今天早上，送孩子去學(xué)校，到學(xué)校門口了，兒子才說：今天早上老師讓每人帶兩本繪本。我忘了帶了。媽媽，你去幫我回家拿兩本，送到學(xué)校，今天早上第三節(jié)課就要講。我答應(yīng)了。急匆匆的回家，隨便挑了5本。《我想有顆星星》《遇見你，真好》《小房子變大房子》《花婆婆》《活了100萬次的貓》拿著這五本書趕忙送到了學(xué)校。老師正在收作業(yè)，我交給老師。老師說：今天讓他們講故事呢。
下午放學(xué)后，我問兒子：老師把書給你了嗎？兒子說：給了。我說：那你講的是哪一本？
他說：你猜？我說：活了100萬次的貓。他說：不對，我講的是恐龍，《遇見你，真好》。
兒子下面說的這段話，才是讓我記錄這段文字的原因。他說：以后我讀書和講故事的時候，一定要認(rèn)識所有的字，讀的時候一定要流利，而且還要有感情。
我很慶幸今天早上答應(yīng)他去給他送書。不送其實也可以，因為也有好多孩子沒帶，家里沒有繪本書。正因為我去給他送書見到了老師，也許才會有了他這次展現(xiàn)自己的機會，而且讓他有了這么深刻的認(rèn)識和總結(jié)。
讓我們多給孩子一些寬容與愛吧！
