你好，我是金龍，這是我的第 73 篇原創(chuàng)分享。

如果你是因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題而被吸引打開本文，小概率你曾經(jīng)像標(biāo)題所說的，大概率你現(xiàn)在正如標(biāo)題所說的，學(xué)習(xí)過很多領(lǐng)域的知識(shí)，至今仍然處于一種焦慮迷茫的狀態(tài)，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)自己竟然一無所成。

你是怎么發(fā)現(xiàn)一無所成的？

當(dāng)別人問你：同學(xué)，你是做什么的？

你并沒有底氣回答出任何一個(gè)領(lǐng)域。

一、為什么會(huì)一無所成？

為什么會(huì)出現(xiàn)這種畸形的現(xiàn)象？

明明我很努力，每天早起晚睡，打卡練習(xí)，持續(xù)日更，寫筆記，作導(dǎo)圖，頻評(píng)論，勤互動(dòng)。

為什么天道不酬勤了呢？

原因有兩種，分為外因和內(nèi)因。

外因，很簡單，就是你學(xué)習(xí)的東西不中用。

舉一個(gè)例子，你報(bào)了某一門課程，很用心地按照老師所教的方法，聽話照做，復(fù)盤模仿，搞不好還拿了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)，但到最后，還是不知道學(xué)到的東西能干啥。

因?yàn)槔蠋熃痰臇|西不中用，或者老師自己都沒有做到，學(xué)員都是小白鼠用來試驗(yàn)的。

千萬不要以為這個(gè)例子是個(gè)例，現(xiàn)在知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)一片混亂，質(zhì)量參差不齊，老師不行還在出課程收學(xué)員的不僅沒有減少，還越來越多。

所以嘛，解決這個(gè)外因，你得有一雙火眼金睛，識(shí)別知識(shí)付費(fèi)是否靠譜。不用聽課程方宣傳得有多牛逼，看兩點(diǎn)就行：

1、老師本人有沒有做到他所描述那種結(jié)果；

2、學(xué)員有沒有實(shí)現(xiàn)老師所描述的那種結(jié)果。

只要其中一點(diǎn)不符合，請(qǐng)遠(yuǎn)離吧。

最貴的并不是你的學(xué)費(fèi)，而是你的時(shí)間。

這是外因，但不是今天要重點(diǎn)分享的內(nèi)容。

內(nèi)因才是我們真正可以改變的。

造成努力學(xué)習(xí)，但仍然學(xué)無所成的內(nèi)因是什么呢？

在我們賦能懂事局《創(chuàng)世紀(jì)》的課程里邊，我曾經(jīng)總結(jié)過這個(gè)內(nèi)因，只有兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)：不夠?qū)Ｗ?/h3>

曾經(jīng)我也是一個(gè)極度不專注的學(xué)生，囤了不少課程，因?yàn)槲易约簝?nèi)心真的很想成長，讓自己變得有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

回想當(dāng)初，有點(diǎn)像急病亂投醫(yī)，看到這個(gè)課程宣傳挺好，也想學(xué)，看到那個(gè)社群不錯(cuò)，也想進(jìn)。

后來才發(fā)現(xiàn)，就是自己太貪心了，抵御不住各種文案的誘惑。

還有一個(gè)導(dǎo)致不夠?qū)Ｗ⒌脑颍亲约阂郧皩W(xué)東西沒有章法。

具體來講就是沒有一套科學(xué)可行的學(xué)習(xí)方法和流程。

做事情沒有方法和流程，就會(huì)容易分心，也就是做不到專注。

那關(guān)于方法和流程這一點(diǎn)，實(shí)際上又是內(nèi)因里的第二點(diǎn)了。

第二點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法不湊效

我本人加入了很多的社群，也見過各式各樣的人，有些朋友看起來真的很努力，每天發(fā)打卡圖，日更，早起問好，群里分享學(xué)習(xí)筆記，刷思維導(dǎo)圖。

