已批閱的測(cè)試卷，其改正過程要經(jīng)歷三個(gè)步驟。
（一）考后試卷先不要讓學(xué)生改，而是先從頭到尾讀試卷，正確的連同答案一起讀，錯(cuò)誤的只讀題目。讀完后看看哪些是自己本就做不起的，哪些是自己不該錯(cuò)的。以此達(dá)到讓學(xué)生“欲罷不能”的目的，也培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣。
讀后先把試卷收起，讓學(xué)生干別的事，比如讓學(xué)生做課本上的練習(xí)或?qū)W習(xí)其它新知，待一下課時(shí)再來改自己的試卷。
（二）下一課時(shí)來改試卷時(shí)，改一小題教給老師一個(gè)小題。對(duì)于成績好一點(diǎn)的學(xué)生，比如80分以上者，改完的就做其它作業(yè)或者去活動(dòng)對(duì)于成績次一點(diǎn)的比如60分—80分者，改起三體題去休息三分鐘（也就是到樓下走一圈或者上個(gè)洗手間）。對(duì)于后進(jìn)生，比如不及格者，可以改完一個(gè)小題休息三分鐘。
在改的過程中，要有答案的算式，比如填空不能只有個(gè)得數(shù)，還得有這個(gè)得數(shù)的計(jì)算過程，包括選擇題也是如此；判斷題要能把打?的改正。
（三）試卷改完后，就進(jìn)入第三個(gè)步驟，類比做題，或者說變式練習(xí)。把學(xué)生易做錯(cuò)的、或者容易混淆的知識(shí)給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
比如原題是37.5*80%*37.5*0.8，教師再出一題37.5*80%+37.5*0.8，讓學(xué)生把兩題一塊做起交給老師。再如12.5*88，讓學(xué)生分別用乘法分配律和結(jié)合律各做一遍交給老師。原題是72*9/73，老師再出一題74*9/73的題，讓學(xué)生兩題都做起后一塊兒交給老師。
當(dāng)然，第三個(gè)步驟也是做起一組對(duì)比練習(xí)交一組后就去活動(dòng)，待全班都做完后，再讓孩子回到教室進(jìn)行下一組對(duì)比練習(xí)。
對(duì)于六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)來說，教材有一半是總復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)的每一個(gè)課時(shí)，或者說每一個(gè)練習(xí)題，也可按上邊的三個(gè)步驟來進(jìn)行教學(xué)。以讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以避免老師講得太多，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
