要了解一個(gè)國家和一個(gè)民族，唯一的方法是閱讀他們家喻戶曉的文學(xué)作品，而不是閱讀學(xué)院派的經(jīng)典著作。
——《德川家康-亂世孤主》
讀《三國志》不會(huì)了解三國時(shí)代，讀《三國演義》卻會(huì)立刻留下三國時(shí)代的深刻印象。
比如說，我高中了《雨霖鈴》，可我讀了前人寫的他的野傳我倒是對(duì)他有了更深刻的印象。
我高中學(xué)了《再別康橋》，我對(duì)徐志摩也沒有什么印象，可讀了《人間四月情》這本描寫他和張幼儀，林徽因，陸小曼的愛情這本書之后，我才了解他更多。
同理，你想了解一個(gè)人，不能只看他在老師，上司面前的表現(xiàn)，而是應(yīng)該觀察他對(duì)同事，服務(wù)員的態(tài)度。
看人不看表面的意思吧。不然演員怎么辦？
一般人在老師，上司面前表現(xiàn)的是他比較聽話乖巧的一面，在朋友面前是隨和瘋狂的一面。每一面有每一面的不同。不要太早下結(jié)論。
你看到了他在學(xué)校穿著白襯衫乖巧懂事的當(dāng)著學(xué)霸，在籃球場(chǎng)陽光有活力的打籃球卻沒有看到他在家里翹著腳當(dāng)皇帝，稍有一點(diǎn)不順心就大發(fā)脾氣。
你看到了他膽小怕事卻不知道他在暗地里照料多少無家可歸的小動(dòng)物。
當(dāng)然，你想了解一件事情，也要經(jīng)過多方面了解。從當(dāng)事人，旁觀者的角度了解。這樣才能更加冷靜的判斷，不容易錯(cuò)怪人。
你看到一個(gè)男人拿著刀子把一個(gè)女的打倒在地，你去幫忙打了那個(gè)男的一耳光，卻不知道那個(gè)刀子上一秒還在女的手上刺向那個(gè)男的。
你看到一個(gè)女青年蹲在地鐵屏蔽門門口，你譴責(zé)她沒有素質(zhì)，卻不知道現(xiàn)在她也許腹痛不止。
我愿意聽各方面的評(píng)價(jià)，我愿意接觸各種人，我愿意讀野史，我愿意了解不一樣的世界，我選擇不做一個(gè)那么果斷的人。
