阿離出生的這一天，天雷滾滾。
他的父君夜華在這一天，終于學滿畢業，贏得四海八荒的心，被授予了太子位證書。但是，就跟我們拿畢業證書前要經受論文死去活來的折磨一樣，夜華在拿到太子印之后，還要經受天雷大業。
但是這還不算，你以為寫完論文拿到畢業證書就完事啦？除了論文這道難關，我們還要經歷找工作或者考研大業不是？
阿離的父君，夜華君，也是如此，他被雷劈完一次還不算，還要再去替阿離的娘親受雷刑。
不管是懲罰還是晉升，墨守成規的天族的想象力就是這么局限，只有一個選項：被雷劈。（雷公：你們要累死我啊！）
一直被雷劈，從未被超越的夜華君！
就在這滾滾天雷中，阿離出生了。
四海八荒之內，最幸運的孩子可以說是阿離，他貴為九重天的長孫，一生下來就要繼承父業，肩負著未來儲君的重任，爸爸是有著遠古神祗第一美男容貌的天族太子夜華，媽媽是四海八荒第一絕色青丘女帝白淺，基因爆表，出生尊貴，又是獨苗，萬千寵愛于一身。
但是，四海八荒之內，最不幸的孩子也可以說是阿離。他老媽從懷孕開始就因為和婆家關系緊張，長期處于抑郁之中，生他又是難產，生完以后更是不幸患上了產后抑郁，生下他以后正眼都不瞧他一下，奶也不喂一口。就連同一天出生的翼族小公主，獲得母親玄女的愛還比他獲得的母愛要多很多。最后，老媽毅然決然自絕誅仙臺，還差點把老爸也一起帶走。
好險，就差那么一點點，阿離就成了孤兒。
在老爸老媽輪流玩消失的過程中，阿離漸漸長大了，而且，居然沒有跑偏。
照理說，這么一個問題家庭中長大的孩子，會有很強的心理陰影。很多產后抑郁的母親，會因為擔憂無人照顧孩子，而在自殺時把孩子一起帶走。同樣的，這些受母親影響的孩子，就算幸存下來，也會自感有義務陪同母親，不能讓母親一個人孤零零走，而再次選擇自殺。
而我們的小天孫，活潑可愛，聰明伶俐，樂觀開朗，不但沒跑偏，還成了老爸追回老媽的神助攻。
這反轉，是怎么發生的呢？
這就要說到神奇而深奧的大腦規則。
別怕，大腦規則其實只有簡單的兩條：
1. 大腦最關心的是安全。
2. 大腦需要社交。
針對這兩條大腦規則，我們可以進行針對性的練習，來引導孩子大腦發育。
幫你培養一個可愛的糯米團子
? 大腦需要安全的環境。只有在安全的環境下，使得大腦的安全需要得到了滿足，才能使大腦有剩余資源來學習。阿離雖然一出生就沒能收獲母親的愛，但是他始終是天族的長孫，生活在九重天這樣一個安全的環境里，爺爺奶奶疼愛有加，保姆奈奈也照顧得無微不至，醒過來以后的老爸夜華也盡職盡責。阿離從小就感受到了充分的安全感，才能成長為一個有教養的小孩。
? 經常與孩子對話。盡可能多地與孩子交談，這對大腦發育是很有好處的。Wuli夜華雖然是一個不怎么愛講話的人，但是在阿離面前也算盡量多話了。你看阿離對娘親的事情了解得那么清楚，不是自己老爹講的，還會有誰告訴他？和孩子說話時，可以用一種獨特的“父母語”，音調放高，元音拖長，像唱歌一樣，這種夸張的語調能夠幫助嬰兒進行學習，使他們更好地辨識不同的發音，方便他們模擬聲音的特征。
?對孩子的努力進行表揚。天才型的腦模式并不存在，大腦的智能特征多種多樣。人與人之間取得的成就的差距，在其他條件相等的情況下，很大程度上取決于勤奮。從心理學上說，勤奮表現出的是集中及保持注意力的能力。雖然說我們家小天孫基因好，天賦棒，但是大人從來不表揚他天生聰明。他自述：“阿離是九重天太子夜華的長子，讀書是萬萬不能懈怠的。雖頭腦不及父君萬一，卻要與昔日父君一般用功。”被表揚聰明的孩子，常常為了保留住聰明的印象，而不愿意嘗試，以免犯錯。而被表揚努力的孩子，才能像阿離這樣，以努力作為榜樣，擁有勤奮的特質。
《三生三世》刷完了，有沒有深深感受到人和人之間的差距？夜華不但是個好領導，好男友，竟然還是個好爸爸！
