兒，過去看他，原來是一首比較繞口的兒歌，我帶他讀了三遍，他就掌握了，邊說邊學我做著動作，戴個小墨鏡在沙發上蹦蹦跳跳的很是可愛。
讀英語前人家看到桌上有帶焦糖瓜子，非常開心，說：讀完英語他要辦個聚會，這么好的天氣，這么好的心情，不開個聚會怎么行呢？媽媽你說是不是這樣？咱們就去你的榻榻米上開吧，我們拿上瓜子、飲料和書坐到床上去玩。我也覺得想法不錯，但我還有未完成的思維導圖作業，所以只好把地點又改在了沙發上，我畫畫他也陪著我畫，還打開了音樂，是歌劇《魔笛》，我擔心他會不愛聽，結果他沒有表現出不喜歡，于是畫了一會畫，我順勢拿出《魔笛》的繪本，給他講起來，配上音樂，還關了大燈，邊講邊演，結果他被我營造出來的森林恐怖的氛圍給嚇到了，自己去開了大燈，繼續聽故事，這實際是一個劇本形式的故事方式，所以有些地方我還是很夸張的做出一些表情和動作，以加深他的理解，每換一種節奏都會提醒他一下，放低聲音和他一起感受那個音樂氛圍。滿滿的幾十頁我都快講不下去了，他居然聽的入了迷，我稍一停頓就催我快講，我故意說：不講了，明天講。他立馬摟住我的脖子親個不停，這一副求知若渴的樣子還真是可愛，我當然受不住這糖衣炮彈，又投降繼續開講。
經過這大半年的強化閱讀的堅持，發現兒子現在居然可以聽長故事了，聽一個小時肯定是沒問題，而且認的字也超乎我的預料，經常會給我驚喜，這種細水長流，潤物細無聲的閱讀陪伴不僅促使兒子進步，對我也是新的成長。
