昨天在簡書寫作群里經(jīng)歷了一件有趣的事情，直到今天才算真正結(jié)束。
事情是這樣的，群里突然跳出個昵稱叫“中華貍花貓”的人大講寫作技巧，什么寫人物應(yīng)該怎么寫，有哪些場景，哪些類別五花八門，讓人聽了感覺還確實有兩把刷子。不過說實話，我一開始就感覺到了事有蹊蹺，為了驗證我的猜測，我并沒有多說什么，因為那時的氣氛已經(jīng)被這位“寫作老師”烘托起來了，很多人都隨聲應(yīng)和著，更有甚者已經(jīng)曬出手寫筆記。
我那天正好伯樂推文，由于第一次被推文，迫切希望得到別人認可和賞識。看到“老師”講的熱火朝天，我就好奇地問老師簡書名字叫什么。目的是想拜讀一下作品，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，結(jié)果沒有搭理我的問題。無奈我只能放低姿態(tài)老師老師地叫著，讓老師看看我的推文，給我提點建議。
別說，老師相當重視，直接讓加微信。添加后，老師對我的文章前序部分進行了點評。俗話說，是騾子是馬要拉出來溜溜才知道。這一點評就把老師老底揭了。我不能讓老師尷尬呀，專心致志地“啊對對對”。結(jié)束后我判斷這可能是個小孩，為了顯擺逞能，瞎玩一通。
結(jié)果前天裝大師，今天就露餡。老師竟然私自建了個群，拉了七八個人。正兒八經(jīng)地說，這個群以后講寫作課。有人應(yīng)和道，明白。緊接著重頭戲來了，發(fā)了個公告，大概意思是公共課免費，私教課一節(jié)五十元。什么？這是進了傳銷窩嗎？什么都沒干沒學(xué)，先給大家洗腦聽課要花錢的。大家都是吃飯長大的，誰能比誰蠢到哪去。結(jié)果這個群維持了不到一個小時攤子就散了。
緊接著我收到老師的私信，問我是否需要合作寫作？大概意思就是群里人都說覺得老師是騙子，把老師踢出群了，老師要重新開始證明自己，找人合作寫文章。可能是第一印象的緣故吧，老師很正常的一句問候，總讓我覺得老師在哪個犄角旮旯等著我上鉤呢。我這人一向堅持待人要寬厚，處事要顧及他人。秉承個人原則，我還是禮貌性的聊了起來。和這位寫作老師，就像跟小學(xué)生或初中生聊天，我一直要老師照片，想戳穿老師。奈何老師太虛，不敢和我直面硬鋼。
出于好奇，我就翻閱了老師的朋友圈，老師還有副業(yè)，是賣茶葉的，這里的主副業(yè)完全是我個人臆斷。老師的朋友圈讓我回憶起賣茶葉群體曾經(jīng)用過的手段和出過的洋相，幫助爺爺賣茶、家里死人賣茶、窮的揭不開鍋賣茶、幫助女朋友脫貧賣茶等等，無比荒唐可笑。
誰曾想，曾經(jīng)靠坑蒙拐騙賣茶的人，如今通過自身的努力，學(xué)習(xí)寫作技巧，掌握寫作理論知識，學(xué)習(xí)鑒賞文學(xué)作品，學(xué)會犀利的文學(xué)評論，甚至已經(jīng)嘗試開班講課了。試問為什么這么努力？還不是為了能賣出去幾兩茶葉嘛。
那么賣茶葉的都如此努力，我們?yōu)槭裁床荒軋猿峙σ幌履兀可鐣l(fā)展到今天，放眼望去，哪個行業(yè)不努力？上世紀末小偷猖獗，明目張膽，那時小偷還是體力活工種。如今呢？不會計算機都入不了小偷這個行業(yè)的門檻。賣茶葉更是如此了，開個門面沒事坐著喝茶，生意就能來啊？要學(xué)會寫文案，要懂得網(wǎng)絡(luò)策劃，要會演戲，還要會扮慘等等，都是賣茶路上的學(xué)問。
這件趣事雖說是傻子上臺惹人笑，但對我們也是不小的啟發(fā)，當下社會環(huán)境，每個人都需要努力，才能拿到屬于自己的那份錢。
