? ? 互聯網時代的到來，早已打破了時空的限制，能夠把身處不同地域的人聯系在一起。而今晚聯結的正好都是一群年輕人，即使身處不同的工作環境，但是都擁有著一顆向上的心。
? ? 在我得知我要為參加青椒微認證老師們進行說課點評時，我是懵的。我自己也不過只是一個教育新人，我又要用一個什么樣的身份去進行指導呢！只不過是在就業選擇時，我選擇的遠方，而她們回到了家鄉。所以這種緊張和擔憂就一直延續到今天晚上分享之前。從前天晚上開始就不能深度睡眠，幾個小時醒來一次，腦海里不停地浮現著為她們點評的畫面，連著兩個晚上都是境況。自己心里終歸是擔憂的。
? ? 在得知要為一位初中化學老師做說課點評時，更是緊張到在臨睡前不停地查閱關于這堂課的資料。想讓自己能夠大致了解一些教學內容，小學語文老師和初中化學老師所涉及的知識范圍還是有很大差別的呀！提前搜羅了一大堆和這堂課有關的資料，手寫，截屏。只是最后給她點評時，還是沒有從整體教學規劃和教學過程的實施上為她提出很好的建議。
? ? 另外兩位老師與我真的算是年齡相仿了，但是從她們的故事中投射出來的她們對教育的情懷，在個人成長上付諸的努力等等。這都讓我會有些自愧不如，連續130天的閱讀打卡，堅持學習，聽課，反思，簡書更新各種方面的成長都沒有落下。她們雖然沒有我現在所處的教學環境這樣優良，但是她們的精神世界得到了豐盈，她們能到在自己的種種堅持中看到自己的成長，看到自己的蛻變。那這樣的堅持就終將美好。
? ? 毋容置疑她們這樣一路堅守下去，所得到的提升可能會比我來得更快。畢竟她們的成長是日積月累而形成的，一天一點點往里面填充，慢慢地就會孕育出強大的力量。即使我們各自選擇的環境不同，但我們都還是走在教育這一條路上。她們走得更艱辛，也顯得更偉大。她們成了孩子們看向這個世界的窗口，她們成了幫助孩子們日漸明朗，自信的那盞明燈。
? ? 未來已打開，她們已經在走向未來的路上奮力前行著。我們又怎敢落后呢！
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