不知是不是因?yàn)榇禾斓脑颍⒆涌偸怯X得很困。這不剛吃完飯又開始想睡覺了，懶懶地躺在床上。我沒有像以前一起去說(shuō)他，而是問(wèn)他“是不是很困，那就好好睡吧”，我把他頭放在枕頭上，蓋上被子。“你打算幾點(diǎn)起來(lái)，需要我叫你嗎？”“7點(diǎn)半，要是我沒有起來(lái)，你叫我吧！”我答應(yīng)了把燈關(guān)了離開他的房間。我把廚房打掃干凈，就通讀去了，學(xué)習(xí)愛表?yè)P(yáng)！堅(jiān)持自我修煉，爭(zhēng)取早日改變自己。7點(diǎn)半叫他，還不錯(cuò)沒有發(fā)脾氣，起來(lái)了！
怎樣去表?yè)P(yáng)孩子呢？一是要及時(shí)，二是要及時(shí)記錄，三要重復(fù)。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)或亮點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，需由內(nèi)而外，發(fā)自內(nèi)心的覺得孩子不錯(cuò)，不帶功利。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候確實(shí)由于心急，想讓孩子早點(diǎn)改變，變得優(yōu)秀，一有進(jìn)步就趕緊表?yè)P(yáng)，“這回考得不錯(cuò)，要是這個(gè)地方再拿多分就更好了”。想用這個(gè)方法刺激他再加油。但是孩子卻不是朝我想要的方向發(fā)展，他無(wú)所謂我的表?yè)P(yáng)。這個(gè)是不是表?yè)P(yáng)失效呢？要調(diào)整自己表?yè)P(yáng)的動(dòng)機(jī)，不要帶功利，這個(gè)需要修煉。二來(lái)兒子長(zhǎng)大了，小小表?yè)P(yáng)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不再是小學(xué)時(shí)單純得覺得開心，媽媽表?yè)P(yáng)我了。他有時(shí)覺得我們表?yè)P(yáng)他，好假肯定有坑等他。對(duì)于叛逆期的孩子，把握尺度，既要要表?yè)P(yáng)他，還得讓他覺得媽媽是真的這么覺得我好棒。他才覺得真的自己不錯(cuò)哦，媽媽肯定我了。作為中學(xué)生的家長(zhǎng)，教育孩子，我覺得比上班還有難度，繼續(xù)修煉！
感賞兒子今天正常按時(shí)回家（辯論賽改在明天）
感賞兒子能和我們協(xié)商好的時(shí)間起來(lái)，沒有耍脾氣
感賞兒子懂得干凈，美，經(jīng)常洗澡
感賞兒子寫作業(yè)不聽音樂(lè)了 （這個(gè)是爸爸一直糾結(jié)的，都在變化，會(huì)越來(lái)越好的。）
感賞自己為兒子做了美美的晚餐 （兒子小睡后把剩余的烤三文魚吃得干干靜靜）
感賞自己沒有像以前那樣嘮叨孩子，看不順眼的事不去太糾結(jié)，試著放寬心
感賞自己在接納孩子的現(xiàn)狀，不抱怨
投射兒子作業(yè)認(rèn)真完成
投射兒子明天辯論賽贏
投射兒子有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗加油
投射兒子成績(jī)?cè)絹?lái)越好
投射兒子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)開心
投射家人身體健康，每天開心生活
投射自己工作上一切順利，事事順心，訂單多多
投射自己和愛人關(guān)系相處融洽，美美
投射父母親身體健康，沒有煩惱
投射姐姐早日度過(guò)難關(guān)，一切都變好，身體健康
