小課的這堂高效閱讀課，一共分為4節。邏輯清晰，內容詳實，但是理解其內容需要反復琢磨，并結合實踐的操作，所以需要時間和耐心。我在看了第n遍之后，終于縷清其中邏輯，理解其內容。又經過幾次反復實踐，理解更為深刻。所以現在是分享的好時機。
我喜歡閱讀，目標是看遍世界上眾所周知或者奇奇怪怪的書籍，但是人生短短幾十年，怎么能夠實現這夢想。最近開始研究高效閱讀的技巧，通過最近學習小課，結合看遍了我能找的所有關于快速閱讀的方式的書籍，我覺得，努努力，這個效率還是可以拼一拼的。相較于之前一周一本書，現在3天1本也可以，結合開始做筆記并且輸出，書中的內容也會記的更扎實。
先說周源老師的高效閱讀入門，一共4節課，分為4天講完。課程主題包括刷新高效閱讀的認知，讀書前，讀書中，讀書后3個階段。讀書前利用工具精準確認讀書目標，讀書中怎樣做到過目不忘，讀書后用卡片實現學以致用。每一節課內容非常厚實。下面每一節關鍵點分享給大家。
1、刷新對高效閱讀的認知
我們讀完一本書與真正學習到知識，這其實是2個概念的。而學習到知識并反復應用到生活中，逐漸建立自己多維度的知識體系，又是讀書以后的另外一件需要特別努力的事情。
那么，我們看完書以后，如何能做到，看完了并且段時間記住，通過反復利用，變成我們的深層記憶，成為深層記憶后，能夠把從東一點兒，西一點兒，學習到的知識，建立一個大的體系，幫助我們稱為某一領域的牛人呢？
首先，我們要建立興趣
興趣是最好的老師，有了興趣，知識才能夠從不相關變成可利用。興趣讓我們在看書的時候，保持持久專注度，也就是持續性。半途而廢常常發生，也是我們讀書路上的絆腳石。而且有興趣，才會專注，當知識通過各種途徑進入到大腦中以后，知識就從感覺記憶，變成了短時記憶。
所以先建立起對于正在學習的知識的興趣。那么怎么建立呢？
我們需要一張興趣記錄表－工具
如上圖。我自己畫的。。隨時隨地記錄自己的興趣，現在手機里面還有便利貼，備忘錄之類，也可以利用起來記錄就好。只要包括時間，興趣點，并且加以描述，興趣產生的原因，興趣的詳細模樣就行。
然后有了興趣，終于有了堅持下去的理由，注意身邊知識的目的，可是要去哪兒找到這些知識呢？這時候，我們需要另外一張。
由興趣記錄表衍生的目標記錄表。
把興趣記錄下來以后，就可以找到目標了，比如，我的興趣是：想要讀完我感有興趣的以及未來會有興趣的很多書，但是時間不夠，所以想要掌握高效快速閱讀的方式。
那么我的目標就是掌握掌握高效快速閱讀的方式。通過學習市面上所有的高效閱讀的方式指導的書籍。這是一個目標。描述清晰些，設定時間1個月，讀完所有這些類別的書籍并且輸出。如我現在所做。
2、開始找合適的書籍
插播（工具類別的書籍，我一般只看電子版版，除非晦澀難懂的專業書籍，會買回來紙質書籍仔細研究，或者文學類書籍，要買回來享受閱讀的美好。其他就電子書啦，省空間，又可以隨時調取。有1個kindle，但是最近發現更佳省力氣的－微信閱讀，書籍蠻全，就用這個了）
搜索關鍵詞，高效，速讀，讀書，閱讀法，這幾個關鍵詞，找到了7本書。嗯，那么就從這7本書著手就好了。
依然是興趣優先原則，要保證我的興趣一直在，這很寶貴。
從喜歡的封面到排版。從目錄著手，先看自己喜歡的。時時提醒自己，我的目標是，要掌握高效閱讀的方法，所以一邊記筆記，一邊學以致用，把學到的方法放在閱讀別的書籍上試一試。所以這期間，我不僅僅讀著一本書，還有其他的高效閱讀防范，并且會把在上一本書中學習到的方法，用到這本書中，畢竟都是工具類的書籍，可以速讀。當然還有我喜歡的漫畫啦，調節興趣嘛。
建立興趣，找到書籍開始學習時候，會遇到一個問題。因為都是工具類書籍，涉及知識點會很多，常常看了這章忘記上一章，打擊我們的興趣不說，投入其中的時間精力可真的是不成正比。
所以為了能夠印象更加深刻，也為了回去復習上一章內容時，省時省力。教給大家一種作筆記的簡單方法－速讀劃線法&一元筆記法
我說的可不是這種考試重點，整本書。
