坐在學(xué)院的我，論文看得我頭昏眼花，便打開(kāi)這一周的大學(xué)物理作業(yè)改了起來(lái)。
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作為一個(gè)助教，這學(xué)期我?guī)У氖菣C(jī)械學(xué)院的三個(gè)班。
值得高興的是，學(xué)生們的作業(yè)完成度很高。
不過(guò)還有一件事情，同樣也讓我感到高興，那就是同學(xué)們的字都寫的不錯(cuò)。
上面這幾張就是我批改的同學(xué)的作業(yè)實(shí)拍。文字工整，步驟詳細(xì)，讓我這個(gè)大叔自愧不如。
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在為這些同學(xué)高興之余，也有羨慕的感情參雜其中，
這些看上去賞心悅目的字是我學(xué)生時(shí)代的痛。
小學(xué)時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺礃樱瑪?shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱⒄Z(yǔ)成績(jī)又是怎樣？我已經(jīng)記得不太清楚了。
不過(guò)，成績(jī)單上鉛筆字這一項(xiàng)，我每次都是不及格。
可能你會(huì)以為我一定是小時(shí)候太貪玩而導(dǎo)致沒(méi)有認(rèn)真練字吧？可還真不是。
我記得我們每天下午最后一節(jié)課就是練習(xí)鉛筆字，鋼筆字，以及到后來(lái)的毛筆字。
甚至到后來(lái)中考高考結(jié)束我都有買專門的字帖練習(xí)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，但自己的字一直處于一種僅僅湊合的程度。
經(jīng)歷過(guò)數(shù)次的失敗之后，我才漸漸懂得“字如其人”的道理。
“字如其人”不是說(shuō)你寫的字好看，你就一定長(zhǎng)得好看，而是你一定是一個(gè)有耐心的人。
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寫一手好字，需要的是一筆一劃，一絲不茍完成每一個(gè)字的態(tài)度。
而我，恰好缺少這樣的性子，每做一件事都急切地想要早點(diǎn)去完成它，而缺少對(duì)細(xì)節(jié)地推敲。
學(xué)生時(shí)代的我，審題不清，計(jì)算出錯(cuò)這樣的毛病不停的在我的身上重復(fù)。
而我每一次都覺(jué)得自己這次只是粗心了，沒(méi)有認(rèn)真起來(lái)，下次一定可以寫對(duì)算對(duì)。
可是事實(shí)上，我也為自己的這個(gè)臭毛病付出了代價(jià)。
當(dāng)然，這種性子不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上面，我的吃飯速度也很快，這是我以前很胖很胖的一個(gè)原因。我寫字很快，這就導(dǎo)致我寫的字不會(huì)美觀。
雖然我很早之前就已經(jīng)發(fā)覺(jué)了自己的這個(gè)壞毛病，但是卻本性難移，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有改善多少。
作為學(xué)生，我們犯些錯(cuò)誤，都是可以被原諒的，畢竟我們還處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
可是以后步入社會(huì)，進(jìn)入公司之后，我們每犯的一個(gè)錯(cuò)誤，都會(huì)給公司帶來(lái)不小的損失，而這些損失，也都必須我們自己買單。
可能到那個(gè)時(shí)候，我才會(huì)正視自己的這個(gè)毛病并下決心改掉它吧。
我羨慕寫一手好字的人，因?yàn)閺乃麄兊淖种校梢愿Q得他們對(duì)待事情一絲不茍的人生態(tài)度！? ?
