? 剛到大學時老師就拋給我們一個問題:何為大學？老師給的答案我記不清了，但有一點我清楚記得是大師。
?為人師表，除了有一定的學術造詣，其人格魅力的影響也十分重要。
?全國學術領先的的大師寥寥無幾，像我們這種二流大學則是更不用說。但我們的老師教我們，學術足矣。（不是貶低老師）
? ?我們有很多老師也是極具特色的。
?田老頭（代稱）是我們學院最老的教授，教課30余年，非常幽默，整天拿貼近生活的例子來加深我們對知識的理解，比如著名的“小三論”:一個家庭只能有一男一女，容不得第三者，有了第三者家庭就會破裂。跟我們類比到化學鍵的穩(wěn)定性，化學鍵的斷裂是由于其他原子或基團的的進攻。他還喜歡跟我們講生活瑣事，哪的衣服又便宜又好了，哪的菜又新鮮又實惠了等。大學上課曠課遲到時有發(fā)生，他每次都會苦口婆心地規(guī)勸學生要早來一會，不要打擾其他人。還喜歡跟我們在課堂上延伸，對他迷之崇拜。
?李老師正值中年，卻早已是教授，本人文質彬彬，說話溫柔，很平易近人。大學是走班制，所以黑板都是自己擦，但老師每次上完課也要把自己寫的字給擦干凈，讓別的老師下節(jié)課上課不用再擦，有一次他忘了都走到門口了又倒回來擦完才離去。
?還有一個老師以嚴格要求出名。他每次帶實驗，要求每個人必須算出一組數(shù)據(jù)方可離開。我們那個實驗時長很長，數(shù)據(jù)處理很麻煩，只要他帶實驗，晚上回宿舍就需要叫宿管阿姨開門，這可苦了很多同學，但也在學生心里樹立了高大形象。
我們每個人都會遇到很多人，他們身上都有很多的閃光點都會讓我們心中一亮。
