努力，勇氣，折騰。
劉力教授。
信念，理想，追求。變教學，邊追問。
八點思考：
1.名師意味什么？愛心，影響力帶進課堂。精神感召者。
美好的瞬間，留下深遠影響？人格魅力。師生關系，獨特。最美，最純。
2.研究性實踐帶進課堂，成為反思實踐者。
重要的不是成果本身，而是這些實踐意味著什么。
3.對學生的深度理解帶進課堂，成為兒童研究者。
4.對所教內容的深度理解以及挑戰性目標帶進課堂。課程設計者。
5.知識訓練，思維拓展反饋帶進課程，成為智能開發者。評價性反饋都不是真正意義上的反饋。
6.良好的學習環境帶進課堂成為心理安全者。
7.教學風格帶進課堂，成為藝術特色家。
8.發展愿景，教育情懷，職業精神帶進課程，成為專業自覺者。方向指引，參照標準，動力激發。
教育海洋的航海者。熱忱。
