剛剛學完中國傳統文化，內心受到了很大的震撼，才真正感受到自己活的有多狹窄，多么的不在到由衷的感恩學校，領導給我認識自我的機會，改變自我的機會，讓我真正的找回自己那顆丟失已久的初心。總之這一次學習讓我收獲頗多。
是傳統文化的學習，在教師文化素養提升上學習了孔子與論語漢字與中國文化詩的美感特質和詩麗萍少，書法中國文化的核心，中國古典小說的審美特征，紅樓夢與中華文化，冰心與中國現代文化，中國民俗文化，魯迅與中國現代文化，北京古建筑與中國建筑文化等等的內容。中國傳統文化承載著數千年千人的寶貴經驗和智慧，一個民族要強大，首先文化要強大，我們沒有理由不學習，它不傳承它，不發揚它，特別是作為一名教師，深知自己的責任重大，但對于我們農村教師來說自身素質不太夠文化底蘊不深厚，所以給學生傳遞中國傳統文化知識存在著一定的差距，經過這一次的學習，豐富了我的中國傳統文化，我將把我學到的中國傳統文化運用到我的教學當中。
可是要把我學到的傳統文化知識運用到我的教學中，我又產生了一定的困惑，我該怎樣運用到我的教學當中呢，還好，培訓又給我們提供了傳統文化課程的創設，關了四大發明的貢獻，我們的節日中秋節，傳統節日文化載體，精神家園孕育中華文明，圓明園在哭泣，生活中的禮儀，中華民族傳統美德，京劇欣賞入門等等的特例，讓我發現，原來我們的傳統文化知識竟然和我們的教學息息相關，這讓我也在自己以后的教學中有一定的底氣。中國傳統文化，把這民族的瑰寶傳承發揚下去。
當然通過這一次的學習，也讓我真正的了解到自己走上教師這個崗位是多么的榮幸，教師這個職位是多么的神圣，要想成為吃吃點飯，必須要先成為一個好人，對于怎樣成為一名優秀的教師呢，我有以下幾點感悟，一教師必須是道德修養的人，需修養身心，讓自己具有自己獨特的人格魅力去感染學生，二教學生先教會學生如何做人，讓學生有一顆感恩的心，讓學生知道學習的真正意義，3點燃學生的學習興趣，授之以漁，不如授之以漁，是增強教師業務素質努力成為教師成長中源源不斷的泉水不斷滿足孩子的求知欲努力把傳統文化持之以恒的滲入自己的生活和工作，時刻警惕自己踏踏實實做人，認認真真做事。
總之在這一次的學習中，讓我想起了自己以前在學校學習的時候。我再一次體驗了當學生的感覺，這一次傳統化學習讓我發現了自己日常生活中的不足，那么現在這一刻開始，我將把我的不足改正，發揚我的優點，讓這個社會更和諧，讓我和學生享受真正的幸福人生。
