開始摘錄之前先扯兩句，
最近槽點(diǎn)君發(fā)現(xiàn)自己越來越難動(dòng)筆寫點(diǎn)什么東西了，
不說像文青寫那種東西（槽點(diǎn)君也從來不是文青范），
就是我手寫我心的文章，
都是要么開不了頭下不了手，
要么理一個(gè)框架之后就此擺在自己“未完結(jié)”的文集里。
思考下，原因有這么幾類：

• 脫離勞心者的環(huán)境，退行為消費(fèi)者
  當(dāng)初在BJ上學(xué)和SZ工作的時(shí)候，
  不說多么活躍，主動(dòng)輸出，
  只是會(huì)在上學(xué)/工作之余去參加各種線下活動(dòng)、
  做一個(gè)信息的接收者罷了。
  槽點(diǎn)君當(dāng)時(shí)很喜歡把時(shí)間耗費(fèi)在參加活動(dòng)上，
  當(dāng)被問起有什么愛好時(shí)，
  一度對外宣稱“喜歡勾搭奇葩”。
  現(xiàn)在到了六線城市，有了更豐富的反思視角，
  可以把當(dāng)時(shí)“奇葩”翻譯成大白話：
  那些為自己負(fù)起全責(zé)、自我意識很強(qiáng)、想要聯(lián)結(jié)/影響他人的人。
  這種人身上散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)，
  槽點(diǎn)君也被潛移默化了些許。
  就算已經(jīng)離開SZ，經(jīng)歷了一場省考和半年的抑郁癥之后，
  在準(zhǔn)備公務(wù)猿無領(lǐng)導(dǎo)面試時(shí)，
  槽點(diǎn)君自行在班內(nèi)做的分享， 和發(fā)起的腦洞組織，
  都在昭示“不愿成為一個(gè)純消費(fèi)者而想自己有所作為”的內(nèi)心呼喊。
  然而在時(shí)間的沖刷下沒有什么是一成不變的，
  模擬人生里長時(shí)間沒有和宅男宅女聊天打屁，
  社交圈等級還會(huì)下降呢。
  槽點(diǎn)君來到這里做公務(wù)猿已經(jīng)有漫長的9個(gè)月了。
  精神陣地主要靠自己一個(gè)人苦苦支撐，
  萎縮些許是難以避免。

• 脫離初心，想要裝逼
  今年一月槽點(diǎn)君在一個(gè)心累極了的契機(jī)開通這個(gè)小號，
  是因?yàn)楦杏X到有些感受想寫出來，
  但不方便用和三次元緊密相關(guān)的大號寫。
  槽點(diǎn)君希望這里成為屬于真自我的精神自留地。
  最初寫作的十來篇的確是這樣的，
  每次寫完都會(huì)有很酣暢的感覺。
  但漸漸地事情發(fā)生了變化：
  會(huì)強(qiáng)迫自己對根本無感的電影寫長評，
  還非要組織到一二三的框架里；
  會(huì)漠視自己的感受，
  有情緒變化時(shí)忽視了這個(gè)樹洞的存在而在陰暗的角落默默損耗能量，
  導(dǎo)致現(xiàn)在想重整一下今年以來的心路歷程卻發(fā)現(xiàn)四五六月斷層了；
  會(huì)因在三次元的不起眼能量低，
  而到二次元嘩眾取寵（不久前槽點(diǎn)君的一個(gè)知乎提問）。。。
  重新明確下這個(gè)號的功能定位，
  不裝逼不浮夸，
  不告訴三次元任何一個(gè)認(rèn)識的人，
  只想作為一個(gè)與真自我對話的基地。

