? ? ? 一周兒子有病在家休息，對上學身體和心理有種抗拒，我和老公對兒子依舊，在生活上關心，沒提上學的事情。
? ? ? 昨天早上老師給老公打了電話，又問了一下詳細情況。老師建議實在不行讓兒子出去打工，讓生活磨練一下他。老公有點著急給兒子發信息，讓我看一下內容，里面有一些話語帶著指責的口氣，我勸老公先不發。還是我和兒子談一下。
? ? ? 朋友發微信又詢問兒子的情況，因為兒子上學前前后后朋友幫忙，讓我覺得對朋友有種愧疚感，無言以對。
? ? ? 就在我這種矛盾的心理下班回到家里，看到兒子把自己的房間收拾的干干凈凈，桌子上擺著語文書和英語書，兒子說：早上無聊，他看了一下英語書。我就順勢表揚了兒子。兒子說英語簡單。我問：咋打算的，兒子說：下周上學。感賞兒子經歷半年首次拿起課本，心里還是有想好好學習的意識。接著兒子給我說了計劃重新收拾房間，我打心眼里佩服兒子，有審美觀。兒子已經在淘寶看好了東西，說還有的下月買，兒子考慮到家里的經濟情況。感賞兒子是個計劃周祥的孩子。兒子心里是有考量的，他知道自己該干啥，我們只需要相信孩子。
? ? ? 不知是因為這周晚上開會回家12點緣故，好像瞌睡欠下了，今天星期天，我晚起到街上轉一下，想到下午和老師如何交流，突然手機想了，老師電話打了過來，要到家里來和兒子交流溝通一下。我先感謝老師的好意，老師剛做了腰椎間盤手術，不好意思麻煩人家。老師決定為了兒子要來一趟。其實我的心里泛起了嘀咕，老師來，兒子會不會反應激烈？老師說得話會不會傷害兒子？轉念一想，我覺得也許一切往好的方面發展，我是庸人自擾之。
? ? ? 老師一拐一拐來了，我家在五樓，老師扶著樓梯上來的，我的心里對老師感激不敬，兒子遇到這個好老師，是多么幸運的事情。敲開兒子的門，說老師來看他了，兒子也出來迎接老師，兒子很高興，老師和兒子交流起來，老師先從兒子喜歡的音樂說起，一首好的曲子需要文化的沉淀，生活的閱歷，兒子需要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。然后又說：你有潛力，可以做一個能量巨大的核彈，不要放棄，而不是去做一個花炮。再講到愛因斯坦，講到八國聯軍侵略者…我在一邊聽著被老師折服了。最后兒子和老師也說好了，堅持上學。感賞我們有如此一位博學，有愛心，盡職盡責的老師。感賞兒子耐心聽老師的話語，沒有一絲的煩躁。所有一切都是最好的安排，
? ? 通過這件事，我覺得自己的慣性思維不停作怪，發現有時是我們把事情復雜化，把兒子想的過于脆弱，把老師想的不通人情，還是自己心中不知從何而來的恐懼擔心占了上峰。對待任何事，以喜悅平和的心面對，穩穩接住一切，既來之，則安之，一切都是最好的安排。
投射兒子得到宇宙的能量加持，得到貴人相助，讓他在學習上充滿信心，一下子醍醐灌頂，可以找到他的夢想，他會為了夢想不辭辛苦，不怕困難，一個人有夢想是多么一件喜悅的事。
投射兒子克服一切困難，可以堅持去上學
投射自己副高答辯通過，美美噠！
投射父母身體健康，平平安安
投射錢寶寶流入我家，我的股票一路上漲 so easy,實現我的小小心愿。
投射宇宙爸爸投射我們全家都生活在順流之中，遇到都是對的人和事，受到宇宙的寵愛和能量
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