5、《有些錯(cuò)，犯了就犯了，鬧情緒沒(méi)用》
回顧自己的事件狀態(tài)
提出成長(zhǎng)型心智與僵固性心智的區(qū)別
成長(zhǎng)型會(huì)更加明白一件事的成功與失敗與兩點(diǎn)相關(guān)，事件本身狀態(tài)和個(gè)人的能力資源，從而更好的去問(wèn)是什么，為什么，怎么做。
成長(zhǎng)型能更好的面對(duì)失敗，明白自己還有明天。
提出妥協(xié)要多，底線(xiàn)要少但需堅(jiān)持。
妥協(xié)就是面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題，能修正就修正，不能修改就接納不糾結(jié)，大步抬頭向前走。
舉例說(shuō)明舉行的拆書(shū)報(bào)名活動(dòng)，遭遇從開(kāi)始到目前的種種不順利
從軟件接口的種種不對(duì)應(yīng)，到用戶(hù)的冷嘲
于是解析以成長(zhǎng)型心智解釋事件
1、情緒是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵，順著情緒去問(wèn)自己核心問(wèn)題在哪
以及后續(xù)等等