可是我觀察一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)這些朋友仍然是老樣子，積累了一堆自己都沒有辦法用起來的筆記，寫了一堆自己都不想再看一眼的文章。

從來沒有反思過這樣做真的有用嗎？

如果從學(xué)習(xí)方法和流程上看，這些朋友一直在走彎路，做無用功。

二、什么是湊效的學(xué)習(xí)方法

這個(gè)問題我并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

我在這里分享自己和一些朋友們已經(jīng)證實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，它很可能只是眾多有效的學(xué)習(xí)方法中的一種。

我想要分享的方法，實(shí)際上在我的公眾號(hào)和知乎號(hào)上分享過多次，我把它叫做：主題研究。

為什么我要這么不厭其煩地科普這個(gè)學(xué)習(xí)方法呢？

很簡單，因?yàn)樗嬲行а健?/strong>

我之所以強(qiáng)推主題研究這種學(xué)習(xí)方法，是因?yàn)樗梢裕?strong>讓我們專注于某一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，創(chuàng)造出獨(dú)特的價(jià)值。

三、怎樣做到學(xué)有所成

這個(gè)問題可以有多種答案，其中一種答案顯而易見了，就是做主題研究。

關(guān)于怎么樣做主題研究，包括了四個(gè)核心步驟：

第一步：明確目標(biāo)

第二步：收集資料

第三步：整理資料

第四步：輸出作品

具體每個(gè)步驟需要做些什么，本文不再論述，你可以參考之前分享的一篇文章《如何快速構(gòu)建自己的知識(shí)體系并做到應(yīng)用自如》，里邊有具體實(shí)施步驟的介紹。

今天我想通過一個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景來進(jìn)一步講解主題研究的巨大威力。

這個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景就是知識(shí)變現(xiàn)。

什么是知識(shí)變現(xiàn)呢？簡單理解就是把用知識(shí)換錢。更具體一點(diǎn)就是：

通過管理好自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，去幫助別人解決某個(gè)具體問題，之后獲得回報(bào)和成就感。

同樣的，這是我自己給它的一個(gè)定義。通過這個(gè)定義，實(shí)際上我講到了它的具體實(shí)施步驟。

首先第一步：管理好自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

然后是第二步：去幫助別人解決某個(gè)具體問題。

最后是結(jié)果：獲得回報(bào)和成就感。

下面展開講講前面兩步。

第一步：管理好自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

管理好自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上就是知識(shí)管理。要做好知識(shí)管理，需要用到一些工具、方法和流程。

這個(gè)工具，我推薦使用兩個(gè)，一個(gè)是印象筆記，一個(gè)是幕布。它們分別對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果是：

印象筆記形成知識(shí)庫，幕布形成知識(shí)體系。

然后方法和流程是什么呢？就是前面一直說的主題研究。

如果你想要把自己學(xué)到的東西變現(xiàn)，那么你得有兩種能力，一種是知識(shí)管理的能力，另一種是知識(shí)變現(xiàn)的能力。

主題研究可以幫助你同時(shí)掌握這兩種能力。

主題研究第一步：明確目標(biāo)。

對(duì)于知識(shí)變現(xiàn)這件事情，這一步相對(duì)簡單，目標(biāo)就是梳理出來自己在某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)庫和知識(shí)體系，然后以用戶的角度整理出來一個(gè)解決方案，可以解決具體的某個(gè)或某類問題。

比如，在我們龍門學(xué)堂《創(chuàng)課營》社群里，所有學(xué)員的目標(biāo)都是明確的，大家都是要通過主題研究，梳理清楚用戶現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，用戶理想狀態(tài)以及解決方案。

你看到了，這三大模板，又拆分到了12個(gè)不同的問題，只要梳理清楚這些問題，知識(shí)管理就算做到位了。

具體梳理這些問題的方法，就是主題研究接下來的三個(gè)步驟：收集資料，整理資料和輸出作品。

收集資料和整理資料，都是為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)變現(xiàn)的第二點(diǎn)：去幫助別人解決某個(gè)具體問題。

