文/王旭東
一：為什么偏要學習
? ? ?很多同學跟我一樣，都不是很喜歡學習，甚至抱著一種混日子的心理，直到上了初二以后，我才真正的明白了學習的重要性，下面我和大家分享一下我的認識。在我上小學的時候，曾經有一次老師布置了很多作業，本來放假高興的我突然心里很煩，本來是一個非常舒服的假期，可都讓作業給占據了，心里有一點抵觸，甚至有時認為學習是給老師、家長學的，沒有正確認清自己的價值觀，就是當一天和尚撞一天鐘，沒有一點想法。認為混過一天是一天。可到了初二的時候，我卻轉變了學習的態度，我認清了學習的重要性。初二的語文老師跟我們講過，他的學生已經上高中，曾經他的學生找過他，跟他說訴說了高中的學習情況，那里的學習十分緊張，除了吃飯睡覺就是學習，一點閑余的時間也沒有，甚至在吃飯的時候也在學習，忙忙碌碌，心想：不就是學習嗎，干嘛把自己累壞了，真不值得。但我錯了，他們的學習生活非常累，再想一想我們現在的學習生活就感覺像神仙一樣輕松，我們在學習的過程中其實也就是在享受生活給予我們的樂趣。
還有一次，我們正在準備最后的期末考試，進行著緊張的復習，我們的語文老師走了進來，跟我們說道：“努力拼這十天，換來一年的快樂。”我們的歷史老師也說道：“現在進行復習，是為了初三的學業打下良好的基礎。”心想：他們說的話似乎還是有道理的，現在的學習是為了將來的高考（因為高考考的是全冊的內容）。我更加認識到了學習的重要性。我的父親告訴我，學習其實是為了來自己的將來，現在的社會人才濟濟，到處都是大學生，誰要是落后者，就要被這個社會無情地淘汰。沒辦法，社會就是這樣“物競天擇，適者生存”。有人說：“大不了以后就去搬磚！”現在有的大學生都去當服務員，何況你的學歷比他們的要低得多，你還能有美好的將來嗎？現在唯一的出路就只有學習來挽救，幾十年后的今天無法預料，但今天我們可以掌握。為自己一拼，爭當社會的強者！
二：活著就要學習
人活著就要學習，學習能改變人的命運！這句話大家都聽了無數遍了，但有幾個能明白其中的意思呢？有的人認為成績差就不學了，其實學習何以任何時候學，在于你的態度，我初一的語文老師說過：“只有你態度端正了，做事才有可能成功。”沒錯，學習主要是靠一個態度，態度決定一切。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
有的人則認為自己學的非常踏實，認為沒有問題。其實學習是沒有止境的。有一次上語文課，我們正在背《名著閱讀》，老師在黑板上寫了一幅八國聯軍侵華的對聯“騎奇馬，張長弓，琴瑟琵琶，八大王王王在上，單戈能戰。”“偽為人，襲龍衣，魑魅魍魎，四小鬼鬼鬼犯邊，合手并拿。”當時我們讀“魑魅魍魎”（chī mèi wǎng liǎng）讀成了“Li Kui Wang Liang”老師告訴我們，中國五千多年的文化博大精深，學習是永遠沒有止境的，只有不斷的學習、探索、求知。因此，活著就要學習，“活到老，學到老”繼承文化、傳承文化、發揚文化！
三：做最好的自己
? ?每個人的的才智、能力和基礎不一樣，因此沒必要跟別人比。跟自己相比，做最好的自己！
? ?我的小學語文老師說過：“沒必要跟別人比較，跟自己相比，只要自己有進步，就是最優秀的。”的確是這樣的，只有超越自己，才能事有所成。如果連自己都超越不了，那就超越不了任何人。
名人故事：
1832年，林肯失業了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他 競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。 接著，林肯著手自己開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為 償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷經磨難。 隨后，林肯再一次決定參加競選州議員，這次他成功了。他內心萌發了一絲希望。認為自己的生 活有了轉機：“可能我可以成功了！” 1835年，他訂婚了。但離結婚的日子還差幾個月的時候，未婚妻不幸去世。這對他精神上的打擊 實在太大了，他心力交瘁，數月臥床不起。1836年,他得了精神衰弱癥。 1838年，林肯覺得身體良好，于是決定競選州議會議長，可他失敗了。1843年，他又參加競選美 國國會議員，但這次仍然沒有成功。 林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失敗：企業倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰 到這一切，你會不會放棄？放棄這些對你來說是重要的事情？ 林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又 一次參加競選國會議員，最后終于當選了。 兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認為自己作為國會議員表現是出色的，相信選民會 繼續選舉他。但結果很遺憾，他落選了。 因為這次競選他賠了一大筆錢，林肯申請當本州的土地官員。但州政府把他的申請退了回來，上 面指出：“做本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力，你的申請未能滿足這些要求。” 接連又是兩次失敗。在這種情況下你會堅持繼續努力嗎？你會不會說“我失敗了”？ 然而，林肯沒有服輸。1854年，他競選參議員，但失敗了；兩年后他競選美國副總統提名，結果 被對手擊敗；又過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。 林肯一直沒有放棄自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。1860年，他當選為美國總統。
? ?林肯的故事證實了這句話，我們要想有所作為，就必須超越自我、創新自我。在學習中也是這樣，只要這次的成績比上一次的有進步，這就是成功，這才是成功的動力，不管是進步多少分，哪怕是0.5分，這也算得上是進步。有些家長總是把自己的孩子和別人的孩子比，這樣就造成了孩子的自卑心理，心理抑郁，甚至厭煩學習，到最后變得一無所成。所以我一直認為人生的最大敵人就是自己。所以，做最好的自己
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