選擇課程，制定融合課表

2018年開學(xué)，我校響應(yīng)《吉林市龍?zhí)秴^(qū)教育局關(guān)于開展美麗鄉(xiāng)村互加網(wǎng)絡(luò)公益課程的通知》，積極參與互加網(wǎng)絡(luò)公益課程。為確保互加課程在我校能順利推進(jìn)，并能將課程的工作抓細(xì)做實，我校組建了互加課程工作小組，由我擔(dān)任組長，陳鑫老師、姜宇老師擔(dān)任副組長。學(xué)期初結(jié)合我校實際，大家共同商榷，制定了李家村小互加網(wǎng)絡(luò)公益課程的融合大課表。我校參與了彩虹花晨讀、生命教育、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、快樂手工、韻律舞蹈、山里紅等課程。由于我校作息時間與互加美課程并不一致，只有彩虹花晨讀和山里紅是與互加課程同步上課，其他課程助學(xué)老師采用回放的形式進(jìn)行上課。

認(rèn)真助學(xué)，精心打卡

為確保互加課程學(xué)生們能真正收益，每節(jié)課我都要求助學(xué)老師提前做好準(zhǔn)備，測試網(wǎng)絡(luò)，打開大屏幕，保證孩子們能順利的上課。由于剛剛參加互加網(wǎng)絡(luò)公益課程，我們所有老師都在不斷摸索，從下載cctalk到進(jìn)入互加課程;從課上助學(xué)到課下打卡；從最開始手忙腳亂到熟練操作；從懵懵懂懂到熟記于心；一路走來我們磕磕絆絆，為了少走彎路，我們每周都做小總結(jié)，每月都做月總結(jié)，揚長避短，改正不足，這樣的總結(jié)對老師是一個觸動，每位老師都在反思中進(jìn)步，每位老師也在反思中成長。

美麗邂逅，收獲滿滿

一年的網(wǎng)絡(luò)公益課程，我們收獲滿滿。學(xué)生一共參與 112 節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程，詩配畫1156份，? 打卡112次，老師們制作美篇100余篇，簡書300余篇。? 陳鑫老師簡書突破40萬字，? 宋淑萍老師簡書突破20萬字。? 互加課程讓學(xué)生們感受到了網(wǎng)絡(luò)的新奇。是網(wǎng)絡(luò)課程，讓鄉(xiāng)村的孩子開闊了視野；是網(wǎng)絡(luò)課程，讓鄉(xiāng)村的孩子知道了上海教博會、進(jìn)博會；是網(wǎng)絡(luò)課程，讓孩子認(rèn)識了全國各地的老師和同學(xué)；網(wǎng)絡(luò)公益課程，孩子們不但學(xué)習(xí)了知識，而且還學(xué)會了感恩。一年的互加網(wǎng)絡(luò)公益課程的學(xué)習(xí)，學(xué)校的老師和同學(xué)們每天都在進(jìn)步，每天都在成長，每天都在收獲。? 一年來互加課程的學(xué)習(xí)，我們不但收獲了成績、增長了知識還開拓了視野。互加美麗鄉(xiāng)村課程給鄉(xiāng)村的孩子提供一個優(yōu)質(zhì)教育平臺，讓鄉(xiāng)村的孩子借助這個平臺看到了外面的世界，鄉(xiāng)村孩子的視野不再是農(nóng)田、山村、草屋……互加課程給鄉(xiāng)村老師注入了新鮮血液，讓鄉(xiāng)村的老師借助網(wǎng)絡(luò)享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源，補(bǔ)足農(nóng)村教育短板。一年來我們從無到有再到習(xí)慣，這驚人的變化令人欣慰。

? ? 在《走過多彩的一年（2018互加美麗鄉(xiāng)村學(xué)期總結(jié)會）》上，我校宋淑萍老師獲得百位優(yōu)秀助學(xué)的殊榮；陳鑫老師獲得十大最美助教；我們的學(xué)校也被評為十大最美村小。這是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。另外我們還有幸成為互加平板實驗學(xué)校，并獲得互加給予我們的20臺平板電腦。互加成就村小，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造奇跡。

2019年我們會更加努力，攜手并進(jìn)，借助互加平臺再創(chuàng)佳績。