今年初二到初八嘗試用分享會的方法過春節。
從小喜歡說，懶得寫。
趁著還沒忘記，把這幾天都收獲寫個小結。第一天:
初二（2月17日）：2017年貓書知識收獲大盤點
今天5個人神侃。我按月份說自己的學習收獲。
1.去年做過最多的分享是《非暴力溝通》。大半年的分享，讓我在9月面對家里老人的重大變故能從容面對。最大的領悟是，非暴力溝通最高級的作用是自我連接。
2.去年覺得最被大家低估的書是《得到品控手冊》。里面多次提到的交付意識讓我開始學會在分享中在乎觀眾的感受。
3.去年最持續的學習是參加廣州拆書幫的夢想賦能班。每個月一次持續半年的學習讓我開闊了眼界，順便也把分享會做到了廣州 。
第二天:
初三（2月18日）：溝通篇-《非暴力溝通》和傾聽練習
今天主要還是玩了經典的卡片游戲 。每個人輪流講一個情緒化的經歷，然后大家第一輪按習慣反應，第二輪按卡片的套路說“聽到你講的故事，我覺得你（情緒卡片內容），你需要（需求卡片內容），是嗎？”。然后我告訴大家傾聽時候的七個坑，大家回憶自己游戲中的踩坑經歷。然后我引用《提問的威力》的片段向大家解釋為什么要用疑問句結尾。
第三天
初四（2月19日）：心理篇-《活出生命的意義》和《弗蘭克而傳》
今天我把很多《弗蘭克爾自傳》里面的內容補充到《活出生命的意義》里面?；顒咏Y束 。書友提醒我。其實書并沒有寫得很打動人 。我的分享讓書更精彩。
第四天
初五（2月20日）：工具篇-《時間管理》的翻轉課堂和私董會
今天借用的成甲說書《搞定》里面的心法 。從“清空”和“下一步”入手。帶大家推導體驗了一次GTD時間管理流程。
今天第一次帶大家玩私董會，竟然出人意料的成功。自己一直在大家問開放性問題。最后題主澄清自己的問題之后潸然淚下 。
初六（2月21日）：格局篇-時空視角看“中國”，《樞紐：中國史綱》
初七（2月22日）：視野篇-《人類簡史》和《未來簡史》
初八（2月23日）：如何搭建個人知識體系！
費用：現場低消36元
