5? ? ? ? 周一了，又是Gary的課，今天的課主要講的是如何教詞匯！Gary先給我們展示了一張Party的圖片，然后讓我們猜他們在干嘛，隨后還是圖片問我們圖片上的人們的職業，最后我們知道了他是想給我們講一個單詞Woo意思就是印刷工的節日，然后他又用CCQ來幫我們加深這個單詞的印象！他就是用這樣的方式讓我們明白rowing，sailing這些詞的意思！
然后發給我們一張表，填寫the ways of helping learners discover meanings,? synonym or antonym? mime? examples in context, visuals, anecdotes,? personalisation，realia? translation and explaination.? 翻譯和解釋是最無限的方式！然后他給了我們一些單詞，問我們用那種方式去教這些單詞！我認識了很多新詞匯，hostage人質，catalogue是目錄但是并不是我們說的書的目錄，和contents又不一樣！ give up the ghost就是死了，東西不能再用了，放空自己的意思，that will be the day that I die就是自己永遠不可能選擇做那樣的事！
下午我們去了英皇閣(Royal Pavillion)外面是印度式的建筑，里面卻有很多的中國元素！表明了喬治四世想要與眾不同稱霸天下的決心！
收獲 :? Gary就是想告訴我們不要一味的去給學生解釋單詞，而是應該去引導他們，讓他們自己動腦筋參與進來！就像教他游泳，不能一直給他說怎么游，最終還是要把學的人推下水他才會游！我們是應該教學生如何去獲取，發現詞的意思，而不是直接告訴他！我很喜歡用解釋的方式來上課，以后這種很無效的方式應該避免！
