八十年代一個夏日的午后，玉舉殿拿著收音機，光著膀子，穿著大褲衩子，提溜著一個小板凳和芭蕉蒲扇，肩頭耷拉著一件灰色的汗衫，要到單場邊上的大梧桐樹下去涼快。收音機高聲播放著劉蘭芳講的長篇歷史評書《岳飛傳》，這是信號，這是呼喊。玉舉殿大約六七十歲，長須齊胸，圈臉胡子，胡子花白；頭上光禿禿的，沒有幾根頭發了，連眉毛也灰白了，身體笨重，屬于那種很富態的老年人。玉舉殿是王陸村德高望重的長者。據說，他祖上是書香門第，爺爺和祖爺爺分別是大清朝的秀才和舉人，到他這輩已經是解放了，沒有了科舉，但一家人還是喜歡讀書，他雖然沒有什么功名，但鄉里鄉親，提起他沒有不佩服的，大事小情只要他一出面，沒有解決不了的事。對子女的教育，玉巨殿也是相當出色的，親生自養的五個孩子，除了大小子以外，一個個都靠自己的本事，在恢復高考后先后離開了農村；憑著自己的本事，分別在縣里或者市里擁有一份不錯的工作。除了自己的孩子們，玉舉殿還對兄弟姐妹的孩子們，甚至是鄰里同村而住的稍有靈性的孩子，給予了長期的指導和幫助。在他的帶領下，他的侄子侄女外甥外神女走出農村的也一個接一個。就連玉舉殿生活的王陸村，因為他一人之力，大大小小的孩子們深受影響，通過考試走出家門的也遠遠比周邊村莊的多的多，于是王陸村就成了遠近聞名的狀元村。現在，玉舉殿雖然上了年紀，但熱情不減，對教育事業的熱忱，仍像當年一樣。他很喜歡小孩，常常跟孩子們打成一片。特別喜歡給孩子們講故事，讓孩子們聽評書，碰到十分中意的孩子，就會拿出自己珍藏了很多年的藏書相送；普通的孩子，只要肯學習，他也會因材施教，給予合適的書讀。那么，他那里來的那么多書呢？讀者們，不用急，聽我慢慢道來。
?那個時候雖然沒有現在通訊方便，但“家書抵萬金”的幸福常常通過郵遞員風雨無阻的傳遞著。玉舉殿對每一個要孝敬他，要感恩他的人唯一的要求，就是給他挑選適合各個年齡層孩子讀的書，不拒多寡，想起來，碰到了，就買幾本郵寄給他。所以，郵遞員的自行車鈴聲，對于那些環繞在玉舉殿身邊的愛讀書的孩子們，就是一種幸福的福音，是一種甜蜜的幸福。
最近農活不忙，天氣悶熱，劉蘭芳的《岳飛傳》正在播講，聽到他的收音機聲音，從不同的家里，飛跑出了一幫孩子。其中翁麗欣跑的最快，追過來就接過爺爺的東西，靜靜地跟在身后，用心的聆聽劉蘭芳的聲音。隨后跑來的孩子，也都沒有說話，一個個乖乖地跟著，聽著。到了梧桐樹下，翁麗欣馬上找了一個最濃密的樹蔭，最舒服的地方，讓玉舉殿爺爺坐下，然后孩子們團團圍坐，鴉雀無聲的聽收音機里講校場比武，岳飛槍挑小梁王，眾舉子大鬧武科場……劉蘭芳吐字鏗鏘有力，孩子們聽的津津有味。
精彩的故事很快結束，收音機里說：要知后事如何，請聽下回分說。孩子們馬上像冬眠蘇醒來的動物們，活動活動筋骨，伸胳膊踢腿的，話匣子也打開了，翁麗欣奶聲奶氣地說：“爺爺，沿個（昨天的意思）你說今個給我們掰《墻頭記》的，我們聽著這個《岳飛傳》，還沒有爺爺給我們掰故事好聽，你們說對不對？”翁麗欣說完，砸吧著眼睛掃視了一圈。小伙伴們接到信號，齊聲附和到“對，沒有爺爺掰《墻頭記》好聽。”就在這個時候，一個扎著馬尾辮的，穿著碎花褲頭，粉紅短衫的丫頭也走來了，她叫童銘瑜，家中排行老三，從小體弱多病，但人長的很清秀，說話不緊不慢的，她說：“《岳飛傳》好是好，就是太長了，家里有沒有收音機，不能連續聽，所以，真不如爺爺掰故事好；我剛剛不來，就是知道你們在聽收音機，我就是等《岳飛傳》完了，來聽爺爺掰故事的。”
