教育一個孩子咋這么難？
4月14號的親子誦讀，雖然沒有經過長期的準備，只準備了一天半，練了大概有七八次，結果在班級七個人的角逐中竟然選中了，但是孩子竟然不想參加，我問原因，結果只有一個“我不想參加！”這到底是為什么？哪里出了問題？
記得養老大的時候也沒有做這么細的工作啊，只要是不聽話了，就批評一頓，嚷一頓，甚至打一頓，有的問題就解決了，但是在養小二的時候，自我感覺是考慮的更加細致了，在孩子的方面考慮的更多了，反而孩子更容易逆反了，干啥事也都不積極主動，讓我也感到教育特別的被動，真的是有氣勢使不上的這種感受。
仔細想想吧，在他身上，其實我傾注的心血挺多的，凡是他出現問題，我就反思自己，反思自己也不少，但是為什么情況一天比一天嚴重（這也許是我自己的認為），但總覺得不是那么的和諧，說話總是小心翼翼的，他又怕傷害他，又怕他做不到。難道是我操心太多了，難道是我要求的太多了，難道是我的要求高了，真的是不得而知。說要求多了吧，他的作業完成之外，沒有讓多做過一道題都寫過一個字練字吧，回來也基本沒練過，誰能給我一個答案？誰能給我一個答案？
我真的很期待有一個公式，能夠算出正確的答案！