拿到一本工具書，打開之前，先想想我的讀書目標：掌握高效閱讀的方法。然后打開書。用5分鐘瀏覽一遍目錄。
看了一遍目錄，結合我的讀書目標，可以跳過第一章，第二章的啰嗦，從第三章開始簡單了解。
這時候打開到第三章，給自己定個時間，10分鐘看完本章內容，心里自然緊張起來。
瀏覽一下第三章。發現沒有什么快速閱讀的方法。貌似講了我們不同的閱讀目的，瀏覽和深度閱讀所應用的不同場景，以及讀書的重要性。
電子書還有個好處，可以看到別人讀完本帳的思考，瀏覽一下，嗯！再次印證了我的想法，那么這一張先過掉，我們找一下書中涉及的高效閱讀的更具體的方法。
去看下一章之前，為了不讓我剛剛的閱讀白白浪費，在本章，做一下筆記，總結下本章內容，方便日后回來的時候，可以快速查看，省時省力。
第4，5，6講述養成正確的閱讀習慣，可能從姿勢，環境，讀物上，這些也不是我本次閱讀的目的。以后需要可以再回來看。同樣做一下本三章總結，方便日后查看。
第7章打開，誒？開篇提到一個思路，我覺得很受啟發。要留下來。
每換一個主題，我就需要重新換個思路。舉一反三，每被外界環境打斷一次，我就要重新銜接。影響我的專注度和效率，這一段我得收藏起來，作為以后談資或者寫作的素材，思考問題的啟發點。用橫線畫下來，標記一個?。代表書中觀點性的內容，這樣下次翻書時候能夠更好的找到標記點。
電子書有寫筆記的地方，用這樣的標記，下次你找的時候，可以統一找到標記?的地方有哪些。
讀了一會，腦袋有點混醬醬的，下面這段話什么意思。不懂。。畫上?吧。同樣找筆記的時候，也可以看到不懂的地方有哪些。
看一下我們書中的記錄吧
好啦，以上做好的筆記，如果想吸收的更好，可以謄抄到筆記本上，當然也可以像我一樣，在電子設備上輸出紀錄。
那么剛剛我們學習了速讀化線法。大家還記得還有一個方法－一元筆記法。
一元筆記法很簡單，就是書中化?的，代表書中的觀點，我們把自己的觀點寫上用正方形代替。其實“一元”的意思就是，書中所有的筆記都放在一個筆記本上，但是現代社會，帶筆記本不方便，你可以使用一個讀書軟件就好。
好處就是，你可以把這些書中讀到的觀點整理出來，同時能夠封存自己的觀點，并且輸出紀錄永久保存。
最后，最關鍵的一步，學會了發現自己的興趣，轉化為目標，并且找到相關書籍，迅速找到自己想要的內容，并且記錄下書中觀點和自己觀點，學會整理筆記，把知識變成自己的。
那么，所有這些精華，我們如何應用到生活中，反復實踐，同時形成自己的知識體系呢？
3、有一個卡片法的方式，有趣且實用
首先拿出幾張卡片，設定自己的每日目標，每周目標，每月目標。
比如我：周目標如下，每周來一張，抽到哪個算哪個。我也是個頂頂無趣的人了，一周周就知道看書。。
以下是我的每日目標，每天抽一張，神清氣爽。看自己運氣了
如果大早晨抽到一張要輸出一篇文章的卡片，估計我這一天都覺得好辛苦
以上卡片我們叫做趣味行動卡，趣味行動卡還有一種，叫做情景卡。自己設定情景就好，比如看電影，讀書學習，陪伴爸媽。。等等。
然后我們需要真正建立自己的知識體系啦。
行動卡搭配上功能查詢卡一起使用，體系就這樣建立起來了。
功能查詢卡分為：清單卡，素材卡，方法卡，模板卡。
如果以后還需要什么卡片，自己加進去就行，但是這幾類基本夠用了。小課還提到了模型卡，但是我總是搞混，所以先保留這種卡片。
使用規則：
我抽到了一張情景卡：讀書學習。好的，配合功能查詢卡，記的之前有學習的方法卡，創造舒適學習環境的清單卡，都拿出來，然后編上序號123，把屬于功能卡的序號寫在情景卡上面。方便以后查詢使用。
這樣就實現了我們學習到的方法，在每天的目標中不斷重復利用，形成我們自己的知識，同時不同書中的知識，放在一起，逐漸形成一個完整的知識體系。
好啦。今天的總結分享就到這里。下面大家做個小復習題目：
1、制作1張興趣記錄卡，嘗試尋找下自己的興趣吧。
2、找到根據自己制定的目標，所涉及的書籍。看看一功能有多少本，其中又有多少是你感興趣的呢。找到最感興趣的那本嘗試瀏覽一下吧。
這是蘑菇燉豆角2018年10月2日的分享
