? ? ? 雖然做班主任三年多了，因個人能力問題，班級管理工作依然是不上手，不得法，班級管理存在很多問題和困惑，下面把我的一日班主任工作流程記錄一下，還望各位老師多多指教。
一、早晨七點二十到校，開窗通風，等待孩子進校，監督落實“入樓即靜，入室即學”的校規班規的具體落實，安排每天的值日班長做好交接。
二、利用晨誦時間做好晨檢，抓好誦讀習慣的養成，督促上午的值日生做好一天中早晨的衛生清掃。
三、課間就到班里轉轉，觀察班級現象，和部分孩子聊聊天，發現孩子的小世界，發現衛生問題及時提醒值日生和同學，維持班級秩序，保持課間的秩序良好有序，排隊打水和去洗手間，隨時提醒孩子不跑跳，不喧鬧。
四、課間操帶操，并安排上午的四名值日生做好教室一天中第二次清掃工作，包括講桌，黑板，衛生角，桌椅擺齊等。
五、根據網格化管理，隨時提醒個別同學做好自己的衛生區，周二下午課間來一次全面教室清掃。
六、利用午寫做好午檢，提醒下午的值日生做好第三次班級衛生清掃。
七、利用課后服務前的課間做好第四次地面清掃。
八、隨時發現班里的問題隨時開班會，及時強調，雖然有時候效果可能仍然不完美，我也盡力去做。
九、根據孩子表現，見縫插針的和家長做好微信溝通，互通有無，家校雙方更好的把握孩子的動態，盡最大努力做好家長的工作，對我們的班級管理也有很大的促進作用。
十、配合學校各種活動，利用課間時間聽很多童謠，借機對孩子們進行品德教育和習慣養成教育。
十一、我的困惑：
1.班級實行班長、副班長，每天一個值日班長的制度進行班級紀律全面管理，但是成效一般，經常需要勞煩校長和主任親自監督管理，急需得到大家的幫助，怎樣能有效培養班干部，治理那些自制力差的同學，保證班級紀律。
2.另外衛生雖然打掃得次數不少，但是保持不好，6s桌洞和桌面保持也不不盡人意，精致管理不夠精致，感覺能力有限，一直不能長期抓好這些問題，非常遺憾，爭取向大家虛心學習更多的治班良策，改善我們班的現狀。
