不知不覺中，勃勃生機的春天悄無聲息地離開了，驕陽似火的夏天熱熱鬧鬧地來了。
“六一”過后，天氣越來越熱，教室里前后窗全部打開，這樣子通風，教室里還是比較舒適的。
坐在自己班的教室里，上下左右班里老師講課的聲音全都能聽到，有時候甚至相隔比較遠的班級的聲音都能聽到。
一節語文課，孩子們在靜靜地做題，突然聽到其它教室傳來的訓斥聲，一聲接一聲，喊得撕心裂肺。我們班的孩子都停下了手中的筆，抬頭看了看我，心里邊肯定在嘀咕：哪個班的老師，真厲害！我看了看他們，示意他們不要受影響，接著做題。
快要期末考試了，老師心里比學生著急得多，你還會發現學生一點都不急。說的高大上點，教師的職業就是每天帶著學生在知識的海洋里暢游。復習的時候，你會發現：只有你一個人上了岸?。?！然后你還得返回，一個一個去撈。有些昨天撈上來今天又掉下去了還得撈。在你喘息的時候你會驚恐的發現：還！有！往！回！游！的！
判作業的時候，你會發現，就是給自己找罪受，越判越生氣，最后把自己氣個半死。然后帶著一肚子的火氣進了教室，看看這個，不認真；看看那個，審題不清，沒有一個讓自己滿意，然后又帶著怨氣離開了教室。那個傳說中的帶著滿心的喜悅，和孩子們一起知識的天地里盡情享受，你有嗎？有幾個老師是笑容滿面走進教室，滿面春風離開教室的？
或許剛參加工作的時候，自己是這個樣子，但現在的自己肯定不是。十根手指都不一樣長，更何況是高矮胖瘦不同的男孩女孩呢，他們都存在個性差異。
李老師常和我說，孩子們出現任何情況都是正常的，平常心對待，你的十分付出，不要要求孩子們能夠十分的回報。不要讓自己一直處于生氣的狀態，沖動之下是無法解決問題的。
越長大，越發現：教育如水，作為教師，一定要溫潤，一定要柔軟。講臺上“女漢子”的潑辣、決絕、暴跳如雷是不可取的。
你有多久沒有笑過了？笑容缺失了多久了？面對學生、面對家人、面對孩子、面對同事、面對家長，怎么能缺少了自己的笑容呢？
既然上天賦予了我們微笑的權利，我們就要讓它發出最亮的光輝。
讓你的笑容改變世界吧，別讓這個世界改變了你的笑容。
