#放下期待，收獲驚喜#
2017-05-17 ?21/30
Q23五組/ Q27三組家長助教-胡艷麗-踐行打卡
加油小寶（帥帥+4歲8個月）
1、作息規律：07:15 / 22:30
2、親子時間：放學后的陪伴，晚上新聞播報稿的準備
#父母教練檢視#
01-適當放手，父母孩子都省心—連續兩天帥帥能夠獨立地和小朋友玩耍很久，能兼顧玩耍、早吃飯！
02-新聞播報稿準備—帥帥嘗試寫自己會寫的字（發現寫中字，兩個半圓一豎），獨自加入個人想象力表達創作新聞內容半個小時；晚上的系列睡前準備很順利都是獨立完成！
03-適當加入手機游戲，保留孩子玩的天性—晚上在食堂吃飯，看見小朋友玩狂野飆車，答應晚上回家下載，到家后被提醒下載，約定洗簌完畢可以玩10分鐘！由于我的失誤預估下載時間太短，耽誤了睡覺時間！對帥帥及時肯定到點就把手機還給我！和他約定了每周四玩狂野飆車10分鐘！
#汽車幸福站# （每天觀察記錄看到的正面行為）
帥帥—食堂吃飯帥帥完全能自己吃飯，筷子掉地上，自己跑到窗口去拿（一個叔叔幫他的）回座位，提醒他，他又主動跑過去跟叔叔說謝謝；在喂喝粥的時候，灌的有些急，提示他下次可以跟媽媽說，帥帥說：“喝的時候不能說話”哦，是呢！后續再喝的時候，帥帥主動把手放在碗邊，我明白是可以不喂了！媽媽發現你能自己做很多事情，也能想辦法解決問題！
老公—出差在外，暫無！
自己—繼續突破自己一點點放手，慢下來！吃飯時候全程自己吃，筷子掉了自己去拿新的！今天陪帥帥玩螞蟻搭橋—螞蟻放在手心跑和他一起用手臂來回搭橋，逗樂咯咯笑；陪帥帥玩吹樹葉，教他，他不斷練習有些進步；畫畫創作給予時間進行發揮想象力，讓他能勇敢表達自己、做自己！用心傾聽！
#此階目標# （更新于2017-05-10）
孩子目標
聚焦—情緒釋放體驗，感覺好才能做的好，再引導內在的動力調整作息；
關注—持續閱讀習慣／獨立做事
家長目標
聚焦—汽車幸福站：記錄家人的正面行為，給予鼓勵感謝，并適當時機分享給孩子；
關注—支持調整作息方案：01-落地早起音樂播放《大王叫我來巡山》02-每天畫一幅汽車簡筆畫；記錄內容： 語言的簡潔性、準確性；
