1 交代背景：關于Benz和我
我是一位中學教師，畢業于某211工程大學英語專業，專八。因此我也像很多家長一樣，望子成龍，期盼孩子的英語要多棒有多棒。
自從Benz小時候起，我就給他聽英文兒歌，除了那些非常著名家喻戶曉的外國童謠，我還給他聽英文流行音樂，什么We Will Rock You, Lemon Tree, 還有Michael Jackson, Rhinna 這些歌星的歌曲，他早已非常熟悉。我和我丈夫從不回避，在音樂內容上，我們聽什么，Benz就聽什么。因為他對英語一點也不陌生。
Benz兩歲九個月到幼兒園上小班，當時就和班上一同學去上一個澳洲外教老師的英語課。每周2次，每次1小時。我選擇外教的原因是：我希望Benz能接觸純正的英語，包括口音等，也讓他長長見識，不會覺得“外國人”很新奇。外教的課堂上有十個孩子，除了外教還配有一個中教作為助教。Benz是班上最小的一個孩子了，三歲都不到，班上五六歲的孩子都有。面對陌生的環境，他需要我陪伴在身后上課，這個過程大概持續了兩個多月。
每一個外教的課程都是不一樣的，我不能以偏概全。這里我提出一些個人關于外教課的見解。（1）我不需要中教，哪怕孩子一點都聽不懂。中教參與課堂越多，學習效果越低。這個我也會在后面提到。（2）外教不能只是一個外國人。世界上有一種東西叫做“教學法”“二語習得”，是有技術含量的。不是會說就會教。所以各位家長鑒別外教課程要注意這些，以防被表面東西迷惑。
一年后的外教課后，Benz顯得興趣不大時，小班的暑假開始我就給他轉到了一個少兒英語學習機構。一開始的時候我當然是很滿意的。一是那里的老師很nice，能夠感受到老師們都是關愛小孩的，這點是吸引我的根本原因。二是經過幾次家長會，我看得到教學內容背后的“技術含量”，作為品牌，背后務必是有研發團隊支撐的。（但不是任何品牌背后都有教學的技術成分的，別的媽咪就帶過我去試聽某些品牌的課，一下子就被我否認了，或者說，過不了我這一關。）
在英語機構也學了一年，差不多結束課程了。Benz基本上懂得了幼兒園階段該掌握的基礎英語，例如colors，numbers，body parts，animals，musical instruments，etc. 還有一些基本句式。
現在轉戰線上英語課程。我陪伴上課差不多兩周多，情緒不好的時候不懂外教說什么的時候，居然還哭了…很多他明明懂的卻不敢開口…注意力也不集中需要一直玩著玩具，可能安全感吧…然后現在的線上英語課程，才讓我覺得我個人對小孩的英語啟蒙才剛剛開始，因為我也走了不少彎路…他現在已經很適應用iPad和外教自己上課，有時多達一個多小時完全不需要我去理會了…
2 我對孩子英語學習的看法
（1）英語不神奇，它僅僅是一個language.
現在的孩子誰沒有幾個興趣班要上，英語自然是其中的一個。但是，我認為，家長千萬不要把English作為興趣班的內容來看待。跳舞，游泳，跆拳道，主持人，畫畫，鋼琴等等，這些是一種技能，同時可以發展成孩子的興趣。但孩子對于興趣是具有選擇性的，也就是說，可學，也可不學。當然，我這里不是說，英語就非得要學。但是你能擺脫高考不？能接受孩子以后不懂英語不？如果不能，請以一種樂觀的，和平的方式來看待英語。
我一直以來都希望孩子以后不需要面對英語帶來的學科壓力，怎么能做到？目前我覺得是，在沒有學習壓力和考試之前，把英語當做普通話，粵語，甚至雷州話什么家鄉話來習得。可能你會覺得它難，粵語和普通話簡單，但是，那是你自己覺得而已，難道你覺得雷州話和粵語好像嗎？完全兩碼事好不。但是不也N多人又會粵語又會雷州話。你難在環境而已，不是語言本身。
（2）語言啟蒙越早越好。
數學思維和運動技能等這些需要配合孩子的生理年齡特點去學習，不是越早越好。但語言卻是不一樣的。除非你說“我孩子還小，所以我不教他說話，等他長大點再學說話”，那我就無話可說了。孩子什么時候開始學說話，就可以什么時候開始接觸英語。這個相信已經不需要我去闡述了。
（3）語言中介的介入越少越好。
我見很多人教孩子英語，大概會這樣子，家長指著蘋果或者其圖片教小孩“這是蘋果，apple”。那么孩子腦袋的工作有三個步驟。首先是蘋果的樣子，其次是中文“蘋果”，最后才是apple。
這樣長期下去，很容易會引到一個誤區：英語學習必須中文先理解了，才能再學英語。就好像我的很多學生，看一遍文章必須要老師從頭到尾翻譯成中文，如果不是他就不知道文章講什么，甚至做不了題。這些學生的筆記絕對中文多過英文。
但是我們必須理清一個觀點，世界上沒有一一對應的語言，所以我們才有“翻譯”這么回事。語言反映的就是文化。我不鼓勵通過中文作為中介學習英語是因為，中英文化不同。你怎么能通過中國文化作為中介去學習英國文化呢？“中式英語”的產生我認為就源于此，文化不同，思維方式也就不同，語言自然不同啊。
Benz有時也會問我，媽媽某某東西的英文怎么說，那么我當然會告訴他，因為畢竟我們的母語不是英語，應用會沒那么自如。但是除非他主動，我跟他說是不會用中文作為中介的。
可能很多人會質疑，不用中文孩子不知道你在說什么啊。這只是一個短期的過程，人與人之間的溝通不只有語言啊，還有眼神，面部表情，身體語言動作，對情景的猜測等等啊，我們可以利用這些幫助孩子去明白我們說什么。如果不能，也不需要擔心，因為孩子剛出生不多久時，你以為他能知道你說什么嗎？所以，不懂也只是短期的過程。
