? ? ? 看著這一張張如花的笑臉，老師從心眼里喜歡。真希望你們規規矩矩，快快樂樂。但你們是孩子，總是有這樣或那樣的小毛病。小毛病有時不改，就會釀成大問題。老師忍不住又批評教育起來。教育完之后又后悔不該說得這么重。左起第二個女孩叫王藝璇，雖然有著小麥色的膚色，卻有如娃娃一樣天真可愛的性格。學習成績優異，脾氣溫和，偶爾說些俏皮的話，真的讓老師從心底里愛。
? ? ? 但這么可愛的孩子也有她的缺點-----干事太慢。我似乎懷疑她是不是有拖延癥。上周末和她談好做好開學前的思想宣傳工作，外墻文化一定要辦得新穎，有特色。為開學做好輔助工作。我本以為她已經運籌帷幄了。本周一我又特意囑咐她，外墻文化周五上墻。她滿口答應。我非常放心地去關注其他工作了。周二，六班的外墻文化辦好了。周三五班，三班的辦好了，周四十班，九班，一班，二班的都辦好了。可我們班的外墻文化還是光禿禿一個板。我的天，我幾乎要崩潰了。難道這孩子把事情全忘光了？我叫來王藝璇，問他什么情況？她居然告訴我作業太多，沒時間。也就是說她還沒做什么準備呢？明天就是最后期限了，孩子，你可真沉得住啊！老師都快急死了。
? ? ? 以前這孩子辦的外墻文化又好又快，從未讓老師操過心。我想她一定是課余時間做足了功課的。把該做的事情提前做好，心里就踏實，就有自信，那么其他的事情就順風順水。相反，就會處處蹩腳。
? ? ? ? 我暫時把它認為是一種偶然。我相信這么優秀的女孩一定會明白老師的意圖。咱們干什么事都得嚴字當頭，真正地拿事當事辦。即使是一件微不足道的小事。往往窺一斑而知全豹。小事做完美了，才能做大事。別小看了外墻文化，那是我們班的思想引領，如果我們用心去做，認真去做，他可以給同學們很大的啟發。如果我們只是應付了事，表面效應，就失去了他真正的意義。
? ? ? 小璇，老師知道做外墻文化很花費經歷，但這同樣是對我們的一次鍛煉。每個月能夠推出不一樣的內容，既可以鍛煉我們的思維，又能開闊我們的眼界，更能服務于同學們。能夠為班級里做點事情，難道你不開心嗎？所以孩子，老師相信你有這份擔當，你有這份責任。畢竟這是你喜歡的事情。老師希望這是第一次，也是最后一次。既然知道要做這件事，那么我們就提前謀劃，既然我們知道時間緊迫，我們就見縫插針。以后的學習任務越來越重，我們如果做了工作的逃兵，那么我們就被小小的困難打敗了。我想你是一個不甘心服輸的女孩。
? ? ? 孩子，老師說了那么多，就是想讓你找準方法，學會提前謀劃，學會按部就班。你在生活中學會了，我想以后你干什么事情都游刃有余。老師批評了你，我想你心里一定不好受。但我們反過來想事情，這就是老師的一次提醒，你明白了，你改變了，我想我們會受益終身。孩子，請快起來吧。快，不僅指速度快，更是指未雨綢繆，更是指生活學習條理化。孩子，你是八年級的大姑娘你，老師相信你完全有這個能力，聰明的姑娘，你一定能做到！