這個時候，蘭艷萍的小弟弟鬧著回家，郝玉寧也好像突然想到了什么，急忙回家去了。蘭艷萍家里六口人，奶奶，爸爸，媽媽，弟弟，妹妹；因為奶奶常年生病，父母靠種地養活一家人，日子過的很清苦，也許是大熱天吧，蘭艷萍就穿了一個褲衩，短頭發，頭發亂七八糟的好像很多天沒有洗了，臉上還有畫謎道子，估計是流汗后沒有洗過臉；跟著她的小男孩，是她弟弟，四歲左右，也是一個褲衩，平頭，拖著一雙淺淺的布鞋。郝玉寧呢，家中人口更多，分別是爸爸，媽媽，大哥，大姐，二哥，二姐，三姐，自己，小弟和小妹。她家比蘭艷萍家略微好點，她爸爸會木工手藝，媽媽會裁縫，老夫妻兩個勤勞能干，家中殷實；目前，她的大哥，大姐在讀高中，二哥，二姐上初中，三姐小學；她這么慌忙地回家，是看到蘭艷萍弟弟鬧，想到了自己在家睡覺的弟弟妹妹，她父母去會上給人做衣服去了，她在照看弟弟妹妹和家。
玉舉殿爺爺看著一個個期盼的小臉，就清清喉管說：“想聽的，家里沒事的，都先坐好，坐好，爺爺馬上開始講。”蘭艷萍和郝玉寧戀戀不舍的回家去了。剩下的小伙伴一聽爺爺馬上開講，馬上安靜下來，隨即玉舉殿爺爺就開始了互動掰戲的過程。
“墻頭記呢，是我們河南豫劇里很常見的一出戲，你們都看過了是不是？去年冬天，在咱村演過，孩子們還記的不？”
孩子們異口同聲地說道：“記的！”
“那么爺爺還要不要講一遍故事梗概呢？”
“要！”
玉舉殿看了看孩子們，用手指了一下翁麗欣，說：“丫頭，你來講。”
翁麗欣，七八歲的年紀，穿了一件紅色的連衣裙，扎了兩個小馬刷，身體健壯，面色紅潤；家里六口人，分別是爸爸、媽媽、大哥、大姐和二哥。翁麗欣在家里排行老末，翁麗欣爸爸是遠近聞名的生意人，媽媽帶領孩子們在家勞動，對孩子們上學的事情不怎么用心，這不，翁麗欣已經到了上學的年齡，愣是沒人張羅上學是事情。
翁麗欣聽到爺爺讓她講，有點不好意思，向玉舉殿爺爺投去了請求的目光，意思說：“爺爺，換別人吧，我不行。”玉舉殿爺爺笑了，大聲的問大家：“上次麗欣講的《四郎探母》好不好？”
“好！”
玉舉殿用鼓勵的眼光看著翁麗欣，大聲的說到：“孩子，勇敢點，你能行！”
翁麗欣站起來，走到玉舉殿身邊，大聲的講到：
“故事講的是一個八十三歲老人，他叫的張木匠，年紀大了不能干活了，要靠兩個已經結婚成家的兒子過日子；他的大兒子叫大怪，二兒子叫二怪。大兒子是做生意的，二兒子是一個讀書人；他們的日子過的都很好。可是，張木匠到了兒子們的家中，兒子，兒媳婦嫌棄他不中用了，不喜歡他。吃的、喝的、穿的，都給的很差甚至不給；這還不算，過了些日子，兩家人還推來推去，張木匠在誰家多住一天都算計著。又到了月底，大怪算計著這個月多了一天，要早點送他爹走，就不容分說送他爹到二怪家，二怪覺得還差一天，沒有到爹應該到他家的日子，死不開門。大怪不孝順的很，想省一天是一天，根本不想把爹領回去；就心生一計把他爹放到了二怪家的墻頭上，趕忙溜之大吉了。八十多歲的老人，在大冬天，肚里沒有一點東西，又被弄到了墻頭上；老人家爬在墻頭上不來，下不去，凍得快要死了；就在這個時候，他的好朋友老王銀匠路過這里，連忙把他扶下墻，問老哥為啥大冷天的爬墻玩，張木匠哭著，給朋友說了事情的經過，王銀匠聽后很生氣，為了張木匠，王銀匠眉頭一皺，計上心來；他先把張木匠弄到一家飯店，熱湯熱水吃著；然后到大怪二怪家去討要鑄造銀子的火候費……”