• 輸入不夠，哪來輸出
  一二三月基本能保持下班后強(qiáng)迫自己閱讀的習(xí)慣，
  也的確發(fā)現(xiàn)了對槽點(diǎn)君震撼很大的書，
  獲益匪淺。
  之后的四月整個(gè)月生病，中間穿插做行研，
  五月上半月生病+省FGW培訓(xùn)+行研+為自己的職業(yè)發(fā)展道路糾結(jié)心塞迷茫困頓，
  五月下半月被病嚇怕了強(qiáng)迫自己下班鍛煉，以及基本明確職業(yè)發(fā)展方向。
  六月鞏固鍛煉習(xí)慣+嘗試養(yǎng)成早起習(xí)慣+探索steam。
  四五六月工作之余的重心放在了更加系統(tǒng)化地生活上。
  這也許是件好事吧，
  如果放棄健康放棄娛樂放棄社交，一門心思專攻工作和學(xué)習(xí)，
  那這樣不均衡的自我強(qiáng)迫注定持續(xù)不了多長時(shí)間，
  還會(huì)陷入抑郁。
  （已經(jīng)應(yīng)驗(yàn)無數(shù)次。。。）
  但在理清生活系統(tǒng)，固化好習(xí)慣的同時(shí)，別矯枉過正，
  要記得工作/學(xué)習(xí)/娛樂/健身/社交五個(gè)版塊同時(shí)推進(jìn)啊。

So，時(shí)不時(shí)提醒自己吧：
堅(jiān)守精神陣地，放輕松不裝逼，五版塊同時(shí)推進(jìn)。

======以下是文摘的分割線========

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摘自《新周刊》20160415期，內(nèi)容有打碎重新組合
</pre></code>

精神自留地

• “大多數(shù)愛書人之所以讀書主要不是為了獲取更多信息、消磨時(shí)間，或者自我進(jìn)步，甚至不是想C.S.劉易斯說的那樣，為了知道他們并不孤獨(dú)。他們閱讀，是為了逃入一個(gè)更激動(dòng)人心、更有價(jià)值的世界。在那兒，他們不會(huì)討厭他們的工作、他們的伴侶、他們的政府、他們的生活。”那不僅僅是逃避現(xiàn)實(shí)，而是在那個(gè)世界里尋找可能性。
• 在閱讀過程中，深度越讀者不知不覺地將真實(shí)地肌體感受融入閱讀過程中。那些早就在紙上的故事能夠在腦中創(chuàng)造出生動(dòng)的想象途徑，從而讓大腦‘信以為真’——他們并不是在‘旁觀’，而是在‘經(jīng)歷’。另外， 不論是反閱讀還是深閱讀，大腦的被調(diào)動(dòng)程度都高于單純的工作或玩耍。
• 在發(fā)表與《自然》雜志的論文中，基德與卡斯塔諾這樣寫道“就像在真是生活中一樣，文學(xué)性小說的世界充斥著復(fù)雜的個(gè)體，他們的經(jīng)歷復(fù)雜，難以看穿，卻值得探索。那些充斥著八卦與成見的日常社交在文學(xué)小說里也不會(huì)被美化——小說中的主人公雖然與你是兩個(gè)截然不同的個(gè)體，經(jīng)歷的日常卻并無不同。而在一般性小說的世界里，風(fēng)險(xiǎn)明顯少過真實(shí)世界，機(jī)會(huì)層出不窮，不同經(jīng)歷、不同立場所產(chǎn)生的隱患也被視而不見。”
• 基德與卡斯塔諾將文本劃分為兩個(gè)類別：“作者文本”寫作及“讀者文本”寫作。“被稱為‘作者文本’的寫作，可以讓你成為罅隙的填充著，成為故事的參與者。偉大作家在做的事是將你變成寫作者。在文學(xué)性小說中哪些不完美的角色，會(huì)讓你在不知不覺中盡量嘗試去理解他人思維”。而被成為“讀者文本”的寫作則是用來娛樂你的。“‘讀者文本’更多見于毛線、浪漫以及驚悚等類型小說中。在這寫作品中，作者將你定義為讀者。文學(xué)性小說則會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境之中，你需要找到屬于自己的路”。

