1、中國教育花銷年鑒
1）邏輯思維《即將到來的階級社會》談到未來的教育形態
底層階級|：應試教育，培養的是工業品、標準品
中產階級：素質教育，培養的是工藝品
精英階級：鑒賞能力和審美能力，判斷與決策能力，自我領導及領導他人的能力
2）2016年中國中產階級群體特征：規模擴大、有影響力、重視教育
主要結論：家長畫像、教育現狀、教育理念、教育需求。
數據參考：愛智康、艾瑞咨詢、新浪教育、新浪數據中心
2、教育金的迷思
1）教育規劃的迷思：對教育規劃師非常模糊的、產品眼花繚亂不知道怎么選擇、當下的消費需求大先滿足當下、理財太難了不想花心思。
2）教育規劃的兩大特點：沒有時間彈性（到時間上學就一定要花）、沒有費用彈性（學費沒得打折）
3）教育規劃的原則：目標合理（金吉列留學計算器可以查學費）、提前原則、定期定額、穩健投資
4）教育金三三法則
分紅年金險：年收入20%*10年，準備教育金
基金定投：年收入10%*10年
學位房/其他投資：房產、股票、股權、創業、或其他投資機會
5）教育金的目標
國內教育剛需版：30~50萬，教育投入5萬*10年
國內教育品質版：100萬以上，教育投入10萬*10年
國際教育剛需版：200~300萬，教育投入20萬*10年
國際教育品質版：500萬以上，教育投入50萬*10年
3、一金多用的妙招，借未來要使用的教育金，做當前短中期的投資
1）保險與《婚姻法》的內在關系，給孩子存的每一筆教育金都是合法的“私房錢”
2）撬動杠桿（盤活資產/資金）+滾雪球（享受復利）
3）鎖定開門紅，一筆款兩筆用途，長期復利收益與短期投資相結合
4）一金多用，不影響現金流，通盤的規劃，實現人生想實現的目標
5）開一家永不打烊的現金流企業
6）邊領邊漲，一金多用，四金伴終生
7）今天，播種30萬，建立了一個億的家族傳承資產
8）你離一個億財富之間，只缺了一個孩子或一張復利分紅的保單
9）在享受復利的同時，還能賺到眼下的投資機會和收益
10）持續的賺錢管道+適當的杠桿+風險管理，是走向財富自由的必經之路
4、一年之內資產增長100%，人人都可以做到
復利：時間就是金錢
杠桿：借力，可以讓資產變得更多更大
融合：不同金融產品之間，其實是可以“串聯”起來規劃的，這樣我們的資金使用效率就更高了
5、總結
做一個有專業、有情懷、有人文關懷的理財規劃師，讓產品變得有溫度，讓方案變得溫暖人心！
