師北辰的第一節寫作課，跟大家聊了寫作對于他本人的意義：寫作是有效的輸出方式，最具傳播價值、最有杠桿效應的一種方式，寫作有很大的邊際傳播效應，可以建設有效人脈，可以帶來很好的收入，可以獲得更好的工作崗位，可以愉悅自己，可以……
留下了作業，讓參加寫作課的同學們，認真思考，寫作對于自己有什么意義。
寫作之于我，究竟有什么意義呢？我認真地思考了，主要有以下三點：
一、讓自己的思考更深入，更有邏輯
說和寫同是表達方式，說明白，與寫明白，還是有很大的區別。當我們說的時候，按“55387”定律，溝通中的肢體語言占了55%，語音語調占38%，而之于說的內容只占了溝通的7%。而寫下了，寫得讓別人明白，內容就是全部，100%，因為沒有其他可以輔助讓人明白的了。
寫是一種有效的輸出，檢驗自己對這個道理是否理解了，對這本書是否看明白了，通過寫，寫這本書說了什么，只有這樣，才能讓看到的以為自己已經明白的知識真正為自己所掌握。
所以，寫作對于我的意義，第一點是讓我更深入地更有邏輯地思考。
第二、寫作能讓我回看當初。
經歷過了，當時可能很有感觸，但沒有記錄下了，感觸就是當時那一陣子，過后，會被流逝的時間沖走，只有記錄下來了，才有機會回看，才有機會成為讓自己觸類旁通，解決類似問題的契機。就在敲擊鍵盤的這個當下，我慶幸自己已經開始記錄，記錄下那些當下很有感觸的事件以及自己的感觸。
第三，鍛煉自己換位思考的能力，給自己的職場加分。
寫文章，要寫得讓別人明白，在職場中，就要考慮如何寫，才能讓看的人更容易接受，別人的接受點在哪，我的需求點在哪，只有這樣，才能更好地解決工作中遇到的問題。
當然，如果我寫得足夠好，當然希望能早日成為像師北辰老師這樣，通過寫作給自己帶來更豐富的收入，更有效的人脈，更精彩的未來！
