17號(hào)的時(shí)候，向問天老師的哲學(xué)課主題是“自強(qiáng)的人生”，留了三個(gè)課后作業(yè)。
- 能夠說出你某個(gè)榜樣的品質(zhì)特點(diǎn)嗎？
- 能夠分享你曾做過的充滿勇氣的事？
- 你希望擁有什么樣的技藝？
1、榜樣的力量：
斯多葛派認(rèn)為偶像會(huì)束縛我們，但我們應(yīng)該樹立榜樣，就相當(dāng)另外一個(gè)人在監(jiān)督你，培塑你。“我們必須將情感放在某個(gè)善者身上，時(shí)刻把他供在眼前，如此一來，當(dāng)我們生活的時(shí)候，就仿佛他在注視著我們，做任何事情時(shí)候，就仿佛他看見了我們?cè)谧鍪裁础！?/p>
看到這段話的時(shí)候，我回想了一下那些曾被我作為榜樣來學(xué)習(xí)或被督促的人們，他們有的是普普通通的我的親人或校友，有的是文學(xué)作品中的角色，也有的是被人熟知卻褒貶不一的超級(jí)巨星......
這里主要說兩個(gè)吧，我人生第一個(gè)榜樣是我的母親。
雖然小時(shí)候的很多慘痛回憶都跟媽媽有關(guān)，但真的懂事后，才幡然醒悟媽媽的不易，我開始從內(nèi)心由衷地敬佩她、心疼她。媽媽她勤勞樸素，任勞任怨，可以說我們家庭的重?fù)?dān)多年來一直都是她一個(gè)人扛起來的。
我努力學(xué)習(xí)，想要走出農(nóng)村的想法也是受到了媽媽的激勵(lì)。我從她身上看到了當(dāng)時(shí)那種生活的無望，也許我跟弟弟就是她的希望吧，所以她才能自己苦苦支撐那么多年。我身上的韌性、刻苦等品質(zhì)都是媽媽的身體力行、言傳身教教會(huì)我的。
第二個(gè)榜樣是一位籃球巨星——勒布朗·詹姆斯。
作為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他們肯定特別辛苦，這自不必多說。勒布朗深深吸引我的并不是他百年難遇的球商和職業(yè)成就，而是他的人格魅力。
其一還是韌性。他是一個(gè)出生于阿克倫貧民區(qū)的黑人，而且從小就不知道自己的父親是誰。可想而知，他從小會(huì)受到怎樣的歧視。幸運(yùn)的是，勒布朗一路上遇到了不少“貴人”，他得以成為一個(gè)充滿愛心、熱心慈善的善良的人。
對(duì)，第二點(diǎn)就是熱心慈善、善良。我愿意相信他的種種善舉是出于他自己那顆善良的心，包括所有投身慈善的人，我都是如此看待的。我也一直希望自己能做個(gè)善良的人，并且也是如此去做的。
還有一點(diǎn)是專情。他現(xiàn)在的妻子是他的高中同學(xué)，從高中起兩人就是情侶了。在勒布朗事業(yè)相當(dāng)成功時(shí)，他并沒有像個(gè)花花公子似的沾花惹草，特別專情，對(duì)當(dāng)時(shí)的女友現(xiàn)在的妻子始終如一。這真的太難得了，對(duì)于普通人尚且難以做到，更何況像他那樣的國(guó)際巨星。
除了那些，他還是個(gè)很聰明的人，他身上優(yōu)秀的品質(zhì)太多太多了。當(dāng)然，榜樣也并非完人。他也因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)任性做出過一些至今被超多人詬病指責(zé)的行為。但這并不妨礙我將他作為榜樣，反而覺得這樣才是個(gè)鮮活的人，而不是一位遙不可及的“神”。
榜樣的力量是潛移默化地影響著我們。我為他們做過一些瘋狂的行為，就像個(gè)追星女孩似的，愛得那么熱烈，那么投入！但我讀書的那些年，每當(dāng)自己不太想努力的時(shí)候，我就看看桌上貼著的勒布朗還有自己寫下的字，給了我太多力量！他背負(fù)那么多罵聲的時(shí)候依然調(diào)整自己投入比賽中，我生活中那點(diǎn)小委屈又有什么受不了的呢？
這些品質(zhì)看似成為了我個(gè)人自強(qiáng)的證明，但何嘗不是我的榜樣們傳遞給我的呢？
2、勇敢了一次：
一直以來，我就像個(gè)乖乖女一樣，成績(jī)優(yōu)異，愛好健康，上臺(tái)表演什么的從來不緊張，根本不在話下。可那些都是在我很自信的時(shí)候的狀態(tài)。
后來我不自信的這些年里，就算是做跟以前同樣的事情，我也會(huì)變得畏首畏尾。
就在我大學(xué)畢業(yè)那年，憑一己之力力排眾議，最終走上了自己選擇的那條不好走的路。媽媽找了好些人做我的思想工作，但我主意已定，當(dāng)時(shí)不知道哪里來的那么大勇氣，沒有最終妥協(xié)，算是給自己做了一次主人吧。
雖然當(dāng)時(shí)那個(gè)決定如今證明不見得多么明智，但我誰也不怪，那是我自己勇敢的選擇，我自己為一切買單。
3、希望擁有的技藝：
老師說：《華爾街日?qǐng)?bào)》調(diào)查，說93%的公司認(rèn)為，有三個(gè)自由技藝的技能，比任何本科專業(yè)都重要。這三個(gè)技能是批判性思維、交流和解決問題的能力。
其中，我最希望擁有的是解決問題的能力。這個(gè)說法很寬泛，想要擁有這個(gè)技藝，必須有其他各種能力綜合作用，才能在遇到各種不同的問題時(shí)，擁有盡可能強(qiáng)的解決能力。
此外，我還想擁有寫作和繪畫的技藝。把那些自己走過的路、沒走過但向往的路都記錄在文字里，把自己看到的世界、想象中的世界付諸在一筆一畫間，那該是多么浪漫的事情呀！
而且，以后孩子的成長(zhǎng)如果可以用自己的寫作和畫畫陪伴成長(zhǎng)，那該多么有意義呀！我愿意為此去好好學(xué)習(xí)，好好努力！
這就是我對(duì)“自強(qiáng)的人生”的學(xué)習(xí)和反思，其實(shí)老師的那篇文字課程還沒有完全學(xué)完學(xué)透徹，我會(huì)反復(fù)多看幾遍，好好領(lǐng)悟的。