聯(lián)想：
沒有精神自留地真是要了老命，
會(huì)讓一個(gè)人把所有寶都押在工作/學(xué)習(xí)/自我成長上。
這些都是需要揮舞著大刀向前沖的領(lǐng)域，
一旦沖不動(dòng)想休息下，卻發(fā)現(xiàn)沒有容身之所；
更糟糕的情況是一旦遇到不順，
便會(huì)感覺像整個(gè)世界都崩塌了一樣，深受打擊。
（請自行回想上個(gè)月沒有足夠堅(jiān)強(qiáng)自我的槽點(diǎn)君被某乎暴民黑出翔之后失眠自我懷疑的往事）
好奇文學(xué)性小說什么樣，7月份想找本來看看。

解決問題/自我塑造

• “書目治療師”通過開書單來解決所有人生疑難雜癥。因?yàn)槟闼?jīng)歷的這一切，作家們早已寫盡。
• 通過閱讀，你得以塑造自己的世界觀、趣味或見識。

根據(jù)原文上下文，
這里“解決疑難雜癥的書”更多是通過書中人物經(jīng)歷，
間接幫助讀者“領(lǐng)會(huì)-解決”問題。
槽點(diǎn)君平時(shí)看的更多是生冷硬邦邦的“how-to-do”類型的書，
該換換口味，沾點(diǎn)人味了，
因?yàn)槿松蠖鄶?shù)面向，
都是要通過感知自己和感知他人來完成的，
而非生硬自我強(qiáng)迫。

感知人性

• 莎士比亞不會(huì)使我們變好或變壞，但他可以教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谧允r(shí)聽到自我。接著，他也許會(huì)叫我們?nèi)绾谓邮茏晕壹八说膬?nèi)在變化，也許包括變化的最終形式。
• 閱讀是對現(xiàn)實(shí)的一種生動(dòng)模仿。小說所提供的豐富細(xì)節(jié)、富有想象力的隱喻，以及對角色細(xì)致的描寫，為大腦提供了異常豐富的“現(xiàn)實(shí)復(fù)制品”。事實(shí)上，一本牛逼的曉說會(huì)給予讀者前所未有的真實(shí)體驗(yàn)：進(jìn)入他人思維與感官世界的機(jī)會(huì)。
• 那些經(jīng)常閱讀小說的人，更能夠理解和領(lǐng)會(huì)他人，能夠站在他人立場看問題。研究者由此反推，更易產(chǎn)生共情的人群，也更喜歡閱讀小說。
• “小說除了能夠增強(qiáng)人的同情心，更能夠擴(kuò)大我們對他人生命與心靈的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自己與他人之間的共性。小說甚至可以改變我們對他人的看法——而并非所有曉說都能夠讓讀者進(jìn)入另一副思想的去殼進(jìn)行全新的角色建設(shè)，只有文學(xué)性小說有此功能。”

和大水象的人（溜溜、谷仙）接觸的確能感知到TA們有我不具備的東西，
水元素后天加強(qiáng)是槽點(diǎn)君需要努力的新方向。

載體進(jìn)化

• 在電子時(shí)代，書早已不再是單純的紙上讀物，它可以是音頻里的迷人聲音、視頻里的豐富影像，以及電子書里的私人圖書館。只要你愿意，閱讀從未離開，它在用一種與科技平行的速度自我進(jìn)化。

參考“精神自留地”里文學(xué)性小說/非文學(xué)性小說的定義，
對人有提升作用的并非某一類固定的載體，
而是足夠龐大的架構(gòu)、足夠豐滿的人物、足夠逼真的劇情所塑造出來的世界。
就像幼年小貓睡著狀態(tài)下?lián)]舞爪子是在演練在三次元怎么捉老鼠一樣，
（不知道哪兒看來這么萌的說法）
在這個(gè)想象出的世界人可以練習(xí)怎么生活。
有的人可能一輩子活出了普通人八輩子的經(jīng)驗(yàn)，
被人稱作“通透”；
對于槽點(diǎn)君這樣青春期七年在抑郁癥中度過，身心皆大坑的人來說，
去找個(gè)足夠逼真的世界練習(xí)怎么生活，
更多是為了趕上時(shí)代平均水平。