聽著翁麗欣的敘述，玉舉殿不停的點頭，等翁麗欣講完，他滿意的點著頭，示意翁麗欣坐下，然后問孩子們到：
“那么，孩子們，你們喜歡故事中那個人物呀？”
“王銀匠”！
“嗯，很好，故事中的人物，也就王銀匠有閃光點、可取點。”
一個十幾歲的男孩說：“張木匠也不錯哦，一輩子辛苦肯干，老實可靠，靠自己的能力養大了兩個兒子，也都給他們安排了不錯的生活呢。
“張木匠是一個好人，是一個盡心盡力掙錢養孩子的爹；但在教育上，他就犯了大錯了，只養不育，跟孩子之間只有金錢關系，沒有感情依托，才是他老來無依靠的根源。”
玉舉殿聽了，贊許的點頭，說道：“對了，孩子們還記得不，在戲中有這么一句唱詞‘他將兒子當珍寶’，估計從來都是衣來伸手，飯來張口，沒有讓孩子們在成長中，領會到生活應該付出什么，孩子們在不同的年齡階段應該承擔什么責任和義務。”
那個男孩一聽爺爺贊同他的觀點，更來勁了，接著說：“再一個，他也犯了養兒不育之過，早早地把兒子們送到別人那里，一個學做生意，一個讀書學習；教養的責任，生活的感受，父子情分，孩子們都沒有感受到。從小沒有跟父親同甘苦，跟父親之間，也就僅僅存在供養關系，才導致長大以后，結婚成家以后一個個掙著想錢，存錢，不管不顧老父親的局面。”
男孩子說完，感覺意猶未盡，接著說：“大怪、二怪母親死了，張木匠要去做生意，沒辦法帶孩子；為了孩子的前途，張木匠的安排，也是十分妥當的。”
玉舉殿聽了，笑了笑，掃視了一圈，問道：“好，那我調查一下，孩子們。七歲以下的，你們幾個女孩子來回答爺爺一個問題，如果現在你爸爸媽媽為了能騰出手，掙更多的錢，把你們一個個送去一個很遠的地方，生活條件比在家里好，讓你們去讀書，學本事，你們愿意嗎？”
孩子們頭搖得像撥楞鼓一樣，齊聲回答“不愿意”。
“嗯，這就是孩子們的心聲。孩子們，這個《墻頭記》呢，就是告訴我們當子女的要懂得孝順父母。大怪、二怪夫妻不是好孩子，不孝順父母，是做人的最大虧欠。做人呢，既不能像大怪學會了做生意，天天拿著算盤，跟妻子、父親隨時打算盤，也不能像二怪一樣死讀書本，碰到事情不從根源做好，到處想投機取巧，不盡做人的本分。
“今天，坐在這里聽故事的孩子，都是幸福的孩子，都有父母愛，親人疼，沒有被送到遠方，你們一定要好好感恩父母，乖乖聽話，多多做事哦。好了，今天爺爺就掰到這里，咱們食消了，天也不熱了，孩子們該干啥干啥去吧，明天，爺爺給你們掰《對花槍》。”
轉眼間夏去冬來，春節到了，單場上的空地上，成了孩子們歡樂的海洋。三五成群，男孩們有打兒的（畫一個方塊當城郭，放在城門口一個小的，兩頭尖尖的雞蛋粗細的，一虎長的兩頭尖尖的兒，用一個一尺多長，也是雞蛋粗細的木棒，拿在手里，敲那個兒的尖端，撬起，兒離地的剎那間用手里的木棒打飛離地的兒，打的越遠越好，高度不限，對方去兒所在的地方拿起兒，立定，往城郭里投，投中了，換下家玩；投不中，莊家就可以要尺寸，就是兒所在的位置到城郭之間，有多少木棒遠；要多了，對方要量，用打兒的木棒，一棒一棒的往城郭方向量，看看到底有多少木棒長。如果在要的范圍內，莊家繼續；如果在要的范圍外，莊家下臺，換另一家；累計到一定數量，就有了懲處措施，獎懲都是事先定好的；輸的被贏的打幾下，或者輸的給贏家一些炮仗了，反正不一而足），有的來打牌（這種牌都是用書紙，報紙，或者煙盒子等疊的，四四方方，用手里的打地上的，把地上的打翻過來，就算贏；贏的可以拿走剛剛打翻的牌，也可以按輸家的要求，拿輸家任意給的一個。