而且是低門檻和高效去解決問題。

第二步：去幫助別人解決某個(gè)具體問題

這一點(diǎn)描述起來好像挺簡單，但實(shí)際上是真正關(guān)鍵的點(diǎn)。

很多朋友學(xué)習(xí)某個(gè)東西，先不要說幫助別人解決問題，就連學(xué)完可以解決自己的什么問題都沒有搞清楚。

幫助別人解決某個(gè)具體問題，當(dāng)你這樣思考時(shí)，你所學(xué)的東西，就會(huì)從用戶用度出發(fā)，整理出來的東西，才是真正用戶想要的，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)知識(shí)變現(xiàn)。

所以你看，學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)不同，梳理出來的知識(shí)體系也會(huì)不一樣，解決方案也是不同的。

在我們創(chuàng)課營的社群里，有英語教育領(lǐng)域的，有育兒方向的，有股票投資的，有攝影方向的，有做微商的，有做個(gè)人成長方向的，有情感咨詢方向的，有生產(chǎn)力工具方向的，各種各樣領(lǐng)域都有。

但他們加入之后，最為關(guān)鍵的第一步是什么？

是梳理清楚自己的細(xì)分領(lǐng)域的定位，也就是進(jìn)一步明確目標(biāo)，明確目標(biāo)人群。

當(dāng)目標(biāo)人群明確了，主題研究的收集資料，整理資料，輸出作品，就會(huì)做到有的放矢，事半功倍。

目標(biāo)明確了，后面的實(shí)操步驟也非常具體，想做不到專注都很難。

比如，我們的一位寶媽學(xué)員，通過主題研究順利啟動(dòng)了自己的知識(shí)服務(wù)項(xiàng)目，她這樣反饋：

再比如，針對(duì)一位學(xué)員的主題方向，上周我們直接在社群里進(jìn)行了主題研究的手把手實(shí)操演示，之后這位學(xué)員反饋說自己行動(dòng)力爆增：

你可能發(fā)現(xiàn)了，這位學(xué)員是早上 6:35 回復(fù)，是什么讓她醒來？

她的主題研究項(xiàng)目！

還有很多學(xué)員產(chǎn)生了類似的改變，這里不逐一列舉。

這種專注的狀態(tài)，對(duì)大部分愛好學(xué)習(xí)的朋友，本身就非常難獲得，可以說是千金難買。

但只要按照主題研究的步驟來操作，做到專注，學(xué)有所成并且完成知識(shí)變現(xiàn)，只是時(shí)間早晚的問題。

非常感謝你的耐心閱讀，希望今天的分享對(duì)你有所啟發(fā)。

我是金龍，一位知識(shí)管理和變現(xiàn)教練。

我曾是典型打工族，淪為重度知識(shí)付費(fèi)用戶，學(xué)過很多課程，卻無法用起來，長期注意力低下，對(duì)生活極度焦慮和迷茫。

后來我研究使用印象筆記做好知識(shí)管理，成功擺脫混亂的信息存放和分類，構(gòu)建了自己的知識(shí)體系，并做到應(yīng)用自如，零基礎(chǔ)全新領(lǐng)域?qū)懽?0天粉絲8000+，零基礎(chǔ)60天做出5星好評(píng)課程，跨界學(xué)習(xí)4個(gè)月精通幻燈片制作和財(cái)報(bào)解讀，2個(gè)月學(xué)會(huì)音視頻錄制和剪輯大型軟件等。

如果你有任何關(guān)于知識(shí)管理的問題，我很樂意幫你理一理，免費(fèi)提供1對(duì)1咨詢，但由于時(shí)間有限，僅限每天的前3位朋友，感興趣的可以關(guān)注公眾號(hào)【龍門學(xué)堂】，同時(shí)贈(zèng)送價(jià)值199元《印象筆記高手標(biāo)配》手冊(cè)。