今天群里又新增了兩位朋友。他們也和我同樣幸運，遇到了錦明老師，投射他們會在這個環境得到提升和愉悅的感受。

今早孩子起床還是拖拉的，襯衫扣子扣了好久，昨天的投射成功了，她沒有起床氣。她沒找到她的刺繡繃架，責怪媽媽亂放了，害她沒帶昨天被老師批評。我輕聲對她說她昨天自己忘在桌上就走了，我吃早飯的時候幫她放好了，她執意說自己沒忘，堅持說自己放在書包旁邊，是因為我先亂放，導致她忘了拿的。我就沒有再說話了。這時候沉默是最有效的，不會把事情弄僵。孩子嘀咕了兩句也就下樓去了。感賞自己這時候控制住了，如果以前，我肯定會大聲和她辯證的，那樣只會弄糟。

孩子回到家，和我說了一個萌寵叫做比丟。我不知道，她要找圖片給我看，我就陪她看了，也確實覺得比丟可愛。課程里說，要走入孩子的內心，那么我就要喜歡她喜歡的東西。她提出要用電腦，我就給她打開了，也沒問她要干什么。其實有點擔心她用電腦能否控制得住時間。既然已經給她開了，就相信她吧。爸爸只問她，能不能在9點半結束功課，她說可以。我幫她倒好一杯檸檬水，問她要吃什么水果，她說要菠蘿蜜或者芒果。之后我和爸爸去散步順帶買水果了。走的時候發現她還在看萌寵的圖片。我的心態是平和的。我想她會去做作業的。相信她。

45分鐘之后買了水果到家，發現檸檬水還在桌上沒動，孩子還在電腦跟前，不過似乎作文本上也寫了字。我也愉快的接受了。端給她喝水。切好芒果。一會兒，她叫我問芒果好了嗎。我拿過去給她，看她吃的很開心，我說我想聽你說謝謝，媽媽給你買了還幫你切好。她說為什么啊，好像不是一家人一樣。我說，我想聽你說我會覺得很親密啊。她說，已經很親密了啊，還說親愛的。她昨天用老公的手機給我發微信，瞧見了我叫老公親愛的。我說，是啊，爸爸是我老公，我也要多叫他親愛的，他才開心啊。那你在心里和媽媽說謝謝吧。她說好的。我說你心里說完了嗎？她說是的。我說好的，我很開心。我發現原來我們家庭三人之間的情感表達太匱乏了啊，難得一次，讓大家都不習慣了呢。好的，這是一個好的開始，正因為原來的狀態幾乎是為零，這樣只要我多做多表達，對他們的影響就會都是加分。從零加到10很容易，從95加到100很難對吧。

很快就要9:15了，孩子似乎還沒有弄完，答應爸爸要背的英語還沒做。爸爸在房間里和我說，你先去洗澡吧。她今天不知道 要搞到幾點了。我說好的，我們都不要去催她，如果晚了，就讓她自己關燈睡覺，不去管她。說完就聽見孩子叫我，要我幫忙她洗漱。我一點也沒有耽誤，就下去了，幫她弄好，（因為如果我手腳慢了，她會認為我拖拉了她的時間，那樣發起脾氣來，就全是負能量了）她說媽媽你幫我到房間里把英語書拿過來。看來她要節約時間，在馬桶上用功了。

上樓，我對爸爸說，她已經在趕時間了，即使她今天晚了，我們也別去說她。如果她要背英語給你聽，你記得向平時一樣聽完。一會9:37分她已經完成了，背誦也完成了。雖然晚了幾分鐘，后面還是很快的，說明她潛力還是很大的，只是一時沒有關注到前面要抓緊時間的問題。

散步的路上，爸爸告訴我，接孩子放學回家路上，孩子和他探討了一下5+4 考試的事情。她向校車上的初中姐姐打聽了，說5+4 考試一點也不難，說如果我考上了，我要不要去讀呢？爸爸問，你自己估量一下自己能考得上嗎？她說我平時在班上表現一般，曹校長都不知道我，萬一我考上了，曹校長也想要我留下來怎么辦呢？兩個學校搶生源怎么辦呢？爸爸說那你考上了，想去讀嗎？她說可以，因為離家近一點點。我聽完，發現孩子關注的點真的和我們大人不一樣。不過她都沒有表現出我為了考試要努力爭取的豪言壯語，聽她輕松的語氣仿佛很有把握，似乎兩個學校都錄取了，她反而為難了呢。好吧。她這種樂觀向上的 娛樂精神還是值得我感賞的。至少從她自己提出要去考試，雖然也是跟風的（跟原來同學的），我們幫她報好名之后，她持續在關注這個事情。雖然關注的點還沒有和我們在一條線上。但她是在持續的跟蹤的，這就是好的一面。我也希望她能夠對待每一次考試都有平常心。

散步的路上，我把這兩天學的內容，和老公講了一遍，既是自己在復習，也是希望老公能聽一聽。老公說你這兩天進步真快。看來我們心理咨詢師那里不要去了，我說還是要去的，我現在只是理解了叛逆，學會了接納，對后面的課程還沒學習到，而且可能還有反復。咨詢師那里還是繼續，多學習沒有壞處。感賞老公接受了。

水果店里，老公說他想吃西瓜，我支持了。以前，我看見那么大一個西瓜，今天又吃不完，可能會建議他買個別的。不過學習之后，我知道我要尊重他們的決定，并且表示贊同，這樣大家的能量才是正確的。

短短兩天時間，我覺得自己心態完全調對了，自己處在正確的頻道上，才能和家人同頻共振，我還沒有學習吸引力法則。但是聽姐妹們晨讀提到過。

感賞老公支持我。

感賞孩子今天和我分享了她的萌寵。

感賞同事今天幫我分析了一道例題。

感賞自己對老公和孩子示愛。

投射老公明天眼壓低下來。投射老公明天心情好。

投射孩子明天起床開心。