叫什么保母舍子，這種情況就是被打翻的是輸家最好的牌，不能一下子給人家要過來，要要這個母牌，必須贏光他手里的其他牌），有的在打碟留（每個地方叫法不同，也叫陀螺，瘋老婆，攆攆轉，懸嘎嘎，抽牤牛，純手工打造，有的頂上還加鋼珠或磨光的釘子。用一根鞭子抽打這個碟留，轉的越快，越長久越好），還有的在推鐵拳（就是一個鐵拳，十公分粗細，外邊圓滾，里面凹陷，用一個木棍子頭上訂一個訂，推著鐵圈跑，看誰跑的遠，跑的快快，鐵圈不倒掉，那就是牛），也有的來大官衙役（這個游戲，至少四個人來，中間放一個大磚頭，立起來；旁邊放兩塊小磚頭，也立起來；四個人沒人拿一塊小磚頭，站在大磚頭后邊向前方扔，扔的最遠的，第一個拿自己的小磚頭原地砸那個立起來的大磚頭，砸倒了，就是當大官的。沒有砸倒，就等其他人都砸過，看看還有沒有機會，如果剩下的三個人第一次都砸中了，一個大官，兩個衙役都占了，那沒砸中的就是犯人，兩個衙役就按大官的吩咐，處罰犯人），……
女孩們有的踢毽子，有的來行（就是地上畫的不同圖形，用沙包按不同的規矩走），有的跳繩，有的丟沙包。翁麗欣穿著一身新衣服，拿著一個六塊布縫的新沙包，蹦蹦跳跳地走來，“艷萍，玉寧，把你們的沙包收起來你，用我的吧，我媽媽剛剛給我縫的新沙包。”
蘭艷萍：“好，你來了，我們換一種玩法，丟沙包吧”
翁麗欣，郝玉寧：“好，我們剪剪布包錘，誰贏了誰先”
翁麗欣，蘭艷萍，郝玉寧：“一二三，剪刀，錘，錘”
蘭艷萍，郝玉寧：“錘，剪刀”
于是，蘭艷萍站中間，蘭艷萍和郝玉寧一人一頭，用沙包投中間的翁麗欣，翁麗欣來回躲閃，盡可能不讓沙包投中（游戲規則是，用沙包投中，沒有接到沙包，就是輸了，下臺；每接到一個沙包，獲得一次生命，依次類推；沒生命了再被投中，就下去換另一個）。三個丫頭玩了好久，一個個熱的滿頭冒煙；蘭艷萍來回躲沙包的時候，突然滑到了，摔了個養馬叉，同時聽到刺啦一聲，棉襖肩膀下方的咯吱窩處破了一長流；艷萍沒有站起來，就地抱著膀子哭了起來。兩個小伙伴慌忙安慰，“艷萍，摔疼了？快起來，讓我們看看是那里摔著了。”
蘭艷萍沒有起來，一邊哭一遍說：“嗚嗚，媽媽今天還說，今年過年這個衣服就是最好的了，奶奶一直有病，沒錢給我治辦新衣服，今天才新年第一天，我就把衣服弄破了，沒有合身的衣服穿著去走親戚了……”
翁麗欣聽了，不以為然的說：“哦，這樣呀，不用急，咱倆高低差不多，我媽媽剛給我做了新衣服，前幾天我穿那件，比你這個還好；別哭了，我這就回家偷來送給你穿，過完年你再給我，只要不要叫我媽媽知道就行。”
郝玉寧聽了，符合到：“這個主意不錯，你跟我回家，麗欣回家拿到衣服也到我家，你穿麗欣的衣服走，把你的衣服放我家，我讓大姐有空幫你補；我媽媽忙得很，沒時間，大姐的手藝，補好了就跟新的一樣，保證你媽看不出來。”翁麗欣飛奔回家，郝玉寧扶起蘭艷萍，拿著沙包，一起到郝玉寧家里去了。
隨著日月輪轉，一起玩耍的小伙伴們逐漸到了上學的年紀，因為這樣那樣的原因，那個時候的女孩子，很少有讀書的機會，有讀書的意識。那么，我們書中的四個主人翁，在人生的第一個路口，又是如何的走向呢？
請看下回：楊老師收學生挨家登記，眾長輩為孩子各盡其心。
