2020-03-10
星期一.陰天轉(zhuǎn)晴
1.早起:5:02
2.讀經(jīng):，乾卦第一3遍，老子31——60章，大學(xué)1遍.
3.運(yùn)動(dòng):跑步30分鐘。
4.每天一本書。
20200310
每天一本書，今天第25本，咱們一起學(xué)習(xí)《能力陷阱》。
哈佛大學(xué)商學(xué)院的伊瓦拉教授，在全球最具影響力50大商業(yè)思想家榜上，排名第九，她在《能力陷阱》中的觀點(diǎn)是：恰恰是把我們帶到當(dāng)前位置、取得已知成績(jī)的那些能力，會(huì)阻礙我們?nèi)〉酶M(jìn)一步的提升。
此前的下屬人數(shù)少、層級(jí)低，他們可能需要幫助解決具體問題，但是隨著自己的職位晉升，此前事必躬親的方式，可能不符合組織的期待，不能帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)更好地貢獻(xiàn)業(yè)績(jī)。
此前需要主要聚焦在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，做好內(nèi)部分工、組織、控制，更多是戰(zhàn)術(shù)層面的。職位晉升以后，需要把精力更多地勻給外部關(guān)系，和其他部門的協(xié)調(diào)，在宏觀視野里，引入新鮮的視角，讓自己發(fā)揮好內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)的連接點(diǎn)。
在拓展人際關(guān)系時(shí)，我們往往又自戀，又懶惰，只結(jié)識(shí)和我們相似，且容易接觸到的那些人。基于工作的運(yùn)營(yíng)關(guān)系，我們處理起來得心應(yīng)手，但是讓我們舒服的，會(huì)束縛我們的進(jìn)一步發(fā)展。而需要我們結(jié)識(shí)的關(guān)系，應(yīng)該是多元的，要多接觸其他部門、其他公司、其他行業(yè)……的不同人群。
如果可能，在多元活動(dòng)中，不要僅僅做參與者，而是要成為組織者，讓自己成為金節(jié)點(diǎn)。
不要基于過去，而是要基于未來，去構(gòu)建新的人脈網(wǎng)絡(luò)，去探索新的自我。
我們總是想足夠精準(zhǔn)地定位自己，給自己打上標(biāo)簽，而事實(shí)上，這些定位，都是過去的表現(xiàn)?！罢鎸?shí)的自我”不是一面的，而是多面的。在新崗位，在未來崗位，根據(jù)環(huán)境需要，需要我們更多地呈現(xiàn)潛在的真實(shí)的自我。
如果是團(tuán)隊(duì)的頭，有時(shí)候需要和團(tuán)隊(duì)成員打成一片，有時(shí)候需要出列站到最前面。單純地只表現(xiàn)出一個(gè)身份，是不符合真實(shí)世界的需求的。
梳理清楚自己的核心價(jià)值觀是什么，在不影響價(jià)值觀的前提上，根據(jù)場(chǎng)景需要，成為“隨機(jī)應(yīng)變者”。
如何突破“工作角色陷阱”、“人際關(guān)系陷阱”、“真實(shí)的我陷阱”？可以由外而內(nèi)，按照新需求，先去行動(dòng)。行動(dòng)得多了，就能帶動(dòng)思維方式的改變。
生活點(diǎn)滴:前兩天懈怠，今天恢復(fù)原來的狀態(tài)，一天計(jì)劃都完成。書上領(lǐng)悟到，突破自己不要基于過去，而是要基于未來，去構(gòu)建新的人脈網(wǎng)絡(luò)，去探索新的自我。在學(xué)習(xí)老子第二章，學(xué)習(xí)到要順其自然，在教育孩子不倡導(dǎo)言語教化，不加于限制。今天和大寶小寶都相處非常好，可晚上小寶把飯賺翻了，心里的怒火馬上就上來，沒控制好情緒。完美的一天又多了一個(gè)不完美的小插曲。昨天大寶提醒了我，太嘮叨。孩子是來成長(zhǎng)自己的，要修的是自己。做好自己，說說簡(jiǎn)單做，要做到就那么容易。自己自從接觸了巧蘋和國(guó)學(xué)以后，改變了也很多。其實(shí)沒有需要要教育的孩子，只有要教育的媽媽。
